Брейн-ринг Знать, чтобы жить.... брейн-ринг Знать, чтобы жить.... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пролетарская средняя общеобразовательная школа 5 Брейнринг Знать, чтобы жить
 Скачать 22.32 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пролетарская средняя общеобразовательная школа №5 Брейн-ринг «Знать, чтобы жить…» 9-11 кл Социальный педагог Пенхасова Л.Г. Г.Пролетарск. 2021г. Цели мероприятия: 1.Воспитание ценностного, бережного отношения к собственной жизни и жизни других людей; 2.Развитие воли и самостоятельности в выборе жизненного пути. Задачи: 1. Создать условия для формирования стойкого негативного отношения к употреблению наркотиков. 2. Способствовать развитию критического отношения к людям, наносящим ущерб своему здоровью и здоровью окружающих. 3. Активизировать работу среди детей по профилактике наркозависимости. 4. Пропаганда здорового образа жизни. 5.Отработать навыки убедительного отказа от предложения попробовать наркотик. Целевая аудитория: учащиеся 9-11 классов. 1 этап (подготовительный) 1. Тестирование учащихся. Подготовка плакатов на темы: «Мы выбираем жизнь», «Молодежь против наркотиков». 3. Подготовка волонтерской группы из числа учащихся. 2 этап. Информационно – просветительский 1. Информационно – просветительское мероприятие для классных руководителей. 2. Проведение классных часов по профилактике вредных привычек. 3. Выступление волонтерской группы 9-х классов. 2 этап. Закрепление полученных знаний. Брейн-ринг «Знать, чтобы жить…». Проведение повторного тестирования. План игры 1. Приветственное слово. 2. Представление команд. 3. Представление жюри. 4. Знакомство с условиями игры. 5. Подведение итогов. Правила игры: В игре участвует 4 команды. Команды тянут жребий. 1 тур. Играют 1 и 2 команда. 2 тур. Играют 3 и 4 команда. 3 тур. Финал (играют победители каждого тура). Ведущий задает вопрос. Команды в течение 2 минут обдумывают ответ. Когда у команды готов ответ, капитан поднимает карточку. Первой отвечает та команда, чей капитан первым поднял карточку. Если ответ неверный, право ответа передается следующей команде, и т. д. Тур длится до тех пор, пока одна из команд не наберет 6 баллов. Побеждает та команда, которая победит в финале. Ход игры На сцену выходят ведущие. 1 ведущий: Добрый день, друзья! Наша игра - это попытка откровенного разговора с вами о том, что губит человека, небрежно относящегося к себе и близким. Это взгляд на серьезные проблемы. Сегодня мы будем говорить о наркомании. Известно, что наркомания — это пристрастие к веществам, вызывающим состояние эйфории. Эти вещества различны как по составу, так и по воздействию на организм человека. Злоупотребление ими наносит вред как индивиду, так и обществу в целом. 2 ведущий: Вам, уважаемые игроки, было предложено придумать название своей команде и девиз. Так давайте же познакомимся! Команды представляют себя. I тур По мнению врачей, наркомания – это болезнь, но без одной стадии. Какой? Ответ: выздоровления. Кто из русских правителей запретил курение? Ответ: Царь Михаил Федорович. Откуда родом табак? Ответ: из Америки. Что такое абстиненция? Ответ: похмелье, ломка. Что американцы назвали чумой 20-го века? Ответ: Курение. Сегодня курит треть населения планеты. Что получают без благодарности, чем пользуются не задумываясь, что теряют незаметно? Ответ: II тур Почему наркоманы являются особой группой риска в распространении ВИЧ – инфекции? Ответ: использование общих шприцов, наркотиков, в которые добавляется кровь. Первые исторические записи говорят о том, что люди употребляли наркотики растительного происхождения. Известно, что шумеры, китайцы, индейцы, древние греки, ацтеки и племена Сибири хорошо знали действие некоторых наркотиков. Скажите, с какой целью принимались наркотики древними племенами, и кто именно из членов племени имел право на это. Ответ: шаманы, колдуны, вожди, жрецы, только в лечебных целях и для общения с миром предков. 