Экология практическая работа 2. Практическое занятие 2. На сегодняшний день риск необратимой экологической катастрофы возымел огромное значение, поэтому очень важно уделять особое внимание экологическому образованию среди школьников всех возрастов
 Скачать 45.29 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Дисциплина: Экологические основы природопользования Практическое занятие 2 Выполнил: Обучающийся Филиппова Светлана Александровна Преподаватель: Чащинова Анна Вадимовна Задание 1 На сегодняшний день риск необратимой экологической катастрофы возымел огромное значение, поэтому очень важно уделять особое внимание экологическому образованию среди школьников всех возрастов. Начальная школа – это первая ступень в экологическом образовании, и сейчас она имеет приоритетный статус. Это связано с постоянно ухудшающейся экологической обстановкой на Земле. Сейчас Россия переживает становление новой системы обучения и введение Федеральных стандартов подтверждает это. И здесь огромное значение имеет сам педагог, его заинтересованность в предмете экологической грамотности, его умение привить детям основы бережного отношения к природе. Так же огромное значение имеет устойчивое развитие и формирование образования, направленное на комплексное развитие экологических основ у школьников. На их стремление и желание сохранять и оберегать окружающий нас мир, бережно относиться к природе. Актуальность проблемы заключается ещё и в том, что в последнее время уделяется всё больше внимания к формированию знаний у младших школьников об экологии в её постоянном развитии на основании обострения проблем, которые носят планетарный масштаб. Таким образом, непрерывность образования является главным фактором развития образовательной среды. Поэтому очень важна преемственность дошкольного образования, начальной школы и средней школы. В этом возрасте у детей идёт активный процесс становления знаний, оценок, ощущений, эмоций и развитие способностей и увлечений. Возрастные особенности младших школьников особенно способствуют формированию основ экологической культуры, что и является целью экологического образования. Задание 2 Перечень наименований федеральных проектов, входящих в состав национального проекта «Экология»: Федеральный проект «Чистая страна». Федеральный проект «Комплексная система обращения с твёрдыми коммунальными отходами». Федеральный проект «Инфраструктура для обращения с отходами I-II классов опасности». Федеральный проект «Чистый воздух». Федеральный проект «Чистая вода». Федеральный проект «Оздоровление Волги». Федеральный проект «Сохранение озера Байкал». Федеральный проект «Сохранение уникальных водных объектов». Федеральный проект «Сохранение биологического разнообразия и развитие экологического туризма». Федеральный проект «Сохранение лесов». Федеральный проект «Внедрение наилучших доступных технологий». Показатели национального проекта
Характеристика глобальной экологической проблемы «Сохранение лесов» Россия занимает первое место в мире по количеству лесных массивов. Огромные запасы древесины определили обширную модель использования лесных ресурсов, которая, к огромному сожалению, продолжает доминировать. Однако значение лесов не ограничено одной лишь экономикой. Лесной массив прекрасно поглощает парниковые газы. Так же от состояния леса зависит климат, чистота воды и воздуха, а также видовое разнообразие фауны. Создать условия для сохранения и расширения границ российских лесов, которые служат лёгкими нашей планеты, призван Федеральный закон «Сохранение лесов». По этому документу Россия к 2024 году должна обеспечить баланс между вырубленными и восстановленными лесами. Основной объём работ по восстановлению лесных массивов должен возлагаться на предпринимателей-арендаторов лесных земель. Лесозаготовители обязаны восстанавливать нанесённый природе ущерб, высаживая то же количество деревьев, которое было вырублено. К 2024 году объёмы восстановления леса должны достигнуть 1,5 млн га в год. Успех в этом непростом деле зависит от количества и качества семенного материала. В выращивании лесопосадок участвуют семеноводческие центры по всей стране: в Ленинградской, Архангельской и Тамбовской областях, в Алтайском крае, Крыму, в Республике Дагестан и многих других. Например, на Сахалине действуют 7 лесных питомников, где выращивают больше 8 млн сеянцев лиственницы и ели. В 2019 году стартовала программа переоснащения парков лесных хозяйств специализированной техникой. Это масштабное обновление техники за счёт Федерального бюджета. Расширение парка позволило лесным хозяйствам увеличить скорость реакции на лесные пожары. Федеральный проект направлен на сохранение национальных лесов для обеспечения комфортной среды для жителей нашей страны. Запланирована