|
|
Начинаем
Дата:26.01.2023
|
|
Класс:1Б
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Начинаем работать на компьютере
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
1.1.3.1 соблюдать правила поведения в кабинете информатики
|
Цели урока
|
Научиться правильно включать и выключать компьютер. Научиться работать мышкой.
| Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Чтобы вам легче было работать дальше, на этом уроке научите детей работать мышкой.
|
|
|
Учебник.
|
|
Наводящие вопросы:
Что такое компьютер?
Из чего состоит компьютер?
Как работает компьютер?
|
Примерные ответы:
Это электронное устройство, способное выполнять разные задачи;
монитор, системный блок, мышка, клавиатура;
быстро выполняет разные задачи без ошибок, работает только через электричество
и т.д.
|
Критерий оценивания:
знает, что такое компьютер;
может объяснить, из чего состоит компьютер.
|
|
Середина урока
|
Продемонстрируйте детям правильное включение компьютера, покажите рабочий стол.
После включения компьютера поверхностно пробегитесь по программам, расскажите:
о рабочем столе;
о корзине;
покажите разные программы на рабочем столе.
Отличная возможность показать программы,которыебудутизучаться на уроках.
|
Дети, внимательно слушая учителя, повторяют за ним следующие действия:
компьютер;
нажимают на кнопку мышки;
выделяют различные программы с помощью мышки;
перетаскивают
разные объекты (например, корзину) на рабочем столе.
|
Критерий оценивания:
умеют правильно включить компьютер; умеют работать с мышкой и клавиатурой;
знают, что такое рабочий стол;
|
Проектор для демонстрации включения-выключения компьютера, рабочего стола.
|
|
Включите детям игру, где нужно
|
Дети в игровой форме научатся управлять мышкой и работать на клавиатуре.
Самостоятельно выключают компьютер.
|
|
|
быстро управлять мышкой. Например,
|
|
|
игра «Поймай зайца».
|
|
Учебник.
|
Покажите детям, как правильно выключать компьютер!
|
Критерий оценивания: умеют работать мышкой и клавиатурой;
умеют правильно выключать компьютер.
|
|
Конец урока
|
Рефлексия
Что больше всего понравилось?
Что больше всего запомнилось?
|
Пример домашнего задания:
Дома ученики могут познакомиться с рабочим столом
|
Формативное оценивание.
|
| |
|
|
Скачать 19.91 Kb.