|
|
Задания. Н. М. Карамзин Карамзин выступал за модернизацию России и развитие ее экономики. Он придавал большое значение развитию промышленности и торговли, особенно в контексте обогащения нации. В своих произведениях он крити
ЗАДАНИЕ 1. Анализ оценок историков о влиянии Орды на Русь
Используя учебное пособие Логуновой Г.В. «Русь и Золотая Орда: проблема взаимовлияния» (http://hist.isu.ru/ru/science/docs/2015/logunova_2014.pdf) проанализируйте подходы российских историков в проблеме русско-ордынских взаимоотношений.
Выпишите в таблицу оценки ордынского влияния в разных сферах жизни населения Руси.
Автор
|
Оценки влияния в различных сферах
|
Экономика
|
Политика
|
Социальная сфера
|
Культура
|
Н.М. Карамзин
|
Карамзин выступал за модернизацию России и развитие ее экономики. Он придавал большое значение развитию промышленности и торговли, особенно в контексте обогащения нации. В своих произведениях он критиковал крепостническую систему и подчеркивал необходимость освобождения крестьян.
|
Карамзин также оказал влияние на политику своего времени, выступая против крепостного права и настаивая на необходимости проведения образовательных реформ. Его сочинения вдохновляли многих российских просветителей и реформаторов.
|
В области истории Карамзин также оставил глубокий след, создав "Исторический обзор российской книги" и "Историю государства Российского". Его работы стали первым шагом на пути к научной истории России, поскольку он уделял большое внимание архивным документам и собирал материалы из различных источников.
|
В области литературы он внес важный вклад в развитие нового литературного направления - "русского классицизма", которое стало одним из ключевых этапов в истории русской литературы. Его произведения, такие как "Бедная Лиза" и "Письма русского путешественника", стали образцами нового писательского стиля и получили признание не только в России, но и за рубежом.
|
С.М. Соловьева
|
Она критиковала капиталистическую систему, утверждая, что она порождает бедность и социальную несправедливость. Соловьева также выступала за распределение богатства и средств производства между трудящимися, обращая внимание на то, что в условиях капитализма происходит аккумуляция богатства в руках немногих людей.
Она поощряла кооперацию и создание кооперативных организаций, которые, по ее мнению, могли бы обеспечить рабочих и крестьян справедливыми условиями труда и продажи своих товаров.
|
Наконец, Соловьева оказывала значительное влияние на развитие женского движения в России. Она была активным участником женских общественных организаций, которые боролись за права женщин и их участие в политической жизни страны.
|
В журналистике Соловьева была одним из ведущих критиков и обозревателей. Она писала о культуре, искусстве, литературе и социальных проблемах своего времени. Ее статьи часто вызывали оживленные дискуссии и обсуждения.
|
В литературном мире Соловьева считалась одним из основных представителей женского писательства своего времени. Она была автором многих книг и статей, в которых выступала за права женщин и равноправие полов. Ее произведения вдохновляли других женщин на творчество и активную жизнь.
|
В.О. Ключевский
|
В своих трудах Ключевский изучал различные аспекты экономической истории России. Он подчеркивал роль экономических факторов в формировании политических, социальных и культурных процессов в стране. В частности, он исследовал рынок земли в России, проблемы крестьянского хозяйства, развитие мануфактур и фабрик, торговлю и другие экономические вопросы.
Ключевский также обращал внимание на социальные последствия экономических изменений. Он противостоял крепостнической системе и выступал за освобождение крестьян, что, по его мнению, способствовало бы развитию экономики и улучшению жизни населения.
|
Наконец, Ключевский оказал влияние на религиозную сферу. Он изучал историю религии и ее влияние на общество, а также выступал за свободу вероисповедания и разделение церкви и государства.
|
Ключевский также был общественным деятелем и прогрессивным мыслителем своего времени. Он выступал за модернизацию России, поддерживал реформы в области образования и науки. Его работы оказывали влияние на формирование общественного мнения в России и способствовали развитию прогрессивной культуры.
|
В исторической науке Ключевский считался одним из самых авторитетных историков своего времени. Он создал уникальную школу русской истории, которая продолжает оказывать влияние на отечественную историографию до сих пор. Его работы посвящены различным аспектам истории России, он изучал политические, социальные, культурные и религиозные процессы в стране, а также их взаимосвязь.
|
Л.Н. Гумилев
|
Наконец, Гумилев занимался изучением истории экономических реформ в России и других странах. Он анализировал их последствия и вырабатывал свое мнение по поводу их эффективности и социальной значимости.
