Московский государственный университет пищевых производств
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ кафедра "Охрана труда, окружающей среды, строительство и санитарная техника А.С.Максимов Вопросы к тестовому контролю знаний студентов по курсу "Экология" с помощью автоматизированной системы "АИСТ" для студентов всех специальностей Утверждено методическим советом ИОАИТ 12 марта 2002 г. МОСКВА 2002 г. ВВЕДЕНИЕ Настоящие методические указания предназначены для подготовки студентов к контролю знаний по основным разделам курса "Экология" с помощью автоматизированной интерактивной системы "АИСТ". Методические указания также позволяют использовать представленный в них материал для самоконтроля. Указания содержат вопросы и варианты ответов на них по основным разделам инженерной экологии, наиболее актуальным для пищевых предприятий. Методика обучения и контроля заключается в следующем. Первоначально по указанной литературе усваивается весь объем учебного материала. После этого методом самопроверки с помощью содержащихся в методических указаниях вопросов и ответов на них устанавливается степень усвоения материала. При поэтапном методе изучения последовательно осваиваются материалы отдельных разделов программы и осуществляется контроль усвоения каждого раздела. После этого проводится самоконтроль знаний материала всей программы. Оценка определяется следующим образом: отлично — 95-100%; хорошо — 75-94%; удовлетворительно — 60-74%. Проценты определяются по отношению суммы правильных ответов к максимально возможной сумме баллов. При использовании машинного контроля оценка формируется автоматически. Для более объективной оценки целесообразно подготовить блок вопросов не менее 30 шт. 1. ОХРАНА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА. Задание 1.1. Перечислите три основных источника загрязнения атмосферы. 1. Предприятия металлургии 2. Предприятия пищевой промышленности 3. Тепловые электростанции 4. Автотранспорт 5. Предприятия легкой промышленности Задание 1.2. Какое из перечисленных состояний атмосферного воздуха является необходимым условием для образования смога? 1 – изотермия. 2 – инверсия. 3 – конвекция Задание 1.3. Какое из состояний устойчивости атмосферы способствует наилучшему рассеиванию загрязняющих веществ? 1 – изотермия. 2 – инверсия. 3 – конвекция Задание 1.4. Какое из перечисленных атмосферных явлений в наилучшей степени способствует самоочищению атмосферного воздуха от вредных веществ, содержащихся в промышленных выбросах? 1. Туман. 2. Дождь. 3. Снег. 4. Ветер. 5. Град. 6. Гроза. 7. Морось Задание 1.5. Какое из определений наиболее точно отражает смысл предельно допустимой концентрации загрязняющего вещества в атмосферном воздухе?
Задание 1.6. Напишите размерность ПДК. Задание 1.7. Напишите размерность ПДВ. Задание 1.8. В чем заключается принцип действия приборов для измерения запыленности воздуха? 1. Адсорбция. 2. Абсорбция. 3. Инерционная сепарация 4. Термическое окисление. 5. Пламенное окисление 6. Каталитическое окисление. 7. Фильтрация Задание 1.9. Какие из методов целесообразно применять для очистки газовоздушной смеси от продуктов неполного сгорания? 1. Фильтрация. 2. Гравитационная сепарация 3. Каталитическое окисление. 4. Пламенное окисление 5. Адсорбция. 6. Абсорбция Задание 1.10. Какой из методов целесообразно применять для очистки дымовых газов от сернистого ангидрида? 1. Фильтрация. 2. Гравитационная сепарация 3. Каталитическое окисление. 4. Пламенное окисление 5. Абсорбция. 6. Флотация. 7. Нейтрализация Задание 1.11. На рисунке показана схема устройства для очистки воздуха от пыли. Назовите устройство.
Задание 1.12. Как называется устройство для очистки воздуха от пыли?
Задание 1.13. Каков диаметр частиц пыли, для которых эффективность ГОУ максимальна? 1 – менее 1 мкм. 2 – свыше 1 до 10 мкм 3 – свыше 10 до 100 мкм. 4 – свыше 100 мкм Задание 1.14. На рисунке показана схема устройства для очистки воздуха от пыли. Назовите устройство.
Задание 1.15. Напишите размерность ВСВ.
|
