разработка классного часа. Разработка классного часа _Что значит быть гражданином России_. Нашего классного часа я гражданин и патриот России
 Скачать 24.79 Kb.
|
|
Вступительное слово учителя: Добрый день. Я рада всех вас видеть здесь. У вас прекрасное настроение! Вы находитесь в обществе своего класса и школы, это очень приятно. Сегодня у нас час общения. Мы будем много работать, говорить, обсуждать, высказывать свою точку зрения. Сегодня для вас необычный классный час. Он очень важен для каждого из нас, поэтому мне бы хотелось, чтобы вы были очень внимательны, и чтобы каждый открыл для себя что-то новое, интересное. Начать классный час мне хочется со стихотворения М. Танича Родина моя, что будет и что было - Все пополам с тобою разделю Вовсе не затем, чтоб ты меня любила, Просто потому, что я тебя люблю. Учитель: Прочитайте, пожалуйста, тему нашего занятия. Ученики: Я - гражданин… Я патриот… Учитель: Что интересного заметили? Ученики: Пропущенное слово. Учитель: Попробуйте догадаться, какое слово пропущено. Ученики:…России. Учитель: Тема нашего классного часа «Я- гражданин и патриот России» Обратите внимание, я не поставила никакого знака в конце предложения. Что же ставить: утвердительную точку, сомневающийся вопросительный знак или восхитительный восклицательный знак? Каждый из вас это решит по окончании нашего занятия. Предлагаю вам поговорить о том, кто такой “гражданин России”, какого человека можно так назвать? Являетесь ли вы гражданами России, любите ли вы нашу страну, свою малую родину, гордитесь ею? Что значит быть гражданином России? В разных частях России люди живут по-разному, имеют свои обычаи, свой язык. Но это не мешает им быть гражданами одной страны и трудится на благо своей семьи и своей Родины. Гражданин - житель страны, который признает ее законы, любит ее, гордится ею. Вместе с ней переживает ее горе и радости, старается сделать ее сильной и богатой. Гражданин - это лицо, которое принадлежит к постоянным жителям данной страны (государства), имеет все права, предоставляемые законами этой страны, исполняет все установленные законами обязанности». - Как вы думаете, какими качествами должен обладать гражданин? Я предлагаю вам по определению определить качества гражданина, которыми он должен обладать. Любовь ко всем людям, человечность (Гуманизм) Если люди тебя уважают, Часто просят дать им совет. И тебя очень многие знают Значит, завоевал ты… (Авторитет) Это качество ассоциируется, прежде всего, с мамой, которая оберегает вас всю жизнь. (Заботливость) Почтительное отношение, основанное на признании человеческих достоинств. (Уважение) Качество, характеризующее человека на которого всегда можно положиться. (Надежность) Какое чувство испытывает человек к другому человеку за оказанную помощь, поддержку. (Благодарность) Подбери те синоним к слову правдивость. ( Честность) Человек, обладающий яркой индивидуальностью. (Личность) Представьте, вам поручили оформить кабинет к Новому году: вам некогда, Вы отложили все дела и занялись оформлением кабинета. Каким качеством обладает каждый из вас? (Ответственность) - Еще раз озвучим качества настоящего гражданина. Гражданин должен быть: гуманный, заботливый, надежный, ответственный, уважать всех окружающих, быть честным, и конечно быть личностью с большой буквы. - Как вы думаете, что нас объединяет и делает гражданами одной страны? (Общая территория, единый язык, культура, законы) - Каждый гражданин должен знать основные символы своего государства, законы, свои права и обязанности. Назовите основные символы государства (Герб, флаг, гимн) 1 группа Среди имеющихся на столе изображений гербов, определить какой относится к гербу России, какой – Ставропольскому краю, какой- Кочубеевскому району. 2 группа Среди имеющихся на столе изображений флагов, определить какой относится к флагу России, какой – Ставропольскому краю, какой- Кочубеевскому району. 3 группа Среди имеющихся на столе слов гимна, определить какой относится к гимну России, какой – Ставропольскому краю, какой - Кочубеевскому району. Учитель: На доске прикреплен силуэт человека, с двух сторон надписи «Патриот» и «Гражданин») Учитель:- Как вы уже поняли, гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа. Давайте составим портрет гражданина. 1 .Гражданин — патриот. Он горячо любит свою Родину; 2.Гражданин верен своему долгу. Он честно защищает свою Родину; З.Гражданин имеет активную гражданскую позицию, он активно участвует в общественной жизни; 4.