Главная страница
Навигация по странице:

  • Практическая часть

  • Растирание. Растираем лоб мы свой - Выполняем и движения считаем. Раз, два, три, четыре, пять - Растираем лоб опять. Разминание.

  • Поглаживание. Лоб погладим мы руками - Обязательно двумя. Раз, два, три, четыре, пять - Лоб погладим мы опять.Щёки

  • Поглаживание. Будем гладить щѐки наши, Обязательно под счѐт. Раз, два, три, четыре, пять - Гладим щѐки мы опять.Губы

  • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение


    Скачать 458.42 Kb.
    НазваниеМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
    Дата04.02.2022
    Размер458.42 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаLogopedicheskiy_massazh_v_stikhakh.pdf
    ТипДокументы
    #351913
    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
    КОЛОКОЛЬЧИК МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК
    (МБДОУ «КОЛОКОЛЬЧИК»)
    В МЕТОДИЧЕСКУЮ КОПИЛКУ Логопедический массаж лица. Самомассаж лица для детей в стихах Подготовила учитель-логопед
    МБДОУ Колокольчик
    Юртаева Татьяна Леонидовна
    2017 – 2018 уч. г
    В современных условиях возникла необходимость поиска нетрадиционных путей организации коррекционно-образовательного процесса уже в раннем дошкольном возрасте. Одним из таких направлений является массаж и самомассаж. Как лечебное средство они были известны ещѐ в глубокой древности. При систематическом массаже усиливаются рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами и сосудами, нормализуется мышечный тонус, происходит стимуляция тактильных ощущений. Все родители без исключения с нетерпением ждут, когда же их любимое чадо заговорит. Помочь крохе начать говорить можно с помощью массажа лицевой мускулатуры. Такой массаж выборочно можно начинать делать с 2-3 месяцев, а плохо говорящим малышам старше х лет он просто необходим. Логопедический массаж начинается с общего массажа лица, далее переходят к массажу губи затем уже проводят манипуляции в полости рта ребенка. Ребенок должен получать в процессе логопедического массажа только приятные ощущения. Проведение лицевого массажа способствует не только формированию мимических средств общения, но и развитию артикуляционного аппарата. Массаж лица рекомендуется проводить ежедневно в течение трех минут. При этом учитываются общие требования к проведению массажа обстановка должна быть комфортной и гигиеничной. Противопоказано проведение массажа при наличии кожных или соматических заболеваний. Массаж лица осуществляется в следующих направлениях
    · от середины лба к вискам
    · от бровей к волосистой части головы
    · от внутреннего угла глаза к наружному по верхнему веку ив обратном направлении по нижнему
    · от корня носа к височной области
    · от угла рта к козелку ушной раковины
    · от середины подбородка к мочке уха
    · по передней поверхности шеи – снизу вверх, по боковым – сверху вниз. Массаж следует проводить при комнатной температуре чистыми теплыми руками, выполняя сначала поглаживание – по четыре движения в каждом направлении, далее – аналогично – непрерывную вибрацию и затем – снова поглаживание. Характер массажных движений должен носить выраженный тонизирующий характер, кожа малыша может немного покраснеть, ноне переусердствуйте. Если кожа ребенка очень сухая, можно использовать небольшое количество детского крема. При массаже следует соблюдать некоторые правила Массажные движения проводятся от центра к переферии. Укрепление лицевой мускулатуры осуществляется путем поглаживания, разминания, растирания, вибрации.
    3. После 4-5 легких движений сила нарастает, они становятся надавливающими, ноне болезненными.
    4. Движения повторяются 8-10 раз. В процессе проведения массажа необходимо активно общаться с ребенком, играть с ним, петь ему песенки, рассказывать сказки и стихи, можно сопровождать массаж спокойной музыкой. Мы помним с детства игру Звонок. Стенка, стенка, потолок, две ступеньки и - звонок «Дзыынь!» Вовремя логопедического массажа можно проговаривать стихи в такт движениям.
    Практическая часть
    - Выполнение данных комплексов Самомассаж лица для детей в стихах»
    Самомассаж лица Озорные мишки Взявшись за середину ушной раковины (а не замочки, оттягивать еѐ вперѐд, а затем назад, считая медленно до 10. Делать 1 раз
    Оттяну вперѐд я ушки, А потом назад. Словно плюшевые мишки Детки вряд сидят. Раз, два, три - скажу, четыре, Пять и шесть и семь. Не забудь массаж для ушек Нужно делать всем. Оттяну вперѐд я ушки, А потом назад. Словно плюшевые мишки Детки вряд сидят.
