вопросы контроля. Вопросы контроля (1). Наказания и поощрения в нашей семье. Вопросы детей, которые ставят взрослых в тупик
 Скачать 16.53 Kb.
|
|
Какое максимальное количество раз проводятся общешкольные родительские собрания? Классные родительские собрания проводятся не реже одного раза в четверть и должны стать школой просвещения родителей, расширять их педагогический кругозор, стимулировать желание стать хорошими родителями. Что должен сделать педагог перед тем как навестить ученика на дому? Посещение ученика на дому возможно после получения разрешения родителей. Педагог должен предупредить о предполагаемом визите с указанием дня и цели посещения. Родительские вечера-какие темы вы можете предложить еще? Родительские вечера направлены на сплочение родительского коллектива. Проводятся два-три раза в год без присутствия детей. Темы родительских вечеров могут быть разнообразными. Главное, они должны учить слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос. «Можно» и «нельзя» в нашей семье. День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем? Песни, которые пели и поют наши дети. Наказания и поощрения в нашей семье. Вопросы детей, которые ставят взрослых в тупик. Фотографии нашего детства, Как научиться говорить «спасибо» своему ребенку. Если ребенок болеет... , Как мы учим своего ребенка трудиться. Нравственные уроки нашей семьи. Роль папы в семье. Семейные диалоги. Родительские тренинги- это и как они проводятся? Родительские тренинги — это активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным. В родительских тренингах должны участвовать оба родителя. От этого эффективность тренинга возрастает, и результаты не заставляют себя ждать. Тренинг проводится с группой, состоящей из 12—15 человек. Родительские тренинги будут успешными, если все родители будут в них активно участвовать и регулярно их посещать. Чтобы тренинг был результативен, он должен включить в себя 5—8 занятий. Родительский тренинг проводится, как правило, психологом школы, который дает возможность родителям на время ощутить себя ребенком, пережить эмоционально еще раз детские впечатления. Индивидуальная консультация должна иметь ознакомительный характер и способствовать созданию хорошего контакта между родителями и учителем, о чем нужно знать учителю, прежде всего? Учитель должен дать родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить необходимое для своей профессиональной работы с ребенком: особенности здоровья ребенка; его увлечения, интересы; предпочтения в общении в семье; поведенческие реакции; особенности характера; мотивация учения; |