Таким образом, можно сказать, что Лев Николаевич Гумилев оказал некоторое влияние на экономическую мысль, подчеркивая значение экономических факторов в истории народов и изучая роль торговли и обмена в культурном и экономическом развитии обществ. Его работы представляют интерес для исследователей экономических процессов и их связи с культурными и этническими факторами
|
Гумилев также оказал влияние на литературоведение и культурологию. Он занимался изучением традиционной культуры народов Средней Азии и Сибири, а его труды посвящены не только этнической истории, но и литературе, мифологии и религии этих народов
|
Он также был общественным деятелем и проповедником объединения народов. Он выступал за укрепление связей между различными этническими группами и защищал права тех, кто был меньшинством в своих обществах.
|
В исторической науке Гумилев считался одним из самых оригинальных мыслителей своего времени. Он разработал оригинальную теорию этнической истории, согласно которой история человечества является процессом миграции древних племен и их эпохальных империй. Его работы стали значимым источником для исследования этнической и культурной истории Средней Азии, Сибири и других регионов
|
ЗАДАНИЕ 2. Предпосылки и последствия петровских преобразований
Заполните предложенную таблицу, раскрывающую предпосылки и последствия петровских преобразований.
При выполнении работы можете пользоваться любыми доступными источниками информации.
Сфера преобразований
|
Предпосылки
|
Последствия
|
Положительные
|
Отрицательные
|
Центральное государственное управление
|
Реформа Петра I, проведенная в России в конце XVII - начале XVIII веков, имела огромное значение для создания и развития центрального государственного управления в стране. Предпосылками этой реформы стали социально-экономические противоречия и кризис в государственном устройстве, вызванный отставанием России от стран Западной Европы.
|
Главными задачами реформы были модернизация экономики, укрепление армии и флота, установление контроля над государственным аппаратом и сословиями, а также повышение образовательного уровня населения.
Одним из важных элементов реформы было создание новой централизованной системы управления государством, у которой был ярко выраженный вертикальный характер. Было создано множество новых государственных органов, предназначенных для решения различных задач, а также произведено изменение структуры уже существующих органов.
|
Петр I также проводил активную политику по сокращению влияния государственных служащих и представителей сословий на процесс управления государством. Он переносил органы управления из столицы в провинциальные города, чтобы укрепить контроль за регионами.
Таким образом, реформа Петра I создала фундамент для развития центрального государственного управления в России, который сохраняется до сих пор.
|
Местное управление
|
|
|
|
Промышленность и торговля
|
|
|
|
Сельское хозяйство
|
|
|
|
Налогообложение
|
|
|
|
Армия и флот
|
|
|
|
Внешняя политика
|
|
|
|
Сословная политика
|
|
|
|
Церковь
|
|
|
|
Наука и образование
|
|
|
|
Искусство
|
|
|
|
Быт
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 3.
Заполните предложенную таблицу, раскрывающую основные характеристики Революции 1917-1922 гг. в России.
При выполнении работы можете пользоваться любыми доступными источниками информации.
Революция в России 1917-1922 гг.
причины
|
военно-политические:
1.
2.
…
экономические:
1.
2.
…
социокультурные:
1.
2.
…
|
движущие силы
|
политические:
1.
2.
…
социальные:
1.
2.
…
|
ключевые персоналии (с объяснением)
|
1.
2.
3.
…
|
ход (подробно по этапам за пятилетие)
|
Этап…
Этап…
Этап…
….
|
последствия
|
для России:
1.
2.
…
для ситуации в мире в ХХ веке:
1.
2.
…
|
ЗАДАНИЕ 4.
Заполните предложенную таблицу, раскрывающую основные характеристики индустриализации и коллективизации в СССР
При выполнении работы можете пользоваться любыми доступными источниками информации.
Индустриализация и коллективизация
|
Индустриализация
|
Коллективизация
|
Причины
|
1.
2.
….
|
1.
2.
….
|
Цели
|
1.
2.
….
|
1.
2.
….
|
Этапы
|
1.
2.
….
|
1.
2.
….
|
Средства
|
1.
2.
….
|
1.
2.
….
|
Последствия
|
1.
2.
….
|
1.
2.
….
|
ЗАДАНИЕ 5.
Заполните предложенную таблицу, указав причины распада СССР
При выполнении работы можете пользоваться любыми доступными источниками информации
Причины распада СССР в начале 1990-х годов.
Экономические
|
Политические
|
Социокультурные
|
|
|
| |
|
|
Скачать 24.34 Kb.