Анализ воспитательной работы за 1 полугодие. анализ воспит раб 1 пол. 2018- 2019. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 3
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3»    Анализ воспитательной работы в 1 «А» классе за I полугодие 2018-2019 учебного года учителя начальных классов Мирзаханян И. Р. На начало учебного года в классе было 34 учащихся. Выбыл в связи переезда родителей Калухов Сослан. В 1 «А» классе обучается 34 учащихся, из них 18 девочек и 16 мальчиков. Дети разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности. Основной целью работы было: создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни. Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи: Содействовать формированию классного коллектива и создания в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников. Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализация, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни. Организовывать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся. Я считаю, что работа в 1 полугодии дала положительные результаты в решении поставленных задач. А именно: дети адаптировались к жизни в коллективе, научились взаимодействовать и дружить. У ребят проявляется интерес к знаниям, они с удовольствием слушают учителя, интересуются. Задают массу вопросов. Дети способны проявлять чувство сострадания, доброты. Хотя не у всех высокая потребность в учении, вот над чем и предстоит продолжить работу во втором полугодии. Первым этапом построения воспитательной системы класса явилось диагностическое исследование. Для оценки готовности учащихся к обучению в школе в классе были использованы следующие тесты: Тест «Рисунок человека» Тест «Графический диктант» Тест «Образец и правило» Тест «Первая буква» Готовность учащихся 1 «А» класса к обучению в школе
Для проверки первоклассников в период адаптации, которую проводила в моем классе школьный психолог, использовался тест «Домики». Его проводят с целью определения: ценностных ориентаций; социальных эмоций; личностных отношений. В течение всего полугодия вела работу по формированию у детей привычки доброжелательного отношения к окружающим, уважения к старшим, добросовестного отношения к труду и поручениям. Знакомила ребят с правилами этикета, самообслуживания. В ежедневной работе развивала внимание, мышление, память, воображение. Очень важно было найти «общий язык» с детьми и их родителями. С этой целью провели анкетирование родителей. В этой анкете родители сообщили необходимые сведения о себе и своей семье. Большое внимание уделяю просветительской работе с родителями. По просьбам родителей или собственной инициативе проводились индивидуальные консультации по различным вопросам, связанным с воспитанием детей. Проведено и запротоколировано два родительских собрания с высокой явкой. Ваш ребенок - первоклассник. Новые обязанности - первые трудности. Адаптация первоклассников. Итоги 1 полугодия В воспитательной работе с детьми были использованы такие формы работы как: классные часы, утренники, коллективные творческие дела, соревнования и т.д. 9 октября 2018г. сотрудники Госавтоинспекции провели в нашем классе акцию «Светлячок». Ребятам напомнили Правила дорожного движения и раздали светоотражатели, которые крепятся на рюкзаках, одежде, велосипедах, колясках, сумках, и делают пешехода заметным при попадании света автомобильных фар. 8 декабря 2018г. на базе МБОУ СОШ №4 прошло первенство по художественной гимнастике «Шаг к победе». Эти соревнования преследовали цель определить сильнейших участников, подвести итоги учебно-тренировочной и воспитательной работы спортивных групп в отделении художественной гимнастики, тренера и способствовать дальнейшему совершенствованию мастерства юных гимнасток, а также популяризации художественной гимнастики в районе. Девочки нашего класса заняли призовые места. Малкарова Элина - 2 место Торчинова Залина - 2 место Джиоева Залина - 3 место В следующем полугодии будет продолжена работа с родителями, постараемся продолжить вовлечение родителей в жизнь класса и школы. Продолжу приучать детей соблюдать правила поведения в школе и дома, выполнять поручения. Постараюсь сблизить детей, вовлекая их в мероприятия класса и школы. Так же буду продолжать свою работу в реализации здоровье сберегающих технологий, с целью приобщения учащихся к здоровому образу жизни. Буду стараться помочь ребятам поверить в свои силы, сделать обучение и воспитание в школе радостным, наполненным узнаванием нового. Ну и конечно буду продолжать работу над воспитанием в коллективе добрых чувств, эмоциональной отзывчивости, внимания к людям, чувства уважения к старшим. |