индивидуальный проект мусор. Жербакова. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новонукутская средняя общеобразовательная школа
![]()
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новонукутская средняя общеобразовательная школа» Итоговый индивидуальный проект «Мусор вокруг нас»
п. Новонукутский, 2022 г. СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретическая часть 5 1.1 История возникновения проблемы мусора 5 1.3 Утилизация мусора: проблемы и способы 9 1.4 Известные свалки мира 12 Глава 2. Практическая часть 17 2.1 Реализация экологических мероприятий для обучающихся Новонукутской школы 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22 Приложение 1 23 Приложение 2 24 ВВЕДЕНИЕБытовой мусор является одним из видов отбросов жизнедеятельности человека. Он образуется в жилых домах, учебных заведениях, детских учреждениях, больницах, гостиницах, административных зданиях и т. д. В его состав входят органические и неорганические части. В составе мусора могут оказаться непригодные к дальнейшему употреблению вещи: одежда, обувь, мебель, посуда, старые книги, газеты, журналы, отходы продуктов питания, отходы отопления, ремонта квартир и т. д. Большую часть твердых бытовых отходов составляют пищевые отходы и бумага. На долю стекла приходится примерно 6%, текстиля – 5%, металла – 3%, дерева – 3%. Органические части в составе мусора составляют около 75%, неорганические – 25%. В составе мусора могут быть утилизируемые части: пищевые отходы, бумага, дерево, текстиль, кости, кожа, резина, стекла и не утилизируемые на данном этапе развития науки и техники – пластмасса, камень. Актуальность проекта обусловлена тем, что экологические проблемы носят комплексный характер, включая и вопросы личностного отношения. Химическая промышленность предоставляет нам множество полезной продукции, которая после использования превращается в мусор, сильно загрязняя окружающую среду, превращаясь в экологическую проблему. Одной из экологических проблем, существующих в нашем поселке, является проблема мусора, его утилизация. Проблема проекта: Экологические вопросы волнуют всех, от их решения зависит состояние жизни современного человека, но мало кто задумывается, что виновником всех этих проблем сам человек чаще всего и является. Экологически грамотные действия даже отдельно взятого человека ведут к значительному улучшению экологической обстановки в конкретном регионе. Исследовательская ценность: Будет создан постер, составленный мной с приложенными фотографиями состояния нашего поселка в реальном времени. А так же будут проведены субботники и классные часы, что поможет добиться поставленной цели. Цель проекта: повлиять на развитие экологическое сознания школьников и жителей поселка через систему мероприятий. Задачи проекта: 1. Изучить проблему влияния мусора на экологию поселка. 2. Осветить способы правильной утилизации мусора. 3. Проведение показательных субботников. 4. Проведение классных часов, с целью формирования экологического сознания. Благополучатели (целевая аудитория): Ученики МБОУ Новонукутская СОШ, жители поселка Новонукутский. Практическая значимость: В итоге планируется организация отряда волонтеров, состоящий из учащихся 10-11 классов, для уборки поселка. В ходе реализации проекта, я использовала следующие методы исследования: Анализ. Аналитический метод позволил мне выявить цели и задачи, проблему и актуальность моего проекта. Также данный метод использовался в подведении итогов анкетирования школьников. Наблюдение. Сущность наблюдения заключается в фиксации фактов, полученный с помощью знаний и умений. Глава 1. Теоретическая часть1.1 История возникновения проблемы мусораОтходы существуют ровно столько, сколько существует человечество. В древних городах и поселениях уже были специальные места, где оставляли бытовые отходы. В Средние века нечистоты связали с возникновением инфекционных заболеваний, именно потому запретили выливать их на улицы города. Вплоть до XIX века отходы по большей части представляли только эпидемиологическую опасность. Это были органические вещества и материалы, не загрязняющие окружающую среду. С возникновением промышленности, возникла и проблема мусора. Чем больше разрастались предприятия, тем больше становилось отходов. С началом нефтепереработки ситуация ухудшилась. Теперь возникли отходы, которые и вовсе не разлагаются. Средние века, до XIX века – это время зарождения проблемы. В Европе мусор выкидывали на улицу прямо из окон. Но для экологии вопрос не был таким острым, т. к. вторсырье