Главная страница
Навигация по странице:

  • Модуль

  • І Уровень – Репродуктивно-фактажный

  • !!!!!!!!!ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ. Национальный


    Скачать 1.19 Mb.
    НазваниеНациональный
    Дата17.05.2022
    Размер1.19 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла!!!!!!!!!ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ.docx
    ТипДокументы
    #533390
    страница28 из 29
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

    ВОПРОСЫ (КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ) И ПРИМЕРЫ МОДУЛЬНЫХ КОНТРОЛЕЙ





    Модуль 1. Демографическая составляющая географии населения

    Тема1.Введениевкурс«Географиянаселениясосновамидемографии»

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    география населения, демография, геоде- мография,

    учет, регистр и пе- репись населения

    Предпосылки, задачи и структура географии населения и демографии, их связь, место географии населения в системы географических и общественных наук; пре- имущества и недостатки основных источников инфор- мации о населении, анализ основной информации о населении (регионы и страны мира)

    Тема2.Демографическаясоставляющаяразвитиянаселения

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    Воспроизводство, демографические революция, взрыв, кризис, раса, этнос, нация, религия, де- мографический про- цесс, рождаемость, смертность, продол- жительность жизни, демографическая нагрузка, старение населения, депопу- ляция, структура населения, полов- возрастная структура и пирамида

    Концепции, типы и виды воспроизводства населения. Основные демографические процессы. Рождаемость и смертность. Факторы.

    Предпосылки становления и развития рас, этносов, ре- лигий. Определение территориальных особенностей.

    Определение главных факторов влияния на рождае- мость и смертность, выявление исторических особен- ностей изменения, анализ современных новейших тен- денций. Выявление территориальных особенностей и их анализ. Причины смертности. Основные показатели, их расчет.

    Возрастная, половая, половозрастная структура насе- ления – определения, отображение, факторы, показате- ли, распределение по регионам, анализ. Семейная структура, типы и виды, географические особенности, демографическое поведение

    Тема3.Демографическиекоэффициенты,показатели,прогнозирование

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    Демографические коэффициенты, об- щие, частные, специ- альные; прогноз, прогнозирование

    Расчет и анализ специальных показателей, характери- зующих рождаемость и смертность.

    Задачи демографического прогнозирования. Классифи- кация демографических прогнозов. Методы оценки численности населения, прогноз, расчет и анализ.





    Модуль 2. Географическая составляющая географии населения

    Тема1.Территориальнаяорганизациянаселения

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    расселение населе- ния,

    системы расселения, урбанизация (и со- путствующие поня- тия), агломерация

    Численность населения мира, главные особенности его размещения. Этапы заселения, условия и факторы фор- мирования системы расселения населения. Региональ- ные особенности размещения населения, проблемы вы- званы его дифференциацией. Функции поселения, кон- цепции расселения. Формы и виды расселения населе-

    ния. Урабанизационные и агломерационные процессы.

    Тема2.Особенностиизучениямиграциинаселенияиеесоциально- экономическая обусловленность

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    Миграция, миграци- онный процесс, дви- жение, мигрант, ми- грационная полити- ка, трудовые ресурсы (потенциал), заня- тость, безработица

    Социально-экономические последствия миграции тру- довых ресурсов. Миграционные процессы. Функции миграции. Миграции населения и их классификация. Подходы в изучении миграции населения. Демографи- ческий анализ миграции населения. Особенности со- временных миграций населения в мире. Демографиче- ская и миграционная политика. Трудовые ресурсы и экономически активное население. Занятость и безра- ботица. Региональная дифференциация социально- экономического состава населения. Расчет основных

    показателей.

    Тема3.Моделированиенаселения

    Ключевыепонятия:

    Знать/уметь:

    Моделирование, мо- дель, модели стацио- нарного и стабильно- го населения

    Глобальные проблемы народонаселения; модели и мо- делирования населения (примеры Смидта, Рикардо, Мальтуса, Медоуза, Капицы). Демографическая поли-

    тика как средство регулирования численности и каче- ства населения.

