База по философии. Название философия происходит от двух греческих слов. Как дословно оно переводится
 Скачать 366.5 Kb.
|
|
ТЕМА № 8. ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ Тест 388. Философское знание содержит в своей структуре раздел, изучающий природу и возможности познания. Как он называется? А. Гносеология * В. Эпистемология С. Аксиология Д. Антропология Е. Онтология Тест 389. Научные знания изучает специальный раздел философии. Как он называется? А. Гносеология В. Антропология С. Эпистемология* Д. Онтология Е. Аксиология Тест 390. Процесс познания имеет результат. Что им является? А. Мудрость В. Знание* С. Законы Д. Практика Е. Понятия Тест 391. Познание имеет структурные элементы. Как называется часть объективной реальности, на которую направлена познавательная деятельность человека? А. Материя В. Вещь С. Субъект Д. Объект* Е. Задача Тест 392. Существует утверждение, что человеческое познание безгранично и способно продуцировать достоверные знания. Какая позиция отражает подобное утверждение? А. Скептицизм В. Гносеологический оптимизм С. Агностицизм Д. Рационализм Е. Эмпиризм Тест 393. Одна из гносеологических позиций отрицает возможность получения достоверных знаний. Как она называется? А. Скептицизм В. Гносеологический пессимизм С. Сенсуализм Д. Агностицизм* Е. Гносеологический оптимизм Тест 394. Сомнение в позитивных возможностях познания , отражается в одной из гносеологических позиций. Какая эта позиция? А. Сенсуализм В. Скептицизм* С. Агностицизм Д. Гносеологический оптимизм Е. Гносеологический пессимизм Тест 395. Стремление овладеть реальностью и проникнуть в её скрытые глубины составляет определенный аспект познания. Какой это аспект? А. Информативный В. Смысловой С. Практический Д. Опытный Е. Волевой* Тест 396. В ходе познания, осуществляется стремление достичь самого важного для человека. Какой аспект познания здесь отражен? А. Оценочный В. Волевой С. Смысловой* Д. Информативный Е. Практический Тест 397. Процесс производства знаний, создания теорий и образов реальности отражает один из аспектов познания. Какой этот аспект? А. Практический В. Информативный С. Опытный Д. Смысловой Е. Волевой Тест 398. Познание может опираться на повседневный жизненный опыт человека. Какое это познание? А. Практическое В. Эмпирическое С. Обыденно-практическое* Д. Обычное Е. Стихийное Тест 399. Свобода воображения, фантазии, субъективные склонности человека проявляются в одной из разновидностей познания. О каком виде идет речь? А. Научное В. Обыденно-практическое С. Религиозно-мистическое Д. Художественное* Е. Духовное Тест 400. По мнению И.Канта, в процессе познания мы имеем дело только с явлением, а его сущность остается нам неизвестным. Какая гносеологическая позиция отражает данное убеждение? А. Агностицизм* В. Пессимизм С. Гносеологический оптимизм Д. Сенсуализм Е. Иррационализм Тест 401. Существуют неразрешимые для науки проблемы: о первопричине мира, сущности сознания, происхождении человека. Какая гносеологическая позиция отражает подобный взгляд? А.Эмпиризм В. Агностицизм* С. Гносеологический оптимизм Д. Рационализм Е. Иррационализм Тест 402. Одна из философских систем, ставит в свою основу разум. Какая эта система? А. Сенсуализм В. Эмпиризм С. Рационализм* Д. Скептицизм Е. Иррационализм Тест 403. Процесс познания имеет цель. Что ей является? А. Опыт В. Практика С. Закон Д. Истина* Е. Теория Тест 404. Одно из направлений теории познания, утверждает, что только ощущения связывают нас с внешним миром, и в них формируется основа знания. Какое это направление? А. Сенсуализм В. Эмпиризм С. Иррационализм Д. Рационализм Е.Интуитивизм Тест 405. В основе опытного познания лежит метод, сформированный Ф.