представляло собой, в основном, пищевые отходы. Они разлагались через год, не засоряя почву и не вредя атмосфере. Второй период начинается в XIX веке, когда Европейские страны захватил технический прогресс. Фабрики и мануфактуры с машинным трудом положили начало современному типу вторсырья, опасному для окружающей экологии. В середине XIX века начали выпускать пластик, который разлагается на свалках 100-500 лет, выделяя вредные вещества. Середина XX века – важный переломный момент, когда Европейские страны осознали важность проблемы для экологии. В это время предприняты первые попытки решить вопрос по безопасной утилизации пластика. Но найденный выход не был рациональным. Период получил обозначение «Эмиграция мусора»: опасные вещества просто стали вывозить из Европы в плохо развитые страны (африканские). Последствия поступка можно наблюдать в наше время – пустошь на прибрежной земле у Атлантического океана, которая будет там еще минимум одно столетие. Современная Европа активно внедряет эффективные способы борьбы с опасными отходами. Этому способствуют государственные программы, раздельный сбор мусора и повторное использование сырья после переработки. В России ситуация с мусором требует неотлагательных действий. Обширные участки свалок травят почву и атмосферу. На один крупный населенный пункт по статистическим данным приходится 7-10 больших свалок. Традиционное сжигание – это выделение дыма с тяжелыми металлами, которые вызывают кислотные дожди. За последние годы масштаб проблемы в стране перешел критическую отметку. Только комплексное решение вопроса снизит вредное воздействие на экологию: вторичная переработка, раздельный сбор отходов, работа с населением, государственные программы. 1.2 Классификация и характеристика основных типов бытового мусора. Проблема отходов существует с давних пор. Ещё древние люди, обитавшие в пещерах, устраивали свалки мусора за пределами своих жилищ. Такие отходы легко разрушались в результате естественных природных процессов. Развитие цивилизации породило огромный рост количества отходов. Бытовые отходы – отходы, образующиеся в результате жизнедеятельности людей и удаляемые ими как нежелательные или бесполезные. В свою очередь, они классифицируются на твёрдые бытовые отходы-отбросы, мусор. К твёрдым бытовым отходам относят картон; газетную, упаковочную или потребительскую бумагу; всевозможную тару (деревянная, стеклянная, металлическая); вышедшие из употребления или утратившие потребительские свойства предметы и изделия из дерева, металла, кожи, стекла, пластмассы, текстиля и других материалов; сломанные или устаревшие бытовые приборы – мусор, а также сельскохозяйственные и коммунальные пищевые отходы – отбросы. Твёрдые бытовые отходы (ТБО) являются отходами сферы потребления, образующимися в результате бытовой деятельности населения. Они состоят из изделий и материалов, не пригодных для дальнейшего использования в быту. Бытовые отходы могут находиться в твёрдом, в жидком и реже – в газообразном состояниях. ТБО – совокупность твёрдых веществ (пластмасса, бумага, стекло, кожа и так далее) и пищевых отбросов, образующихся в бытовых условиях. Жидкие бытовые отходы представлены в основном сточными водами хозяйственно-бытового назначения. Газообразные БО – выбросами различных газов. Бытовые отходы накапливаются в жилом фонде, учреждениях, предприятиях общественного назначения (школах, дошкольных детских учреждениях, гостиницах, столовых, больницах, домах культуры и других). Норма накопления ТБО изменяется, отражая состояние снабжения населения товарами, и в тоже время она в значительной мере зависит от местных условий. Состав и объём бытовых отходов чрезвычайно разнообразны и зависят не только от местности, но и от времени года, а также и от других факторов. В городах и других населенных пунктах происходит наиболее интенсивное накопление ТБО, которые при неправильном и несвоевременном удалении и обезвреживании могут загрязнять окружающую среду. Сезонные изменения состава ТБО характеризуются увеличением содержания пищевых отходов с 20 – 25% весной, до 40 – 55% осенью, что связано с большим потреблением овощей и фруктов в рационе питания. Нормы накопления ТБО – это количество отходов, нормы накопления определяют в единицах массы (кг) или объема (л, м3). На нормы накопления и состав ТБО влияют такие факторы: - степень благоустройства жилищного фонда (наличие мусоропроводов, газа, водопровода, канализации, системы отопления); - этажность, вид топлива при местном отоплении; - развитие общественного питания, культура торговли, степень благосостояния населения и так далее; - климатические условия (различная продолжительность отопительного периода от 150 дней в южной зоне до 300 дней в северной); - специфика питания и другое. По классификации мусор можно разделить на бытовой мусор, специальные отходы и промышленный мусор. К бытовым отходам относится: ∙ бумага, книги, тетради, журналы; ∙ стеклянные банки и бутылки; металлические банки из–под консервов; ∙ овощные очистки, яичная скорлупа (органические остатки); ∙ пластиковые упаковки; ∙ картонные пакеты из-под молока или сока; ∙ полиэтиленовые мешки и пакеты; ∙ изношенный текстиль (носки, колготки, не подлежащие штопке и т.