    примерымодульныйзадний


    ТЕКУЩИЙМОДУЛЬНЫЙКОНТРОЛЬ1

    (максимум 15(+2) баллов)
    І Уровень – Репродуктивно-фактажный (максимум 3 балла) Выберите один правильный ответ; за каждый правильный ответ – 0,25 балла 1.Основными признаками народонаселения являются:

    а)урбанизация;

    б)зависимость отбиологических особенностей;

    в)постоянноеобновлениепоколений; г) экономика.

    1. Какие существуют типы воспроизводства населения?

    а)ускоренный,медленный,стабильный;

    б)отрицательный,положительный, простой;

    в) расширенный,суженый, простой;

    г)глобальный,локальный,региональный.

    1. Причины смертности делят на две группы:

    а)главныеипроизводные;

    б)основныеивторостепенные;

    в)природныеиэкономические; г) эндогенные и экзогенные.

    1. Какие существуют типы возрастной структуры:

    а)примитивный,стационарный,регрессивный; б) отрицательный, положительный, простой;

    в)ускоренный,замедленный,стабильный; г) архетип, традиционный, современный.

    1. Каких из приведенных брачных союзов не существует:

    а)юридическиеифактические; б) церковные и гостевые;

    в)консенсуальныеигражданские; г) религиозные и реальные.

    1. Мала раса, входящая в состав монголоидной большой расы:

    а)южноевропейская; б) ведоидная;

    в)арктическая;

    г)бушмено-готентотская.

    1. Якая из этих религий не является мировой:

    а) ислам;б)индуизм;

    в)буддизм;

    г)христианство.

    1. Какие из законов воспроизводства не относятся к системе законов народона- селения:

    а) законыестественного движения населения; б)законыэкономическогодвижениянаселения.

    в)законыпространственногодвижения; г) законы социального движения.

    1. Какие из приведенных типов являются историческими в воспроизводстве населения?

    а)архетип,экстенсивный,интенсивный;

    б)архетип,индустриальный,информационный;

    в)примитивный,традиционный,новейший г) архетип, примитивный, новый.

    1. Различают такие формы брачных союзов:

    а)моногамныеиполигамные; б) полные и неполные;

    1. Мировыми религиями являются:

    а)католицизм,православие,протестанство; б) иудаизм, даосизм, синтоизм;

    в)простые исложные;

    г)сложныеинуклеарные.
    в) магия, фетишизм, шаманизм; г)буддизм,христианство,ислам.

    1. Назовите регион-родина человека, по теории моноцентризма:

    а) Северная Америка; б)ВосточнаяАфрика;

    в)ЗападнаяЕвропа; г) Южная Азия.

    ІІ Уровень Понятийно-теоретический (максимум5баллов)

    Дайтеопределениепонятию,каждыйправильныйответ0,5балла
    1. География населения это……………………………………………

    2. Демография это ………………………………………………………

    3. Реестр населения это …………………………………………………

    1. Перепись населения это………………………………………………

    2. Воспроизводство населения это……………………………………

    3. Поло-возрастная структура это ……………………………………

    4. Демографическая нагрузка это… ……………………………………

    5. Демографическое старение населения это …………………………

    6. Демографический коэффициент это .………………………………

    7. Демографический прогноз это ……………………….……………


    ІІІ Уровень Практический (максимум7баллов)

    Решитезадачу,формулыирезультатырасчетовзанеситевтаблицу


    1. Уравнение демографического баланса

    2. Коэффициент роста населения

    3. Коэффициент прироста населения

    4. Среднее население за год

    5. Общий коэффициент рождаемости

    6. Общий коэффициент смертности

    7. Общий коэффициент природного прироста

    8. Специальный коэффициент рождаемости

    9. Частный коэффициент рождаемости


    Рассчитать приведенные выше показатели для населения Украины за 2011 год (результаты записать в таблицу) если:

    45760051 численность населения на 1.01.2011

    45745213 численность населения на 1.03.2011

    45687162 численность населения на 1.06.2011

    45668028 численность населения на 1.09.2011

    45644419 численность населения на 1.12.2011

    502595 число родившихся за 2011

    664588 число умерших за 2011

    400486 число въехавших мигрантов за 2011

    374301 число выехавших мигрантов за 2011 778360 численность женщин репродуктивного возраста за 2011






    Возрастные группы



    Число женщин



    Число ро- дившихся




    15-19

    115247

    2847

    20-24

    107850

    8046

    25-29

    104212

    5263

    30-34

    97549

    2312

    35-39

    107494

    806

    40-44

    124478

    174

    45-49

    118672

    12



    ІV Уровень Творческий (выполняетсяпожеланию,максимум2балла)
    Приведитеключевыемерыдемографическойполитикиводнойизстранмира.