Беконом. Как он называется? А. Дедукция В. Моделирование С. Эксперимент Д. Наблюдение Е. Индукция* Тест 406. Интуиция – правомерное средство познания. Как называется направление, которое ставит её в основу? А. Иррационализм* В. Эмпиризм С. Сенсуализм Д. Рационализм Е. Перцепция Тест 407. Познание – это процесс пассивного отражения мира в сознании человека. Какой подход в теории познания это утверждает ? А. Метафизический материализм* В. Объективный идеализм С. Диалектический материализм Д. Дуализм Е. Субъективный идеализм Тест 408. Гипотеза отражения отводит пассивную роль человеку в познании. Для какого философского подхода это характерно? А. Субъективный идеализм В. Диалектический материализм С. Дуализм Д. Объективный идеализм Е. Метафизический материализм Тест 409. Субъект познания – общественный человек, деятельный, активный и творческий. Для какого подхода это характерно? А. Субъективный идеализм В. Диалектический материализм* С. Дуализм Д. Объективный идеализм Е. Метафизический материализм Тест 410. Существует подход, при котором за субъект познания принимается сознание человека. Какой это подход? А. Объективный идеализм В. Метафизический материализм С. Дуализм Д. Субъективный идеализм* Е. Диалектический материализм Тест 411. Одним из основных источников знаний, являются чувства. Какой еще источник знаний имеет место? А. Поведение В. Эмоции С. Воля Д. Темперамент Е. Мышление* Тест 412. Познание – это сложный, развивающийся, противоречивый процесс, находящийся в движении. Какой характер познания выражен в данном суждении? А. Метафизический В. Объективный С. Диалектический* Д. Субъективный Е. Догматический Тест 413. Создание образов реальности – результат определенного уровня познания. О каком уровне идет речь? А. Синтезирующий В. Рациональный С. Чувственный* Д. Логический Е. Художественный Тест 414. В процессе познания выделяют уровни. Как называется его первый, исходный уровень? А. Рациональный В. Чувственный С. Ощущающий Д. Синтезирующий Е. Эмоциональный Тест 415. Наблюдение предметов, явлений окружающего мира осуществляется с помощью органов чувств. Как оно называется? А. Живое созерцание* В. Ощущение С. Восприятие Д. Представление Е. Экспериментальное наблюдение Тест 416. Отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений, составляет одну из форм познания. Какая это форма? А. Восприятие В. Опыт С. Представление Д. Понятие Е. Ощущение* Тест 417. Процесс познания существует на разных уровнях и формах. Какая наивысшая форма чувственного познания? А. Представление* В. Понятие С. Восприятие Д. Опыт Е. Ощущение Тест 418. Выделяют разные уровни и формы познания. Что является низшей формой рационального познания? А. Суждение В. Представление С. Умозаключение Д. Ощущение Е. Понятие* Тест 419. Внутренняя природа явлений, их функции, связи, выступают в роли объекта познания. Для какого уровня познания это характерно? А. Рациональный В. Синтезирующий С. Чувственный Д. Понятийный Е. – Тест 420. Рациональный уровень познания выражается в формах понятия и умозаключения. Какая форма еще имеет место? А. Суждение* В. Ощущение С. Представление Д. Опыт Е. Эксперимент Тест 421. С рациональным уровнем познания, наиболее тесно связана высшая форма чувственного познания, содержащая элемент абстрагирования. Какая это форма? А. Восприятия В. Опыт С. Представление* Д. Практика Е. Эксперимент Тест 422. Мысль, в которой что- либо отрицается или утверждается, составляет особую форму познания. Какая это форма? А. Понятие В. Умозаключение С. Предложение Д. Суждение* Е. Вывод Тест 423. Изучив данные анамнеза, симптомы заболевания, данные лабораторных исследований, врач все это сопоставляет и делает вывод. Какая форма познания ему соответствует? А. Понятие В. Представление С. Суждение Д. Диагноз Е. Умозаключение Тест 424. Одной из форм познания является способность постижения разумом истины, путем прямого её усмотрения, без основания с помощью доказательства. Какая это форма познания? А. Абстрактное мышление В. Представление С. Восприятие Д. Интуиция* Е. Ощущение Тест 425. Существует форма познания, которая характеризуется неосознанным, неожиданным получением истинного знания. О какой форме идет речь? А. Воображение В. Интуиция* С. Практика Д. Опыт Е. Представление Тест 426. Основой врачебной интуиции являются основательные медицинские знания. Что еще является её основой? А. Опыт* В. Терпение С. Выдержка Д. Положительные эмоции Е. Вежливость Тест 427. Эксперимент и опыт – это формы, характерные для синтезирующего уровня познания. Какая форма еще характерна для данного уровня? А. Интуиция В. Практика С. Суждение Д. Представление Е. Умозаключения