д.) изделия из древесины; ∙ металлические, железные, резиновые вещи (например, старые игрушки) и многое другое. Каждый из нас постоянно пользуется множеством вещей, которые далеко не безопасны, не задумываясь об этом. Со многими из них надо обращаться очень аккуратно, а после использования не разбрасывать, не превращать в игрушки. Это и есть специальные отходы. Вот некоторые из них: батарейки; остатки красок, лаков, клеев; остатки косметики (лак для ногтей, жидкость для снятия лака, кремы); неиспользованные или просроченные медикаменты; остатки бытовой химии (средства для чистки, дезодоранты, пятновыводители, аэрозоли, средства по уходу за мебелью и другое); ртутные термометры; автокосметика. Очень опасна отслужившая свой срок электротехника и электроника, так как в ней присутствуют ртуть, медь, свинец и другое. Спецотходы нельзя выбрасывать и уничтожать в общей куче мусора, ведь они наносят огромный вред окружающей среде и здоровью людей по многим причинам. Огромное количество мусора, образующегося в результате жизнедеятельности человека, привело к появлению отрасли промышленности, занимающейся его переработкой. В результате исследований установлено, что состав нашего мусора представляет собой сложный комплекс разнообразных химических соединений. 1.3 Утилизация мусора: проблемы и способыС каждым годом проблема утилизации мусора становится все более серьезной. Растут объемы потребления, а вместе с тем увеличивается и количество отходов. Свалки занимают огромные территории. Именно поэтому, очень важно осваивать технологии, благодаря которым будет производиться переработка мусора. Утилизация отходов осуществляется тремя основными способами: Сжигание – один из самых эффективных и надежных методов обеззараживания и переработки отходов. Его применяют в отношении твердых, жидких и газообразных отходов. Если речь идет о необходимости уничтожить негорючие отходы, используют высокие температуры более 1000 °С. Отходы с высокой теплотворной способностью и низким уровнем загрязнения могут быть использованы на промышленных предприятиях, например на цементных заводах, в качестве альтернативы ископаемому топливу. Отходы, загрязненные органическими загрязнителями, подвергаются отдельной термической обработке (например, на мусоросжигательных заводах). Инсинераторы должны иметь систему очистки дымовых газов. Требования к очистке дымовых газов и системе сжигания основаны на характере отходов. Специализированные компании по утилизации отходов обрабатывают отходы в соответствии с требованиями мусоросжигательного завода. Это гарантирует, что топливо будет высокого качества и снижает риск несчастного случая. Например, компании обеспечивают отсутствие нежелательных реакций при смешивании жидкостей. Отходы, которые используются в качестве заменителя топлива на цементных заводах, должны быть заранее измельчены и установлены с постоянной теплотворной способностью. Переработка и использование вторичного сырья – такой способ утилизации применяют в отношении следующих материалов: стекло, железо (Fe), бумага, алюминий (Al), ткань, пластик, асфальт. Под переработкой отходов понимается превращение отходов в материалы более низкого качества, чем первоначально использованный материал. Компостирование - этот способ представляет собой разложение органических отходов микробами. Богатый питательными веществами компост может быть использован в качестве удобрения для растений. Процесс довольно медленный и занимает значительное количество земли, зато биологическая переработка значительно улучшает плодородие почвы. Захоронение – такой метод утилизации применим в тех случаях, когда два вышеперечисленных невозможны, так как не позволяет сократить объемы отходов. Захоронение ведется в специальных полигонах. Они располагаются далеко за чертой города и предполагают обязательное наличие сооружений, которые позволяют не допустить проникновение вредных веществ в природу. 