    Выявитепредпосылкикихвнедрениюираскройтевозможныеследствия.
    ТЕКУЩИЙМОДУЛЬНЫЙКОНТРОЛЬ2

    (максимум 15(+2) баллов)

    І Уровень Репродуктивно-фактажный (максимум 3 баллов)

    Выберитеодинправильныйответ;закаждый правильныйответ0,25балла


    1. Урабанизационному расселению характерно

    А) динамичность Б)иерархичность

    В)многофункциональность Г) однонациональность

    1. К основным структурным элементам городской агломерации не относится

    А) Города-центры

    Б)Урбанизированноеядро

    В) Внешняя зона Г)Внутреннязона

    1. К узко специализированным политико-административным городам относятся

    А)Кембридж,Оксфорд Б) Суэц, Гибралтар

    В)Ницца,Мекка

    Г)Канберра,Нью-Дели

    1. К самым крупным мегаполисам в мире не относится

    А)Токайдо,Сансан Б) Босваш,Чипитс

    В)Американский,Гавайский Г) Английский, Рейнский

    1. К основным миграционным направлениям в мире относятся

    А) США,Канада,Австралия

    Б)ВосточнаяЕвропаиЗападнаяАзия

    В)ЗападнаяЕвропа иДальнийВосток

    Г)ЗападнаяЕвропа,индустриальныестраны

    1. Среди приведённых, к функциям миграции не относятся

    А)Ускорительная,перераспределительная Б) Экономическая, социальная

    1. К формам занятости не относится

    А)Принудительная Б) Полная

    1. К видам безработицы не относится:

    А)Относительное Б) Частичное

    В)Селективная,социальная

    Г)Селективная,общественная
    В)Неполная

    Г)Криминальная
    В)Структурное Г) Нелегальное

    1. Теория народонаселения, основанная на взаимодействии скорости роста населения в зависимости от внешних факторов принадлежит

    А)А. СмитБ)Т.Мальтус

    В)Д.Медоуз Г)С.Капиця

    1. Теория народонаселения, основанная на определении содержания и силы действия економического закона роста населения

    А)А. СмитБ)Т.Мальтус

    В)Д.Медоуз Г)С.Капиця

    1. Увеличение материального потребления ведет к:

    А) изменению образа жизниБ)потериценностиличности

    В)увеличениюуровнязаболеваемости Г) истощение природных ресурсов

    1. Увеличение плотности населения ведет к:

    А) изменению образа жизни Б)укрупнениюпроизводства

    В)увеличениюкультурыпотребления Г) истощение природных ресурсов

    ІІ Уровень Понятийно-теоретический (максимум5баллов)

    ІІ.1.Дайтеопределениепонятию,каждыйправильныйответ0,5балла


      1. Система расселения (система поселений)

      2. Урбанизация

      3. Агломерация

      4. Миграционное поведение

      5. Трудовые ресурсы (трудовой потенциал)

      6. Занятость населения (уровень занятости)

      7. Безработица (уровень безработицы)

      8. Моделирование населения

      9. Стабильное население 10.Стационарное население


    ІІІ Уровень Практический (максимум7баллов)

    Приведитеформулыирассчитайтепоказатели

    1. Брутто-миграция

    2. Нетто-миграция

    3. Коэффициент интенсивности прибытия

    4. Коэффициент интенсивности выбытия



    Исходныеданные:

    1. Коэффициент интенсивности миграционного оборота

    2. Коэффициент интенсивности миграции

    3. Коэффициент результативности мигра- ции

    Количество прибывших в регион 8000 Количествовыбывшихизрегиона6000

    Общаячисленностьнаселениярегиона100000

    ІV Уровень Творческий (выполняетсяпожеланию,максимум2балла)
    Приведитеключевыемерымиграционнойполитикиводнойизстранмира. Выявите предпосылки к их внедрению и раскройте возможные следствия.
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29


    написать администратору сайта