ТЕМА № 9. ПРОЦЕСС НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ТЕОРИЯ ИСТИНЫ Тест 428. Человеку необходимо ориентироваться в мире. При помощи чего это осуществляется? А. Науки В. Сознания С. Отражения действительности* Д. Взаимодействия с природой Е. Культуры Тест 429. Процесс научного познания раскрывает сущность явления, закономерности, выдвигает гипотезы. Какой уровень выполняет такую роль? А. Исходный В. Теоретический * С. Технологический Д. Эмпирический Е. Рациональный Тест 430. В научном познании устанавливается связь «смыслов» через отношения и «значений». На каком уровне это осуществляется? А. Теоретическом * В. Эмпирическом С. Чувственном Д. Рациональном Е. На всех Тест 431. Элементы познания отличаются друг от друга. Какой из них включает ограниченную часть объективной и субъективной реальности и является интересом субъекта познания? А. Субъект В. Объект * С. Истина Д. Знание Е. Метод Тест 432. Познание как процесс имеет свои этапы. Что является его источником и конечной целью? А. Истина В. Знание С. Эксперимент Д. Практика* Е. Теория Тест 433. В познании есть теоретический уровень. К чему приводит его абсолютизация? А. Сенсуализму В. Агностицизму С. Объективизму Д. Рационализму Е. Идеализму Тест 434. Процесс научного познания накапливает информацию, осуществляет описание, классификацию. На каком уровне это происходит? А. Первичном В. Заключительном С. Эмпирическом * Д. Теоретическом Е. Технологическом Тест 435. В познании есть эмпирический уровень. К чему приводит в познании абсолютизация роли этого уровня? А. Сенсуализму * В. Агностицизму С. Объективизму Д. Рационализму Е. Идеализму Тест 436. Теоретический уровень научного познания дает знания. Посредством чего получают знания на этом уровне? А. Эксперимента В. Опыта С. Абстрактного мышления* Д. Чувственного восприятия Е. Ощущения Тест 437. Методы, применяющиеся в ряде наук, относятся к определенному уровню. Какие это методы? А. Общие * В. Всеобщие С. Дисциплинарные Д. Универсальные Е. Специальные Тест 438. Результат процесса познания как целостная система логически взаимосвязанных теоретических утверждений представляет метод познания. Какой это метод? А. Индукция В. Эксперимент С. Дедукция Д. Моделирование Е. Формализация Тест 439. В научном познании есть путь, на котором осуществляется решение сформулированных познавательных задач. Что является этим путем? А. Метод * В. Цель С. Уровень Д. Сущность Е. Явление Тест 440. Методы научного познания имеют свою классификацию. К какому её уровню относятся методы, использующиеся в каждой научной области знания? А. Общие В. Междисциплинарные С. Дисциплинарные Д. Специальные* Е. Всеобщие Тест 441. Есть методы научного познания, которые отражают предельно общие законы мира, действующие в природе, обществе, мышлении. Как они классифицируются? А. Всеобщие * В. Общие С. Специальные Д. Экспериментальные Е. Познавательные Тест 442. Структурообразующий процесс обобщает факты, организует отдельное в единое, объединяет в единое логическое целое. Какой это метод познания? А. Моделирование В. Дедукция С. Обобщение Д. Индукция* Е. Эксперимент Тест 443. Математический, статистический и моделирование - это методы, относящиеся к одному уровню методов. Какой это уровень? А. Дисциплинарный В. Общий * С. Всеобщий Д. Специальный Е. Универсальный Тест 444. Познание – совокупность процессов, благодаря которым человек получает и анализирует информацию о мире и о себе самом. Оно возможно при наличиии нформационной деятельности. Укажите какая еще деятельность необходима для полноты знания. А. Производственная В. Практическая С. Умственная Д. Духовная Е. Материальная Тест 445. Отношения в познании содержат компоненты. Таковыми являются субъект, объект. Укажите какой компонент к ним относится. А. Знания * В. Суждения С. Понятия Д. Истина Е. Практика Тест 446. Ограничение познания связано с абсолютизацией одного из уровней. К чему мы приходим если учитывается только теоретический уровень? А. Истине В. Сенсуализму С. Технократизму Д. Рационализму* Е. Эмпиризму Тест 447. Познание имеет результат. Что является таковым? А. Знание * В. Ценности С. Идеалы Д. Принципы Е. Методы Тест 