    Указательным и средним пальцами одновременно интенсивно рисовать круги на щеках. Делать 1 минуту А теперь по кругу щѐчки Дружно разотрѐм: Так забывчивым мишуткам Память разовьѐм. Раз, два, три - скажу, четыре, Пять и шесть и семь. Не забудь массаж для щѐчек Нужно делать всем.
    Теми же двумя пальцами одновременно интенсивно рисовать круги на подбородке, считая до 30. Потом – круги полбу, также, считая до 30 Делать по разу На подбородке круг черчу Мишке я помочь хочу
    Чѐтко, быстро говорить,
    Звуки все произносить.
    Раз, два, три - скажу, четыре, Пять и шесть и семь. Не забудь массаж такой Нужно делать всем.
    Чтобы думали получше озорные мишки, Мы погладим лобики Плюшевым плутишкам. Раз, два, три - скажу, четыре, Пять и шесть и семь. Не забудь массаж такой Нужно делать всем.
    Массировать указательными средним пальцами одновременно интенсивно верхние и нижние веки, не закрывая глаз. Делать 1 минуту Чтобы мишка лучше видел, Стал внимательней, шустрей, Мы волшебные очки Нарисуем поскорей. Раз, два, три - скажу, четыре, Пять и шесть и семь. Не забудь массаж такой Нужно делать всем.
    Массаж носа. Подушечками указательных пальцев обеих рук нажимать на точки по обеим сторонам носа, начиная от его основания. На каждую точку необходимо нажать и держать, не отпуская, на счѐт до 20. Делать 1 минуту Мы подушечками пальцев В точки попадѐм: Так курносому мишутке Носик разомнѐм. Раз, два, три - скажу, четыре,
    Пять и шесть и семь. Не забудь массаж для носа Нужно делать всем.
    Открыть рот и нижней челюстью делать резкие движения слева направо и наоборот. По 10 раз Мишка, мишка, рот открой И налево двинь щекой
    Мишка, мишка, рот открой И направо двинь щекой…
    Откинуться назад на спинку стула, сделать длительные вдохи выдох, руки свободно опущены вдоль туловища Ох, устали наши мишки, Тихо вряд сидят. Знают польза от массажа Будет для ребят!
    Самомассаж Игра сушками Раз, два, три, четыре, пять – Будем с вами мы играть. Есть у ушка бугорок Под названьем «козелок». Напротив ушко мы помнѐм И опять считать начнѐм. Раз, два, три, четыре, пять – Продолжаем мы играть. Сверху в ушке ямка есть, Нужно ямку растереть. Раз, два, три, четыре, пять – Продолжаем мы играть. Ушкам отдыхать пора, Вот и кончилась игра.
    «С мамой Мама лобик деткам мыла, Мама мыла лобик мылом. Мама щечки деткам мыла, Мама мыла щечки мылом. Мама носик деткам мыла, Мама мыла носик мылом. Мама глазки деткам мыла, Мама мыла глазки мылом. Мама ротик деткам мыла, Мама мыла ротик мылом. Подбородок деткам мыла, И его не позабыла.
    «Лоб
    Поглаживание. Мы массаж решили сделать - Посчитаем до пяти. Раз, два, три, четыре, пять - Гладим лобик мы опять.
    Растирание. Растираем лоб мы свой - Выполняем и движения считаем. Раз, два, три, четыре, пять - Растираем лоб опять.
    Разминание. Разомнѐм мы лобик свой -
    Разомнѐм его рукой. Не забудь ты посчитать - Раз, два, три, четыре, пять. Разминаем лоб опять.
    Постукивание. Мы тихонько постучим -
    Пальцами полбу. Раз, два, три, четыре, пять - Постучим ими опять.
    Поглаживание. Лоб погладим мы руками - Обязательно двумя. Раз, два, три, четыре, пять - Лоб погладим мы опять.
    Щёки
    Поглаживание. Погладим щѐки мы руками - Не забудем посчитать. Раз, два, три, четыре, пять - Щеки нужно согревать.
    Растирание. Щѐки будем растирать - Не забудем посчитать. Раз, два, три, четыре, пять -
    Щѐки нужно согревать.
    Разминание. Разминаем с вами щѐки - И считаем до пяти. Раз, два, три, четыре, пять -
    Щѐки будем разминать.
    Постукивание. Постучим по щѐкам мы - Весело и дружно. Раз, два, три, четыре, пять - Постучим по ним опять.
    Поглаживание. Будем гладить щѐки наши, Обязательно под счѐт.
    Раз, два, три, четыре, пять -
    Гладим щѐки мы опять.
    Губы
    Поглаживание. Погладим мыс тобою губы, Верхнюю и нижнюю. Раз, два, три, четыре, пять - Гладим губы мы опять.
    Растирание. Растираем губки мы - И считаем до пяти. Раз, два, три, четыре, пять - Губки нужно растирать.
    Разминание. Разминаем губы наши - Выполняем всѐ под счѐт. Раз, два, три, четыре, пять - Губы будем разминать.
    Постукивание. Постучим по губкам мы, Весело и дружно - Сосчитаем до пяти. Раз, два, три, четыре, пять - По губкам будем мы стучать.
    Поглаживание. Погладим мыс тобою губы, Посчитаем до пяти. Раз, два, три, четыре, пять - Будем гладить их опять.
    Использованная литература
    Приходько О.Г. "Логопедический массаж, СПб.:КАРО, 2008
    В.Г.Алямовская 'Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей.
    Журналы«Ребѐнок в детском саду №1-6 2005, 1-6 2004. Использованные интернет-ресурсы:
    https://yandex.ru/images/search http://www.logoped.ru/logopedicheskij_massazh_litsa


    написать администратору сайта