ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.6.
ФИ________________________________
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-1.7.
ФИ________________________________
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.1.
ФИ________________________________
Обозначьте графически нужную для правописания имени собственного букву в скобках.
(Д,д)евочка (Н,н)адя
(К,к)онь (В,в)оронок
(К,к)орова (П,п)еструшка
(М,м)альчик (К,к)остя
(У,у)лица (П,п)арковая
(С,с)трана (Д,д)ания
(Р,р)ека (В,в)олга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.2.
ФИ________________________________
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ЧРС-2.3.
ФИ________________________________
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
ФИ_________________________________
Запиши слова в три столбика .
Пальто, смешной, грустит, кривая, ветер, играет, несёт, крот, честные, грибной, город, морковь, летят, узкая, белое, дедушка.
|
Подчеркни только те слова, в которых все согласные твердые:
Снежинка, машина, жизнь, телега, жук, шмель, цирюльник, Москва, мороз.
|
Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.
Дядя коля жил в городе кореновск на улице красная. Утром он встретил своего друга игоря. Они отправились на прогулку на катере по реке волга.
|
Найди в каждой группе слов лишнее и подчеркни его:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
Ромашка, роза, сирень, ласточка, трава.
Пальто, свитер, колготки, мальчик, бант.
|
Подчеркни имена существительные, которые отвечают на вопрос кто? – одной чертой, а имена существительные, которые отвечают на вопрос что? – двумя чертами.
Сирень, сорока, гладить, бегать, желтый, пальто, воробей, стол, белый,
тетрадь, мальчик, мама, спит, зеленеет.
|
Подчеркните одушевлённые имена существительные.
Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
|
Подчеркни имена прилагательные.
В старой сосне дупло. В уютном дупле живёт рыжая белка. Она ловко прыгает по веткам. Насушила белочка грибков. В гнезде у нее большие запасы. Это корм зверьку на всю холодную зиму.
|
Подчеркни имена прилагательные.
Чудесное весеннее утро. Дует свежий легкий ветерок. Журчат по овражкам весёлые ручейки. Развернулись на березках молодые листочки. Из земли глядят узкие стрелки свежей травки.
|
В..сна
Последний снег сходит (с) п..лей. Звенят (по ) оврагам ручейки. Л..мают зимний лёд реки. В..сной ож..вает з..мля.( На )д..рев..ях набухли клейкие поч ..ки. Появились первые цв..ты. Ходят (по) п..лям и доро...кам гр..чи. Вес..ло чирикают шустрые в..р..б..и. Птицы рады солнцу.
Задания:
1.Во всех предложениях найти главные члены предложения. |
Скачать 53.19 Kb.