Проект обучающейся 9 класса. Балашова А. Mузыка в нашей жизни
 Скачать 67.04 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРДЫНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ – ПЕТРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по музыке по теме «Mузыка в нашей жизни» Автор: Балашова Анжела, 9 класс Руководитель: Иванов Александр Александрович, учитель физики , первая квалификационная категория Петровский, 2020 г. Введение. Актуальность рассматриваемой темы. Мир музыки - это особый удивительный мир, который может вдохновлять человека. Музыка влияет на людей по-разному, так как все они имеют различный темперамент. Эмоциональный опыт, который дает человеку музыка, стимулирует его внутренний рост. Музыка обогащает душу человека. А человеческая душа живая и о ней нужно заботиться. Работа над данным проектом позволила мне попытаться понять, какое место в их жизни занимает музыка, позволит увидеть новые грани музыки. Цель проекта: Понять тягу людей к музыке. Провести социологические исследования на тему: «Музыка в нашей жизни» . Выяснить, как музыка влияет на эмоциональное состояние людей. Основополагающий вопрос: -Что значит музыка для нас? Музыка- посредница между жизнью ума и жизнью чувств. ( Людвиг Бетховен) Работая над проектом я провела опрос по вопросу «Музыка в нашей жизни». Взяла интервью на тему: «Роль музыки в нашей жизни» сделала выводы. План Введение в проект Актуальность рассматриваемой темы Цель проекта. Теоретическая часть Основные термины 2.2 Роль музыки в жизни человека 3. Исследовательская часть 3.1 Анкетирование учащихся Петровской школы 3.2 Музыкальный эксперимент 3.3 Опрос по теме: «Музыка в нашей жизни». 4. Выводы по проекту «Музыка в нашей жизни» 2. Основная часть 2.1 Основные термины Музыка англ. Music от греч. Musikе - искусство муз Музыка - искусство согласованного сочетания составляющих звука, воздействующих на психику человека. Вокальная музыка итал.Vocale; фр.Vocal От лат.Vocalis поющий Вокальная музыка - музыка для пения с аккомпанементом на музыкальных инструментах или без него. Основными жанрами вокальной музыки являются: опера, оратория, оперетта, джаз и др. Блюз (от blue devils) — жанр музыки, получивший широкое распространение в 20-х годах XX века. Является одним из достижений афроамериканской культуры. Сложился из таких этнических музыкальных направлений афроамериканского общества как «рабочая песня», «спиричуэлс» и «холер». Во многом повлиял на современную популярную музыку, в особенности таких жанров как «поп», «джаз», «рок-н-ролл». Исполнители: Миссисипи Джон Херт, Луи Армстронг, Джимми Рид. Джаз — форма музыкального искусства, возникшая в конце XIX — начале XX века в США в результате синтеза африканской и европейской культур и получившая впоследствии повсеместное распространение. Исполнители: Чарли Паркер, Джон Колтрейн, Бенни Гудмен Кантри объединяет две разновидности американского фольклора — это музыка белых поселенцев, обосновавшихся в Новом Свете в XVII—XVIII веков и ковбойские баллады Дикого Запада. Основные музыкальные инструменты этого стиля — гитара, банджо и скрипка. Исполнители: Гарт Брукс, Джордж Стрейт, Алан Джексон. Народная музыка (или folklore) — музыкально-поэтическое творчество народа. Она - неотъемлемая часть фольклора и вместе с тем включается в исторический процесс формирования и развития культовой и светской, профессиональной и массовой музыкальной культуры. Классическая музыка. Так называемая «академическая» музыка, находящаяся в отношении преемственности, прежде всего к сформировавшимся в Европе в XVII—XIX веках музыкальным жанрам и формам (опера, симфония, соната и т. п.), мелодическим и гармоническим принципам и инструментальному составу. Исполнители: И.С. Бах, Л. Бетховен, П.