борьба с обезлесением, воспроизводство лесного покрова на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений. А также вовлечение населения России в мероприятия по охране и воспроизводству лесов. Срок реализации программы: 01.10.2018 – 31.12.2024 гг. Задание 3 Тест по проведению расчёта экологического следа жителя планеты Земля 1. Жильё: 1.2 Большая, просторная квартира +12 Полученные очки за первый вопрос разделите на то количество людей, которое живёт в вашей квартире или в вашем доме. 12:3=4 2. Использование энергии: Для отопления вашего дома используется нефть, газ или уголь +45 2.3 Большинство из нас получает электроэнергию из горючих ископаемых, поэтому добавьте себе +75 2.6 Выходя из комнаты, вы всегда гасите в ней свет –10 2.7 Вы всегда выключаете бытовые приборы, не оставляя их в дежурном режиме –10 4+45+75-10-10=104 Транспорт: На работу вы идёте пешком или едете на велосипеде +3 В отпуск вы ехали на поезде, продолжительность – более 12 часов +20 104+3+20=127 Питание: 4.1 В продуктовом магазине или на рынке вы покупаете свежие продукты (хлеб, фрукты, овощи, рыбу, мясо) местного производства, из которых сами готовите обед +2 4.5 Вы едите мясо 2 – 3 раза в неделю +50 127+2+50=179 Использование воды и бумаги: 5.3 Вместо ванны вы ежедневно принимаете душ +4 5.6 Иногда вы берёте книги в библиотеке или одалживаете у знакомых –1 179+4-1=182 Бытовые отходы: 6.1 Все мы создаём массу отбросов и мусора, поэтому добавьте себе +100 6.2 За последний месяц вы хотя бы раз сдавали стеклянные бутылки -15 6.3 Выбрасывая мусор, вы откладываете в отдельный контейнер макулатуру –17 6.5 вы выбрасываете в отдельный контейнер пластиковую упаковку –8 6.6 Вы стараетесь покупать в основном не фасованные, а развесные товары; полученную в магазине упаковку используете в хозяйстве –15 182+100-15-17-8-15=227 Внеклассное занятие на тему «Экологический след человека на планете Земля» Цели и задачи: Формирование целостной картины мира и расширение детского кругозора; Формирование понятия себя как жителя планеты; формирование понятия взаимосвязи живой и неживой природы; Закрепить понятие, что природа – это наш общий дом и заботиться о нём нужно с детства. Развивающая среда: Перчатки, совочки, саженцы, кормушки для птиц. Ход занятия: Дети в сопровождении педагога выходят на улицу, где уже подготовлена клумба (насыпан чернозём). Педагог: Ребята, сегодня, 22 апреля, отмечается Всемирный День Земли. Его так же можно назвать праздником чистой природы. Почему его называют Всемирным? Ответы детей. Педагог: В разных странах этот праздник отмечают по-своему. Где-то проводят акции по высаживанию деревьев, где-то отказываются от передвижения на автомобилях, где-то не используют в этот день электричество. Ведь планета Земля – наш общий дом, здесь всё в достатке – и вода, и почва, густые леса и многообразие животных, насекомых, рыб и птиц. Но без нашего внимания этот мир может погибнуть. Ведь современные производства, благодаря которым обеспечивается наш комфорт, вредят окружающей среде – от выбросов страдают леса, из-за сельскохозяйственной деятельности пересыхают реки. А это всё ведёт к вымиранию фауны. Давайте и мы с вами отпразднуем День Земли. Дети вместе с педагогом сажают на клумбу цветы. Потом вешают на ветки деревьев кормушки, насыпают корм для птиц. Задание 4 Антропогенно-природная экологическая катастрофа, связанная с потерей водного объёма Аральского моря на 90% и опустыниванием территории (сейчас на его месте пустыня Аралкум). По подсчётам учёных, влияние антропогенных факторов на снижение уровня воды в Аральском море составило 70%. Развитие сельского хозяйства в Приаралье (в первую очередь – выращивание хлопка) вызвало резкое сокращение объёмов воды в море. Для полива хлопковых полей 1960-м годам был задействован весь сток питающих Аральское море рек Сырдарьи и Амурдарьи. Водохранилища нарушили естественный баланс между поступлением воды в море и её испарением. Цель занятия: формирование у детей ответственности за экологию, состояние рек и водоёмов. Задачи: Развивающие: развить познавательный интерес, любознательность и наблюдательность у детей. Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к природе. Обучающие: объяснить детям важную роль воды в жизни людей, животных и растений. Используемый материал: ИКТ, глобус. Ход занятия: Педагог озвучивает цель занятия: экологическая катастрофа из-за нехватки воды. Дети смотрят фильм о важности воды в жизни природы, затем отвечают на вопросы педагога. Педагог (показывая глобус): много ли воды на Земле? Дети: да! Педагог: а сколько из неё чистой воды? Что будет, если вода и дальше будет загрязняться человеком? Что произойдёт с природой, если пересохнет река? Дети: питьевой воды всё меньше. Если воду загрязнять и дальше, её нельзя будет пить, в ней исчезнет жизнь. Если река пересохнет, экосистема на её берегах придёт в упадок, некоторые виды живых существ погибнут. Педагог: насколько важно беречь природные водоёмы? Дети: очень важно. Ведь без воды нет и жизни. Нельзя безответственно использовать воду, нарушать баланс и обезвоживать моря и озёра. Итог занятия: Педагог: дети, что вы поняли из занятия? Дети: воду нужно беречь, она источник жизни на Земле. Задание 5 Причины и последствия обнаружения следов крыс около жилых зданий и детских учреждение. Меры предотвращения данных последствий. Крысы относятся к опасным млекопитающим. Они способны портить электропроводку, продукты. С лёгкостью могут проникнуть в жильё даже на верхних этажах, передвигаясь по вентиляции. По следам на снежном покрове можно обнаружить крысиное гнездо. Отпечатки лап крыс в зависимости от способа передвижения: В тёмных помещениях крысиные следы расположены попарно и поочерёдно. Рикошетирующие скачки – крыса отталкивается передними лапами, затем задними и приземляется на передние. Передвижение крысы в сугробах: видны следы хвоста. При высоких сугробах подпрыгивает, погружается в снег и роет ход. Отпечатки почти не видны. Передвижение на неглубоком снегу: чаще всего крыса скачет по снегу. Толчок приходится на передние лапы, затем на задние. Приземляется и снова прыгает. Отпечатки лап мышей: мыши хорошо уживаются с людьми. Их излюбленный рацион – семена и коренья. Так же портят крупы, молочку, мясо. В доме следов почти не оставляют, зато в сараях и на улице следы видны хорошо. Как найти гнездо грызунов, следуя по их следам? Гнёзда грызунов укрыты палой листвой или хламом. Вход маленький. Проверить, есть ли в норе жильцы, несложно: необходимо свернуть газету и разместить её в норке. Через сутки газету нужно вытащить и тогда по следам жизнедеятельности станет ясно, есть ли внутри норы жилец. В таком случае принимаются экстренные меры дератизации: Постоянно соблюдать гигиеническую чистоту в помещении – своевременно избавляться от мусора, защитить отверстия вентиляций специальными сетками. Установить на излюбленных дорожках грызунов мышеловки и ловушки. Максимально обезопасить продукты питания: убирать их в тару, недоступную для грызунов. Задание 6 Вопрос: Какие экологические последствия возникли после описанного события? Ответ: Загрязнение окружающей среды Смерти птиц и животных Вопрос: Допустимо ли использование воздушных шаров на торжественных линейках, проводимых в образовательных организациях при праздновании первого сентября Дня знаний? Ответ: Ежегодно празднование Дня знаний, последние звонки и выпускные не проходят без запуска воздушных шаров. Эта забавные, красивые шарики превращаются в тонны бесполезного, опасного для природы мусора. Самые весомые причины для отказа от воздушных шаров на массовых мероприятиях: Лопнувшие шары, падая на землю, становятся кормом для птиц и диких животных, в последствии становясь причиной мучительной смерти. Та же участь настигает и рыб, если шары падают в водоёмы. Фольгированные шары, падая на провода электропередач, могут привести к отключению электроэнергии, спровоцировать пожар. Многие линии электропередач проходят в лесных зонах, где малейшая искра может привести к страшным последствиям. Срок разложения шаров продолжителен – около четырёх лет. Любой шар перевязан капроновой верёвкой. В ней могут запутаться и звери и птицы, а водные обитатели могут проглотить её, приняв за живой корм. Варианты сценариев проведения массовых мероприятий в честь Дня знаний в образовательных организациях без использования воздушных шаров: Запуск мыльных пузырей; Массовые флешмобы; Посадка молодых деревьев и разбивание клумб. Задание 7 Вопрос: какую экологическую проблему решает данное изобретение? Ответ: Накапливающийся на свалках пластик – одна из главных угроз экологии. И его переработка направлена на сохранение окружающей среды. Например, производство вторичных изделий из пластика или создание дорожного полотна призваны сократить его скопление на свалках. Вопрос: актуально ли представление данной информации вниманию учащихся образовательных организаций? Ответ: Данная информация очень актуальна для учащихся всех возрастов во всех учебных организациях. Задача человечества: сохранить экологию и приумножить богатства растительного и животного мира, но сегодняшняя деятельность человека больше вредит окружающему миру, чем помогает ему. Экологическое воспитание нужно начинать с детских садов, вкладывая в сознание детей необходимость оберегать окружающий нас мир, беречь его. Для этого нужны обучающие программы, тематические документальные фильмы. Только так, обучая подрастающее поколение, подавая ему живой пример, можно спасти уничтожение окружающей среды. Пермь - 2022 |