1.4 Известные свалки мираСвалка Xinfeng, Гуанчжоу, Китай - 92 га В Гуанчжоу проживаю более 10 млн человек. Каждый день в городе появляется 8 тысяч тонн отходов, которые попадают на свалку Xinfeng. Эта свалка управляется французской компанией Veolia. Эта свалка – одна из крупнейших в Азии, на ее строительство было выделено $100 млн. Мусоросжигательный завод, работающий на Xinfeng, перерабатывает около 2 тысяч тонн мусора в день, производя биогаз и электричество. Половину полученной энергии забирает Veolia, вторая же половина идет на нужды города. Свалка West New Territories, Гонконг - 110 га Гонконг – одна из самых развитых стран мира, однако эта страна производит огромные объемы мусора. Большая часть этого мусора оказывается на свалке West New Territories, которая занимает территорию в 110 га. Это самая большая свалка в Гонконге. Она находится под управлением французской компании «Suez Environment». Однако есть и положительный момент – управляющая компания из мусора производит газ и электроэнергию. Отмечается, что это хоть и крупнейшая, но далеко не единственная мусорная свалка Гонконга. Ежедневно на свалки Гонконга поступает до 14 тысяч тонн мусора. Свалка Deonar, Мумбаи, Индия - 132 га Ежегодно Индия производит около 60 млн. тонн мусора. Из этого объема на город Мумбаи приходится 2,7 млн. тонн. Свалка Deonar, которая занимает территорию в 132 га, расположена в восточном пригороде Мумбаи. Это старейшая свалка в Индии, образованной еще англичанами еще в 1927 году. Ежедневно на свалку поступает до 8000 тонн отходов Свалка в Ньютон-Каунти, штат Индиана, США - 162 га Это огромная свалка в американском штате Индиана, которая занимает площадь в 162 га. Эта свалка обслуживает почти 300 домохозяйств и бизнес-центров. По оценкам, свалка продолжит принимать мусор в течении ближайших 20 лет, что приведет к росту ее территории. В настоящий момент предпринимаются попытки модернизировать утилизацию поступающего мусора и снизить уровень неприятного запаха. Свалки Нью-Дели, Индия - 202 га Ежедневно индийский город Нью-Дели производит около 9200 тонн мусора ежедневно. Эти отходы распределяются по трем свалкам - Narela Bawana, Bhalswa, Okhla и Ghazipur. Общая площадь этих свалок достигает 128 гектаров. За исключением вновь образованной Narela Bawana, остальные свалки являются очень старыми и уже давно отработанными. Например, на свалке Bhalswa высота мусорных куч уже достигает высоты в 41 метр. Тем не менее, свалка до сих пор работает, и сюда привозят все новый и новый мусор. В 2013 году возле Нью-Дели под хранение мусора была выделена дополнительная площадь в размере 74 гектаров. Таким образом, к настоящему моменту общая площадь свалок города составляет 202 гектара. Свалка Sudokwon, Инчхон, Южная Корея - 231 га Свалка в Инчхоне была создана более 20 лет назад – в 1992 году. В настоящий момент сюда ежедневно поступает около 20 тысяч тонн мусора. При этом, из мусора производится электроэнергия – 50 мегаватт, благодаря чему происходит опреснение воды и восстановление плодоносности грунта. При этом, здесь высаживают деревья – всего более 700 тысяч. Эта свалка используется в качестве наглядного примера того, как можно эффективно использовать отходы. В частности, сюда приводят на экскурсии студентов. Также на территории свалки есть музей. Пуэнте-Хиллз, Лос-Анджелес, США – 255 га Эта свалка в Калифорнии считается крупнейшей действующей свалкой в США. Сюда ежедневно привозят почти 1600 грузовиков с бытовыми отходами. Ежедневно сюда поступает 10,3 тысяч тонн мусора. Самый высокий пик свалки — 150 метров, а общая площадь почти 283 гектара Свалка Malagrotta, Италия – 275 га Эта свалка считается крупнейшей на территории Европейского союза. Ежедневно сюда привозят около 4 тысяч тонн мусора. До 1984 года эта свалка была нелегальной, однако с 1984 года ей был присвоен законный статус. Здесь, как и в других развитых странах, стараются использовать мусор с пользой. В частности, из него производят электроэнергию и биотопливо. Гватемальская свалка – 283 га Эта свалка считается крупнейшей в Центральной Америке. Сюда ежедневно привозят 500 тонн мусора. Это небольшой объем в сравнении с другими свалками, и связано это с тем, что жители Гватемалы не слишком-то озабочены утилизацией мусора и попросту выбрасывают его прямо на улицу. На эту свалку свозится вообще все, что можно выкинуть и потому она представляет серьезную угрозу для здоровья тысяч людей, которые живут прямо на ее границе. При этом, свалка также