|
|
мимм. №14. БОӨЖ КАЗ. Наименование подразделения
|
«С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА»
|
Наименование подразделения
|
Название документа
|
Редакция: 1
|
Страница из
|
Оқытудың соңғы нәтижелеріне қол жеткізуге арналған тапсырмалар тізімі:
Сабақ №14. Буынаяқтылар типі – эктопаразиттер және адамның трансмиссивті
ауруларын тасымалдаушылар. Кенелер.
БОӨЖ таптырмалары:
Ситуациялық есептер шығару
1-есеп. В есімді қала моншасына барғаннан кейін, қолдың сырт жағында әсіресе түнде қышуы күшейіп кележатқан сезе бастады. Қолды қарау кезінде ақшыл-лас түсті жіңішке жолақтар табылды.
1) қандай ауру болуымүмкін?
2) болжамды диагнозды қалай растауға болады?
3) осы аурудың қоздырғышыне?
2-есеп. Орта Азияда норалған археологиялық экспедицияның жұмысшысы кене қайталмалы сүзек диагнозы мен ауруханаға түсті:
1) оны шаққан кене қандай түрге жатады?
2) бұл кененің қандай құрылымы бар?
3) Қандай алдын алу шаралары ұсынылу керекеді?
3- есеп. 14 жастағы қыз жеңіл бөртпе сүзегі клиникасымен ауруханаға түсті. Ол орман-дала аймағында орналасқан ауылда тұрады. Қыз бұрын сүзекпен ауырмағанын. Үйден сыртқа шықпағанын және отбасына ешкім қонаққа келмегенін айтты. Отбасы мүшелерінің педикулезі болмаған. Сәуір айының соңында және мамыр айының басында жиі черемша теруге барған. Кенелердің шаққаны анықталған. Дәрігер ауру қоздырғышы кенелердің сыртқы түрін сипаттады. Ол оларды дәрігердің сипаттауы бойынша білді.
1) кене қандай түрге жатады?
2) кене құрылысының қандай ерекшеліктерін дәрігер атады?
3) қандай алдын алушараларын ұсыну керек?
БОӨЖ бақылау: кеңес кезінде кері байланыс түрінде. Google Classroom платформасында.
БӨЖ арналған тапсырма: «Кенелер - адамның трансмиссивті ауруларын тасымалдаушы эктопаразиттер» тақырыбына эссе дайындау (Classroom арқылы).
БӨЖ бақылау: екінші аралық бақылауға дейін қорғау. Баға – суммативті (бағалау парағы бойынша бағаланады). *Студенттер пән бойынша тек 1 ғана БӨЖ тапсырады. Google Classroom платформасында.
| |
|
|
Скачать 81.5 Kb.