Напиши подходящие имена существительные

Название	Напиши подходящие имена существительные
Дата	14.06.2022
Размер	53.19 Kb.
Формат файла
Имя файла	kartochki_chasti_rechi.docx
Тип	Документы #591513
страница	3 из 4

1 2 3 4

ЧРП.-1.1

ФИ_________________________________

Напиши слова, близкие по смыслу. Они называются синонимы.

Близкий —__________________________

Шустрый —_________________________

Весёлый —__________________________

Грустный —_________________________

Красивый—_________________________

ФИ___________________________________1.Подчеркни имена существительные.

На лесной полянке кланяются лиловые колокольчики, вьётся цепкий горошек, качаются золотые одуванчики, белеют высокие ромашки. Ползают по травинкам жучки, бегают, хлопочут муравьи, порхают бабочки, звенят пчёлы.

2.Напиши подходящие имена существительные.

Фрукты:

______________________________________

Имена:

______________________________________

Профессии:

______________________________________

3.Запиши слова в три столбика.

Девочка, кричит, громкий, играет, круглая, дерево, огурец, рыжие, карандаш, широкое, ворона, читают, светит, яркий, пишут.

Сущ.	Прил.	Гл.

Сущ.	Прил.	Гл.

Сущ.	Прил.	Гл.

ФИ_____________________________

1.Подчеркните одушевлённые имена существительные.

Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.

2.Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.

Тётя оля жила в городе петербург на улице садовая. Вечером они с подругой катей отправились на прогулку вдоль реки нева.

3.Измени число существительных.

ручка- _______________________

хвост-_______________________

спинка-_____________________

белка-_______________________

дуб-_________________________

одуванчик-___________________

ФИ_____________________________

1.Подчеркните одушевлённые имена существительные.

Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.

2.Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.

Тётя оля жила в городе петербург на улице садовая. Вечером они с подругой катей отправились на прогулку вдоль реки нева.

3.Измени число существительных.

ручка- _______________________

хвост-_______________________

спинка-_____________________

белка-_______________________

дуб-_________________________

одуванчик-___________________

ФИ_____________________________

1.Подчеркните одушевлённые имена существительные.

Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.

2.Найди в тексте имена собственные, исправь в них ошибки.

Тётя оля жила в городе петербург на улице садовая. Вечером они с подругой катей отправились на прогулку вдоль реки нева.

3.Измени число существительных.

ручка- _______________________

хвост-_______________________

спинка-_____________________

белка-_______________________

дуб-_________________________

одуванчик-___________________

4.Определи род имен существительных.

Магазин, портфель, окно, кран, тёрка, свёкла, яблоко, стол, книга, белка, дерево, мел.

4.Определи род имен существительных.

Магазин, портфель, окно, кран, тёрка, свёкла, яблоко, стол, книга, белка, дерево, мел.

4.Определи род имен существительных.

Магазин, портфель, окно, кран, тёрка, свёкла, яблоко, стол, книга, белка, дерево, мел.

ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.	ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.
ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.	ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.
ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.	ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.
ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.	ЧРС-1.3. ФИ________________________________ Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте одушевлённые существительные и подчеркни одной чертой. Душ__стой см__лой пахнет бор. У старой с__сны прыгают белки. Сняли зв__рьки пуш__стые серые шу__ки. Рыж__ми стали у них спинки, пышные хв__сты.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.
ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.	ЧРС-1.5. ФИ________________________________ Подчеркните одушевлённые имена существительные. Подснежник, человек, ребёнок, мак, дуб, брат, енот, солнце, роза.

1 2 3 4