является источником заработка, так как многие жители роются в мусоре в попытках найти что-то ценное. Свалка Нью-Йорка Взамен старой гигантской свалки, существовавшей когда-то в этом крупнейшем мегаполисе, куда отвозился мусор со всего города, в 2001 году был построен новый огромный полигон. Каждый день на него привозят 13 тысяч тонн мусорных отходов. На нью-йоркской свалке даже имеются местные достопримечательности, как, например, огромная гора мусора высотой 25 метров. Свалка Laogang, Шанхай, Китай - 336 га Это крупнейшая свалка Китая. Она обслуживает крупнейших по численности населения город в мире — Шанхай. Однако эта свалка также является примером разумной утилизации отходов. Здесь собирают метан, который обычно генерируют все свалки открытого типа, и перерабатывают его в электроэнергию. Всего получают 102 Мвт энергии, которая обеспечивает электричеством порядка 100 тыс. домохозяйств в округе Свалка Bordo Poniente, Мехико, Мексика - 375 га Мехико — один из самых населенных мегаполисов планеты и логично, что одна из крупнейших свалок в мире находится в окрестностях именно этого города. Эта свалка была закрыта в 2011 году. До своего закрытия она принимала порядка 15 тысяч тонн отходов ежедневно. Кроме того, свалка кормила целые семьи – сюда приходили в поисках ценных вещей. Однако после закрытия свалки эти семьи лишились источника доходов. Власти страны планировали строительство завода по переработке мусора, однако пока дело идет очень медленно. Свалка Apex Regional, Лас-Вегас, Невада, США - 890 га Здесь содержится 5 млн тонн мусора. Это крупнейшая свалка США по объему ежедневно поступаемого мусора. Лас-Вегас и пригороды производят порядка 10,5 тысяч тонн мусора ежедневно. Именно этот мусор поступает на свалку Apex Regional. Свалка управляется компанией «Republic Services». Она была открыта в 1993 году. Это самая большая свалка в США. Свалка Guiyu – 5 300 га Это место известно миру крупнейшей в мире свалкой электронных отходов. Китай является крупнейшим импортером электронных отходов. Сюда ввозится около миллиона тонн электронного мусора в год преимущественно из США, Канады, Японии и Южной Кореи. В Guiyu начали привозить электронный мусор в 1995 году. По современным оценкам около 150 тысяч рабочих занимаются обработкой мусора с более чем 100 грузовиков, разгружаемых ежедневно. Guiyu заслуженно прозвали электронным кладбищем. Большое тихоокеанское мусорное пятно – 6 000 кв.км Мусорный полигон, расположенный в архипелаге в районе Гавайских островов, является крупнейшей свалкой на нашей планете: её площадь – порядка 6.000 км² (600 000 га). В основном сюда вывозят пластик, и токсины, которые выделяются от разлагающихся отходов, отравляют и человека, и животных. Главным образом от огромной свалки страдают морские обитатели: дельфины, киты и другие животные. Архипелаг является несовместимым с жизнью любого живого организма, тем не менее, для многих людей, приплывающих сюда в поисках чего-нибудь полезного, он является единственным источником дохода. Глава 2. Практическая часть2.1 Реализация экологических мероприятий для обучающихся Новонукутской школыДля достижения цели моего проекта, я разработала несколько мероприятий по экологической проблеме п. Новонукутский в МБОУ Новонукутская СОШ, которые повысят экологическое сознание школьников и жителей поселка. План мероприятий по экологической безопасности: Февраль – классный час для учащихся 7-8 классов о правильном утилизации мусора, показ видеоролика «Как утилизировать мусор» ![]() ![]() ![]() Март - Проведение классных часов «Мусор среди нас», с целью формирования экологического сознания, среди 5-6 классов. ![]() ![]() Апрель, май - Проведение субботников среди 11 классов и неравнодушных учеников школы. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Также мною был проведен опрос среди 9 классов МБОУ Новонукутская СОШ. (Приложение 1) После анализа ответов учащихся мною были сделаны следующие выводы: 100% опрошенных считают, что субботники нужно проводить, и 90% принимают активное участие в данном мероприятии. 75% не знают о сроках разложения мусора. 30% учеников выкидывают мусор на свалку, остальные 70% в контейнер. На вопрос – «В чем причина загрязнения территории, на которой проживаете Вы?»: Безответственность людей, так считают 55% школьников. Низкий культурный уровень – такой ответ дали 20% учащихся. Отсутствие лицензированной организации, занимающейся переработкой мусора – данный ответ прослеживался у 20 % опрошенных. 