Профессия учитель эссе. эссе. Моя профессия учитель
 Скачать 13.64 Kb.
|
|
"Моя профессия - учитель" Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В.Ю.Ключевский Учитель – профессия особая. Очень уж большие задачи стоят перед ним. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать Учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма в школе сегодня не выжить. Что значит для меня быть учителем?....Невозможно чему-то учить детей и каждый день общаясь с ними не открывать для себя что-то новое. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей, я нахожу в этом радость и удовлетворение. В детстве я мечтала стать учителем, а учась в институте, я поняла, что самореализация, покорение новых вершин, любовь к детям - вот что мною движет. Размышляя о своей профессии сама себе задаю вопрос: " А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?"Да, безусловно! Но в первую очередь- ощущение того, что я нужна моим ученикам. Совершенно уверена, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить , вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен еще и нелегкий труд души! Главное- научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребенок- человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Приходя на работу, я чувствую, как внутренне преображаюсь. Отодвигаю от себя все свои личные проблемы и заботы, мысленно настраиваюсь на хорошее расположение к каждому ученику. Моя цель- разглядеть в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины души его. Доброта, честность, порядочность, любовь к Родине- вот те качества, которые я стараюсь воспитывать в своих учениках. Оглядываясь назад, я ни о чем не жалею! Благодаря моей работе , вокруг меня всегда много людей, которым я нужна и которые нужны мне. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый ученик это личность, а не объект обучения. Каждый урок - это творчество, а не работа. Мне хочется верить и надеяться, что каждый день проведенный в школе- это маленький ноктюрн, когда затрагиваются тонкие струны детских душ...и если они звучат, как единая мелодия, значит, я на правильном пути. |