Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы для обсуждения

  • Слайд 1 Презентация

  • Слайд 2 Требования к презентациям учебного назначения

  • Слайд 3 План презинтации

  • Разработка сценария презентации

  • Создание мультимедийной презентации на компьютере

  • 4) Демонстрация презентации. Слайд 4

  • Слайд 5-6 К обязательным структурным элементам презентации учебного назначения относятся

  • Слайд 7-10 Требования предъявляемые к оформлению слайдов

  • Слайд 11-13 Требования к представлению информации на слайде

  • Слайд 14 Как использовать слайды презинтации в публичном выступлении: Упрощайте.

  • Меняйте темп.

  • Глоссарий 720р Пиксель

  • Лабораторная №2 Абрамова К.Н.. Мультимедийная презентация в профессиональной деятельности


    Скачать 31.92 Kb.
    НазваниеМультимедийная презентация в профессиональной деятельности
    Дата16.11.2022
    Размер31.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛабораторная №2 Абрамова К.Н..docx
    ТипПрезентация
    #792834

    Лабораторная работа № 2

    Тема: «Мультимедийная презентация в профессиональной деятельности»

    Цель: содействие становлению ИКТ компетентности в области использования мультимедийных презентаций в профессиональной деятельности.

    Вопросы для обсуждения:

    • Понятие презентации

    • Требования к мультимедийным презентациям, используемых в образовательных целях.

    • План презентации.

    • Рекомендации к структуре презентации.

    • Рекомендации к оформлению дизайна презентации.

    • Рекомендации по использования шрифтов, текста, анимации, фото и видеоматериалов,

    • Использование презентаций в публичном выступлении.

    • Использование презентаций в профессиональном развитии и повышении квалификации.

    Слайд 1

    Презентация - это комплексное представление всей полноты теоретического, фактического и визуального материала в виде логически сменяющей друг друга последовательности наглядного материала (слайдов).

    Презентация выступает средством представления и передачи аудитории определенного материала. Вследствие особенностей человеческого восприятия эффективность демонстрации достигается с помощью слайдов, которые в ходе презентации докладчик показывает для иллюстрации своих идей.

    Основной единицей электронной презентации является слайд, или кадр представления учебной информации, учитывающий эргономические требования визуального восприятия информации

    Слайд 2

    Требования к презентациям учебного назначения:

    • целесообразность применения в образовательном процессе;

    • соответствие презентации целям и задачам учебного занятия в целом и на

    каждом этапе

    • взаимосвязь с другими составляющими образовательного процесса:

    содержанием, формами, методами, деятельностью обучающихся;

    • соответствие санитарно-гигиеническим нормам при работе с компьютерной

    презентацией

    Слайд 3

    План презинтации

    1. Планирование содержания презентации – определение целей и содержания презентации, подбор данных и дополнительной информации (Интернет-ресурсы, мультимедийные энциклопедии, учебники и т.п.).

    2. Разработка сценария презентации – определение конкретного количества слайдов, назначение каждого из них, определение основные объектов, которые должны быть размещены на слайдах

    3. Создание мультимедийной презентации на компьютере

    - создание структуры презентации (название, автор, краткое описание целей, содержание, выводы и итоги, ссылки на информационные ресурсы, список используемой литературы);

    - оформление презентации (шаблоны оформления, шаблоны презентаций);

    - ввод, редактирование и форматирование информации;

    - вставка объектов: картинок из коллекций, изображений из Интернета, диаграмм, звуковых файлов, видеороликов, добавление гиперссылок;

    - добавление и настройка анимационных эффектов;
    4) Демонстрация презентации.
    Слайд 4

    Каждая электронная презентация, подготовленная к учебному занятию, с одной

    стороны, должна быть автономным программным продуктом, а

    с другой – отвечать некоторым общим стандартам по своей внутренней структуре и

    форматам содержащихся в ней исходных данных (формат рисунков, дизайн таблиц и

    т.п.). Это обеспечит возможность, при необходимости, связать презентации в единую

    обучающую систему, ориентированную, например, на изучение целого раздела или

    дисциплины.