Гражданин мужественный человек, он не боится принимать огонь на себя, он ответственный человек; 5.Гражданин вносит посильный вклад в решение экологической проблемы: сажает деревья, охраняет лес, убирает мусор; 6.Гражданин не может спокойно смотреть, как обижают слабых, беззащитных: сирот, стариков, вдов, инвалидов, ветеранов, он защищает их права и добивается восстановления справедливости. 7.Гражданин упорный в учебе, в работе, он не перестает бороться со своими слабостями; 8.Гражданин извлекает уроки из прошлого, каждого прожитого дня; 9 .Гражданин требует перемен, он участвует в политике 10. Гражданин охраняет памятники культуры 11.Гражданин понимает, что Родину любить — это не просто красиво говорить о ней, а действовать в ее интересах. Учитель:- Что значит, для вас любить Родину и быть ее патриотом? Прочитаем определения этих понятий, данные в словарях Патриотизм - преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь. Словарь С.И.Ожегова Патриот – человек, преданный своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины. Словарь Д.Н. Ушакова Учитель: Что общего вы увидели в этих определениях? (ответы учащихся) Учитель: Как видите, в определении патриотизма не только любовь и привязанность к Родине. Давайте поразмышляем о том, что же является главным в понятии патриотизм. Обратимся к высказываниям мудрых. Подчеркните главную мысль. Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для нее делать. Василий Розанов. Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается ни словом, а делом. В.Г. Белинский Важно, чтобы ты был готов умереть за свою страну, но ещё важнее, чтобы ты был готов прожить жизнь ради неё. Теодор Рузвельт Учитель: Посмотрите отрывок из фильма «Штрафбат» и скажите, какой ценой досталась победа нашим дедам и прадедам в борьбе с фашизмом? (отрывок из фильма «Штрафбат»). Учитель: Возникает вопрос: патриотизм можно проявлять исключительно в трагические, переломные моменты истории страны или патриотизм – это явление, важное и необходимое во все времена? Учитель: Трагичных моментов в истории нашей страны было, к сожалению, много. И каждый раз весь народ вставал на защиту родной земли, показывая чудеса храбрости и героизма. Ребята, я предлагаю вам поразмышлять, какие качества личности отличают настоящего гражданина страны, истинного патриота своего Отечества. Не только в экстремальных условиях можно проявить качества патриотизма, но и в повседневной жизни. Как? Я предлагаю вам определить свою позицию в предложенных проблемных ситуациях, выбрав мнение наиболее схожее с вашим Приведите пример гражданского поступка, патриотизма. Когда это проявляется? Учитель: Мы с вами пришли к выводу, что настоящий патриотизм не в выпячивании себя как патриота, это не пустые слова о любви к Родине, а способность делать важное и нужное для отчизны, её процветания, даже тогда, когда этого не видят и за это не награждают. Учитель: Вам необходимо составить «Патриот, кто он?» и прикрепить свои высказывания на правой стороне от этого человечка. Личностные качества патриота Бескорыстие –( отсутствие заботы о личной выгоде); Самопожертвование – жертвование своими личными интересами ради других; Чувство долга – долг – обязанность по отношению к Родине: Активная гражданская позиция – активное стремление направить свои способности на благо других людей, на благо своей Родины. Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; Уважительное отношение к языку своего народа; Осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества); Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине Подведение итога Учитель: Итак, посмотрите на записи на доске о патриоте и о гражданине своей родины, и скажите есть сходства в этих высказываниях? Сделайте вывод. Заслушиваются ответы учащихся Учитель: Вы правильно заметили, что гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа и патриот тоже любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины. Следовательно, нам всем надо стремиться стать настоящими гражданами и патриотами своего Отечества. Учитель: Вернемся к началу классного часа Я – гражданин России Я патриот России . Что же вы поставите: утвердительную точку, сомневающийся вопросительный знак или восхитительный восклицательный знак? Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей большой и малой Родиной. У каждого человека есть своя дорога в жизни, и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – это надежда и будущее нашей страны, движение вперед. Мечтайте! Дерзайте! Все в ваших руках! |