И. Чайковский. Рок-н-ролл (от Rock and roll — русск. качайся и катись) — жанр популярной музыки, родившийся в 1950-х годах в США и явившийся ранней стадией развития рок-музыки. Представители: Элвис Пресли, Ванда Джексон, Эдди Кокран. Хеви-метал (от heavy metal, дословно тяжёлый металл) — жанр рок-музыки, первое и изначальное направление метала. Обычно этим термином называют «классический» метал в том его виде, в котором он был создан в 1970-е гг. Представители: Black Sabbath, Iron Maiden, Judas Prust. Рэп (от англ. rapping) — ритмичный речитатив, обычно читающийся под музыку с тяжёлым битом. Рэп — один из основных элементов стиля хип-хоп-музыки. Представители: Баста, Лигалайз, Dino MC. Клубная музыка получила развитие в 70-х годах. Приобрела же наибольшую популярность в начале 90-х годов. Название стиля говорит само за себя: данная музыка предназначена, в первую очередь, для клубных танцев. Оттого столь ощутим акцент, делающейся в ней на ритм. Представители: Dj Smash, Dj Layla, Di Tiesto. Поп-музыка (от Popular music) — направление современной музыки, вид современной массовой культуры. Основные черты поп-музыки как жанра — простота, мелодичность, опора на вокал и ритм с меньшим вниманием к инструментальной части. Инструментальная музыка - музыка, предназначенная для исполнения на музыкальных инструментах (без участия человеческих голосов). Различают сольную, ансамблевую и оркестровую инструментальную музыку. 2.2 Роль музыки в жизни человека В последнее время многие ученые и средства массовой информации обратились к вопросу о роли музыки в жизни человека, и выяснили, что музыка развивает ум: слушая музыку или учась играть на любом музыкальном инструменте можно существенно улучшить память и умственный потенциал. Данные факты подтверждаются исследованиями. Многие люди любят слушать музыку во время работы. Расслабляющая классическая музыка является безопасным, дешевым и простым способом победить бессонницу. Исследования показывают, что всего лишь 45 минут расслабляющей музыки перед сном обеспечат глубокий сон на всю ночь. Учеными доказано, что слушая медленную классическую музыку, люди избавляются от стресса. Бесчисленные исследования доказали, что расслабляющий эффект музыки действителен для всех, даже для новорожденных. 3.Исследовательская часть 3.1 Анкетирование учащихся Петровской школы Данная анкета была проведена среди учащихся 6-11классов, учащиеся отвечали на следующие вопросы; 1)Любите ли вы слушать музыку? 2)Какую музыку вы предпочитаете слушать? 3) Какой Ваш любимый певец/ певица? 4)Ваша любимая песня? 5)Как музыка влияет на вас? На вопрос «Любите ли вы слушать музыку?» из 25 опрошенных учащихся 24 ответили «Да»   Как мы видим большинство учащихся слушают песни на английском языке. Мы выяснили, какие группы, певцы/певицы нравятся опрошенным Linkin Park, Morandi, Pussy Cat Girls, Selena Gomes, Alex Ferrari. 3.2 Музыкальный эксперимент Музыкальный эксперимент №1 Ребятам из разных классов предлагалось прослушать несколько песен в разных жанрах. Цель эксперимента заключалась в том, чтобы проанализировать, как воспринимают школьники музыку разных направлений. Как мы видим на данной диаграмме указан процент детей, которым понравился тот или иной жанр музыки.  48,6% Вывод: учащимся из предложенной музыки больше всего нравятся детская и клубная музыка. 3.2 Опрос по теме: «Музыка в нашей жизни». Я так же провела опрос 15 человек «Для чего нужна музыка?», «Слушаете ли вы музыку наушниках?», «Что для вас значит музыка?» 10 пользователей сайта ответили, что музыка поднимает настроение, оставшихся 5 человек ответили, что музыка является их увлечением и они не могут не слушать музыку. Всего 15 человек отвечали на вопрос «Слушаете ли вы музыку в наушниках?», но уже исходя из этого я сделала выводы.  4. Заключение . Выводы по проекту «Музыка в нашей жизни» Музыка в нашей жизни занимает важное место, и множество людей даже не мыслят жизни без нее. Она способна подбодрить нас в трудную минуту и напомнить о счастливых моментах жизни. Музыка – это универсальный язык. Нас всех объединяет одно любовь к музыке, музыка волнует сердца, и каждый выбирает музыку соответствующую душевным запросам. . При выполнении проекта использовались материалы сайтов: https://infoselection.ru/infokatalog/muzyka/muzyka-obshchee/item/545-istoriya-muzyki-muzykalnye-epokhi http://istoriyamuziki.narod.ru/zar-muz.htmlhttp://www.classicalmusiclinks.ru/http://www.individualis.ru/ https://levelvan.ru/courses/26 |