    Слайд 5-6

    К обязательным структурным элементам презентации учебного назначения относятся:

    1. Титульный слайд; Должен быть красочным. Дизайн должен способствовать улучшению эмоционального состояния обучающихся и повышать их интерес к дисциплине (изучаемой теме) и должен включать:

    • название темы;

    • информацию об образовательном учреждении;

    • сведения об авторе.

    1. Оглавление; Является важным структурным элементом презентации. Оно должно быть достаточно подробным, чтобы обеспечивать оперативный доступ (через гипертекстовые ссылки) к еѐ содержательным частям и максимально обозримым, т.е. находиться на одном слайде. Таким требованиям удовлетворяет двухуровневое оглавление (разделы и подразделы). Оглавление может представлять сокращенное графически-текстовое изображение содержания, помогающее понять структуру учебного материала, идеи, заложенные в нем, и сопоставляющее отдельные фрагменты содержания презентации с некими графическими образами, способствующими ассоциативному запоминанию.

    2. Учебный материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики); В электронной презентации представляется в краткой форме. Изложение содержания материала может осуществляться в виде текста, рисунков, таблиц, графиков и элементов, не свойственных бумажным носителям (анимации, видеовставок, звуковых фрагментов). Информационное обеспечение презентации удобно организуется в виде

    гипертекстовой системы, при которой фрагменты текста с элементами графики

    соединяются между собой с помощью специальных гиперсвязей в сеть. С помощью

    гиперссылок можно получить на экране дополнительную или поясняющую

    информацию, организовать многократное обращение к одним и тем же объектам из разных мест презентации. Графика должна органично дополнять текст. Динамика взаимоотношений визуальных и текстовых элементов и их количество определяются функциональной направленностью учебного материала

    1. Словарь терминов; Желателен для презентации учебного назначения. Предпочтительнее оформить его на отдельном слайде (серии слайдов). Для обращения к словарю терминов на соответствующих страницах учебного материала нужно разместить соответствующую кнопку.

    2. Система контроля знаний; В среде MS Power Point может быть организована как экспресс-тестирование (для быстрого контроля усвоения лекционного материала) или через систему гиперссылок (для организации самоконтроля при работе с презентацией как с опорным конспектом). При экспресс-тестировании возможно предъявление тестовых заданий в автоматическом режиме на ограниченное (зависящее от сложности вопроса) время (задается при выборе параметров анимации объекта). Ответы обучающихся при этом могут фиксироваться на бумажном носителе и анализироваться преподавателем после завершения урока.

    3. Информационные ресурсы по теме. Представляют собой перечень источников информации на бумажных и электронных носителях (CD-ROM, Интернет-ресурсы), используемых преподавателем при подготовке презентации. Список ресурсов может содержать обязательные и дополнительные источники информации, предлагаемые обучающимся для самостоятельного изучения отдельных вопросов по теме учебного занятия.



    Слайд 7-10

    Требования предъявляемые к оформлению слайдов:

    • стимулирующие (теплые) цвета способствуют возбуждению и действуют как раздражители : красный, оранжевый, желтый;

    • дезинтегрирующие (холодные) цвета успокаивают, вызывают сонное состояние фиолетовый, синий, голубой, сине-зеленый; зеленый;

    • нейтральные цвета: светло-розовый, серо-голубой, желто-зеленый, коричневый; существенно влияет на зрительный комфорт, причем некоторые пары цветов не только утомляют зрение, но и могут привести к стрессу (например, зеленые буквы на красном фоне);

    • на одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: для фона, для заголовков, для текста;

    • наиболее хорошо воспринимаемые сочетания цветов шрифта и фона: белый на темно-синем, лимонно-желтый на пурпурном, черный на белом, желтый на синем

    • любой фоновый рисунок повышает утомляемость глаз обучаемого и снижает эффективность восприятия материала;

    • фон является элементом заднего (второго) плана, должен выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее;

    • не следует злоупотреблять красным цветом: его длительное использование вызывает быстрое утомление;

    • лучше не располагать на одном слайде более 2-3 рисунков, иначе внимание слушателей будет рассеиваться.

    • наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде;


    Слайд 11-13

    Требования к представлению информации на слайде

    • при выборе шрифтов для текстовой информации следует учитывать, что прописные буквы воспринимаются тяжелее, чем строчные;

    • шрифты без засечек легче читать с большого расстояния: Arial предпочтительнее Times New Roman;

    • нецелесообразно смешивать разные типы шрифтов для выделения информации лучше использовать полужирный шрифт или курсив, рамки, границы, заливку, разные цвета шрифтов, штриховка, стрелки рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов

    • вся текстовая информация должна тщательно проверяться на отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок;

    • сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста;

    • основная идея абзаца должна находиться в самом начале (в первой строке абзаца). Это связано с тем, что лучше всего запоминаются первая и последняя мысли абзаца;

    • возможности компьютерной анимации в презентации учебного назначения следует применять осторожно и осмысленно для создания определенного настроения или атмосферы или для демонстрации динамичных процессов, изобразить которые иначе невозможно (например, для поэтапного вывода на экран рисунка);

    • если на слайде располагается рисунок (картинка), надпись должна находиться под ним;

    • лучше не располагать на одном слайде более 2-3 рисунков, иначе внимание слушателей будет рассеиваться.

    • Видео не более 1,5 минут , качеством 720p. Содержание ролика не должно нарушать законные права других лиц.


    Слайд 14

    Как использовать слайды презинтации в публичном выступлении:

    • Упрощайте. Используйте как можно меньше слайдов, а на них размещайте как можно меньше текста. Хорошая презентация всегда проста. Она – наглядное пособие, а не текстовое. Главная часть выступления – это ваша речь. Если большую ее часть аудитория будет вынуждена читать со слайдов, людям станет скучно.

    • Дайте классу время. Показывая слайд с информацией, не начинайте сразу что-то говорить. Это сбивает с толку аудиторию. Дайте ей время вникнуть в то, что написано или изображено на слайде.

    • Меняйте темп. Усыпляет, если следует слайд за слайдом с регулярными промежутками, однообразно, как на конвейере.

    • Вовлекайте.


    Слайд 15

    Презентация косвенно развивает навыки публичных выступлений. Именно благодаря использованию презентации, у учащихся появляется возможность выделить наиболее актуальные вопросы и наиболее значимые проблемы изучаемой темы.

    Слайд 16

    Презентационное сопровождение урока – новое качество урока. Использование презентации на уроках способствует:

    • повышению темпа и производительности урока;

    • учету индивидуальных особенностей учащихся;

    • активизации познавательной деятельности учащихся;

    • эстетическому оформлению урока,

    • эмоциональному воздействию на учащихся.


    Ресурсы:

    1. requirements.pdf (arbitrage.spb.ru) Технические требования к видео и фотоматериалам. Сводная таблица требований к видеоматериалам (фильмы, рекламные ролики, видеопрезентации, анимационные заставки, статичные заставки). Требования к презентациям

    2. amurkst.ruupload/doc/metodical_work/branch1/Катаева О.А. Мультимедийные презентации в учебном процессе: Методические рекомендации по разработке и применению для преподавателей обосновывается эффективность применения мультимедийной презентации в современном образовательном процессе.




    1. Справка и обучение по Microsoft 365 Программный продукт от компании Microsoft, объединяющий набор веб-сервисов, который распространяется на основе подписки по схеме «программное обеспечение как услуга»



    1. 1.Применение презентаций в педагогическом процессе. (studfile.net) Виды презентаций (сопровождающие, консультационные, обучающие) и требования к созданию различных видов презентаций. Применение презентаций в педагогическом процессе.



    1. Минин_информационные_технологии_в_образовании.pdf В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Информационные технологии в образовании» в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины для образовательных организаций высшего образования.



    Глоссарий
    720р Пиксель - наименьший логический элемент двумерного цифрового изображения в растровой графике, или [физический] элемент матрицы дисплеев, формирующих изображение.

    Дизайн - деятельность по проектированию эстетических свойств промышленных изделий («художественное конструирование»), а также результат этой деятельности (например, в таких словосочетаниях, как «дизайн автомобиля»),

    Слайд - это отдельная страница презентации. В совокупности группа слайдов может быть известна как слайд-дека.


    написать администратору сайта