5% никогда не задумывались о данной проблеме. На следующий вопрос – «Как избавиться от стихийных свалок?»: Накладывать штрафы – 85% Поставить дополнительные мусорные баки – 15% Информация о загрязнении воды, загрязнении воздуха, вырубке и болезни лесов, лесных пожарах, заводах и фабриках, негативно влияющих на экологию, свалках интересна для обучающихся 9-х классов. Разработка постера про профориентации в школе для обучающихся старших классов МБОУ Новонукутская СОШ Информационный постер – своеобразное единичное произведение искусства. Лаконичное, яркое изображение с кратким текстом, задача которого – привлечь внимание ученика, жителя к экологической проблеме. Постер содержит информацию об экологической обстановке поселка Новонукутский, также размещены фотографии с «места событий» (до – после), а также информация о последствия брошенного мусора, его влияние на природу. (Приложение 2) ЗАКЛЮЧЕНИЕЗагрязнение окружающей среды бытовыми отходами ведёт к нарушению экологического равновесия не только в отдельных регионах, но и на планете в целом. Цель исследования была достигнута. Задачи решены, что позволяет сделать следующие выводы. Переработка мусора – одна из важнейших проблем современной жизни. Особенно тяжело бороться с выброшенным мусором в лесах и оврагах, на берегах реки и пруда, так как помимо проблем, характерных для утилизации мусора вообще, возникает проблема сбора этого мусора. Во многих странах жители, прежде чем выбросить мусор, сортируют его: мусор из разного материала собирают в разные контейнеры. Они делают это для того, чтобы облегчить его переработку на заводе. Я считаю, что данную работу можно использовать на уроках и внеклассных мероприятиях, чтобы показать в простой и доступной форме, как скопления мусора влияют на окружающую среду и здоровье человека. Учащимся в доступной форме можно рассказать об охране окружающей среды, о вторичном использовании сырья. Когда учащиеся сами поймут эту проблему, тогда не выбросят обёртку от конфет, бумажки на тротуар. Я поняла, что бытовые отходы, действительно, загрязняют природу и наносят большой вред человеку и другим живым организмам. Чем больше человек присоединится к решению экологической проблемы, тем больше будет пользы нашему поселку. Я считаю, что если мы хотим жить в экологически благополучном селе, дышать свежим воздухом, пить чистую воду, то нужно изменить своё отношение к бытовому мусору как властям, так и жителям села. Народная мудрость гласит: «Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят». Проведя свои исследования, я пришла к выводу: проблему мусора нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫАлексеев С.В. Экология. Учебное пособие для учащихся 10-11 кл. общеобразовательных учреждений разных видов. СМИО Пресс – 1997г. Чижевский А.Е. Я познаю мир. Экология. Энциклопедия Астрель – 2005г. Рихванов Е. Твердые бытовые отходы // Волна. – 1999. - № 1. – С. 43-51. http://eco-boom.com/sroki-razlozheniya-othodov-skolko-pokolenij-perezhivet-vasha-musornaya-korzina/ http://ktovdele.ru/pererabotka-musora-plastika-i-bumagi-kak-biznes.html https://vtorexpo.ru/othody/vidy-tbo-i-ih-pererabotka.html Приложение 1Социологический опрос на экологическую тему. 1.Нужно ли проводить субботники? А) да Б) нет 2.Вы выходите на субботники? А) да Б) нет 3. Знаете ли Вы, в какие сроки разлагается выброшенный вами мусор? А) да Б) нет В) никогда не задумывался 4. Куда Вы выкидываете мусор? А) на свалку Б) сжигаю В) в ближайший лес, овраг Г) в контейнер 5. В чём причина загрязнения территории, на которой проживаете Вы? А) безответственность людей Б) низкий культурный уровень В) отсутствие лицензированной организации, занимающейся переработкой мусора Г) никогда не задумывался 6. Как избавиться от стихийных свалок? А) накладывать штрафы Б) вести работу по разъяснению недопустимости образования стихийных свалок В) поставить дополнительные мусорные баки Г) свой вариант ответа___________________________________________________ 7. Готовы ли Вы сами вести профилактическую работу с населением по сохранению стабильной положительной экологической ситуации в вашем районе? А) да Б) нет 8. Интересно ли Вам было бы получать информацию о состоянии окружающей среды? А) интересно Б) не интересно 9. Какая информация о состоянии окружающей среды Вам интересна? Пожалуйста, выберите не более 5 вариантов ответа.
10. Насколько доступной по Вашему мнению на сегодняшний день является информация о состоянии окружающей среды в месте Вашего проживания? А) находится в открытом доступе Б) никогда не интересовался В) информация отсутствует Приложение 2![]() |