Наименование образов. орг.
| Позиция готовности
| Содержание
| Сроки /ответственный
|
| Количество сдающих
| ОГЭ - РЯ - 7
| В течение года/ Буткова Е.Н.
|
ОГЭ - Лит - 0
|
|
ЕГЭ – РЯ - 4 человека
| В течение года/ Буткова Е.Н.
|
ЕГЭ - Лит - 0
|
|
Кол-во группы риска» /причины
| ОГЭ-2 чел. низкий уровень грамотности, отсутствие «чутья» в правописании, отсутствие контроля со стороны родителей.
ЕГЭ –русский группы риска нет
.2 человека показывают стабильно высокий уровень и 2 набирают балы, границы выдачи аттестата.
| В течение года/ Буткова Е.Н.
В течение года/ Буткова Е.Н.
|
Что сделано: урочная и внеурочная деятельность (доп.занятия, консультация, электив, работа с родителями и др.)
| ОГЭ- проводится урочная и внеурочная работа.
ЕГЭ- урочная и внеурочная подготовка.
| В течение года/ Буткова Е.Н.
В течение года/
Буткова Е.Н.
|
Анализ основных «дефицитов» обучающихся /промежуточная аттестация в формах ОГЭ и ЕГЭ /конкретные сроки
| ОГЭ -работа с текстом, синтаксис и пунктуация (2,3,5)-задания теста
ЕГЭ-синтаксис сложного предложения.(12-19)-задания теста
| В течение года/ .
Буткова Е.Н.
В течение года/ Буткова Е.Н.
|
Результаты прохождения промежуточной аттестации
| ОГЭ- 1-неудовлетворительно,
6-удовлетворительно.
ЕГЭ- удовлетворительно у всех.
| В течение года/ Буткова Е.Н. В течение года/ Буткова Е.Н.
|
| Общие выводы: какие методические приемы имеют результаты, какая требуется
| ОГЭ- повторение материала ,отработка навыков выполнения заданий, разбор и ликвидация пробелов. Для каждого свой маршрут с набором тех заданий, в которых затруднения.
ЕГЭ-повторение и отработка по блокам.
| В течение года/
Буткова Е.Н. В течение года/ Буткова Е.Н.
|