3. Прослушайте утверждение и дайте ответ после каждого определения: согласны вы с ним или нет? 1) Даже однократное применение кокаина может вызвать смерть. Ответ: Да. 2) Каждый раз, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения, происходит разрушение клеток мозга, которые затем не восстанавливаются. Ответ: Да. 3) Наркоманы иногда совершают жестокие уголовные преступления, о которых впоследствии не помнят. Ответ: Нет. 4. Почему человек под угрозой смерти, преодолевая самый сильный инстинкт самосохранения, становится зависимым от наркотиков? Ответ: Потому что от всех веществ наркотики отличаются именно тем, что воздействуют непосредственно на мозг человека. 5. Какие существуют опасности, связанные с употреблением наркотиков? Ответы: - передозировка ведет к потере сознания и даже к смерти; - аварии в состоянии наркотического опьянения; - привыкание, физическая и психическая зависимость; - растерянность, плаксивость, галлюцинация; - эмоциональное возбуждение и неадекватное поведение; - провалы памяти; - СПИД; - врожденные дефекты у детей; - эмоциональные и физические нарушения 6. Несколько веков назад на территории Юго-Восточной Азии обитало племя маньчжуров. В XVIII веке, завоевав обширную территорию нынешнего Китая, они основали знаменитую династию Цин. Со стороны Японии наблюдались многочисленные попытки завоевания этого народа. Но безуспешно. Тогда японские власти пошли на хитрость. В результате, не пролив ни капли крови, они смогли спокойно занять всю страну. В чем заключалась эта хитрость? На территории страны, засланные японские торговцы открыли дешевые курильни опиума, где посетителям-маньчжурам, включая подростков и детей, предлагали различные наркотики, в том числе и алкоголь. При этом самим японцам было запрещено посещать подобные места под знаком смерти. Как вы думаете, почему подобные меры привели к полной негласной победе японцев? Ответ: Наркотики приводят к полной деградации личности. Человек продаст что угодно и кого угодно, чтобы получить новую дозу. Наркоман – уже не воин. Он не может иметь здоровое потомство. А значит, общество разрушается изнутри. III тур 1. Когда в России отмечают день борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков? Ответ: 26 июня. 2. Кому принадлежат следующие слова: «Терроризм и наркотики являются родственными явлениями, так как у них общие корни и разрушительная сила… Наша цель – перекрыть все каналы распространения наркотиков: внешние и внутренние». Ответ: В.В. Путин 3. Врачи считают, что самое доступное из всех веществ, к которым у человека вырабатывается наркотическая привязанность. Что это? 4. Что в переводе с португальского означает слово “марихуана”? Ответ: Отравитель. 5. Кто из русских правителей запретил курение? Ответ: Царь Михаил Федорович. 6. Исследования, проведенные недавно в Великобритании, показали, что чем больше человек курит, тем больше он плачет. Как вы думаете, чем объясняется эта интересная зависимость? Ответ: Во время прикуривания и курения сигареты табачный дым вьется вверх, попадает в глаза, они, защищаясь, начинают слезиться. Поэтому, чем больше человек курит, тем больше он плачет. Кроме того, со временем теряется блеск в глазах, и появляются преждевременные морщины. Тестирование учащихся. Продолжи предложения: 1.Наркотики – это _____________________________________________. 2.Человек, употребляющий наркотики,- это________________________. 3.Если бы мне предложили наркотики, то я бы ______________________. 4.Если бы мои друзья принимали наркотики, то я бы _________________. 5. Если бы мои родители узнали, что я принимаю наркотики, то они бы _. 6.Если бы я захотел попробовать наркотики, то я бы мог _____________. 7.Я знаю, как можно бороться с наркотиками_______________________. 8.Почему подростки наиболее подвержены этой опасности?__________. 9.Самые распространенные наркотики?____________________________. 10. Какими сопутствующими заболеваниями можно заразиться, употребляя наркотики?__________________________________________. 11.Какими могут быть дети у наркоманов _________________________. |