448. Воспроизведение объекта таким как он существует сам по себе, вне и не зависимо от человека и его сознания - результат познания. В чем он проявляется? А. Истине В. Заблуждении С. Практике Д. Опыте Е. Теории Тест 449. Познание решает проблему достоверности знания, истины и её критерия. Это возможно при наличии знания. Что еще необходимо учитывать для его достоверности? А. Мораль В. Субъект С. Образ Д. Объект* Е. Информация Тест 450. В результате познания необходимо определить соответствия деятельности и её результатов тому, что нужно человеку, его потребностям и интересам. Назовите критерий этого. А. Практика * В. Теория С. Гносеология Д. Истина Е. Знания Тест 451. Есть две меры, с помощью которых мы отделяем знания, соответствующие объективной реальности, от несоответствующих ей. Одна из них истина. Назовите другую. А. Гипотеза В. Заблуждение * С. Теория Д. Практика Е. Субъект Тест 452. Истина, как результат процесса познания, имеет свои виды. Такими видами могут быть относительная, абсолютная истина. Укажите еще один ее вид. А. Историческая В. Конкретная * С. Научная Д. Реальная Е. Практическая Тест 453. Научное познание развивает и совершенствует концептуальные средства науки, творчески конструирует новые понятия «теоретического мира». Какая это сторона познания? А. Цель * В. Сущность С. Явление Д. Метод Е. Гипотеза Тест 454. Система приемов, применяемых в той или иной научной дисциплине, входящей в какую-нибудь отрасль науки, представляет метод. К какому виду он относится? А. Всеобщему В. Специальному С. Научному Д. Общему Е. Дисциплинарному Тест 455. Универсальные методы научного познания применяются во всех без исключения науках. Какая область знания их вырабатывает? А. Этика В. Искусство С. Наука Д. Философия* Е. История Тест 456. Природу познания, возможности, условия, механизмы, принципы познавательной деятельности человека исследует философия. Какой раздел философии это изучает? А. Аксиология В. Гносеология* С. Антропология Д. Онтология Е. Методология Тест 457. Теоретический уровень научного познания дает знания. Посредством чего их получают? А. Эксперимента В. Опыта С. Абстрактного мышления* Д. Чувственного восприятия Е. Ощущения Тест 458. В познании проверяется и определяется соответствие знаний, целей объективной действительности. Что является средством проверки этого? А. Субъект В. Объект С. Практика* Д. Идеи Е. Методы Тест 459. Проследить прошлое объекта, заглянуть в будущее объекта, предсказать открытия, прогнозировать процесс развития позволяет одно из средств познания. Назовите его. А. Опыт В. Моделирование С. Эксперимент Д. Практика Е. Дедукция Тест 460. В науке есть этап, где научные положения устанавливаются на основе действий с идеализированными объектами и получают эмпирическую интерпретацию. Назовите этот этап. А. Теоретическое моделирование * В. Эксперимент С. Опытные данные Д. Гипотеза Е. Теория Тест 461. Научное знание имеет два взаимосвязанных уровня, один из которых теоретический. Как называется второй уровень? А. Чувственный В. Рациональный С. Эмпирический* Д. Диалектический Е. Метафизический Тест 462. Научное знание имеет два взаимосвязанных уровня, один из которых эмпирический. Как называется второй уровень? А. Теоретический* В. Чувственный С. Диалектический Д. Метафизический Е. Интуитивный Тест 463. Накопление знаний и фактов об исследуемых объектах осуществляется на определенном уровне научного познания. Какой это уровень? А. Теоретический В. Эмпирический* С. Рациональный Д. Индукция Е. Информативный Тест 464. На эмпирическом уровне научного познания применяются особые общенаучные методы. Какой из методов ему соответствует? А. Формализация В. Индукция С. Наблюдение Д. Дедукция Е. Идеализация Тест 465. Существуют разные концепции истины. Как называется концепция, согласно которой истина – это то, что полезно? А. Прагматическая* В. Классическая С. Конвенциональная Д. Абсурдистская Е. – Тест 466. Существуют критерии научного знания. Какой из нижеперечисленных критериев является ведущим. А. Парадоксальность В. Новизна С. Фундаментальность Д. Возможность эмпирической проверке* Е. Теоретичность Тест 467. Методы научного познания делятся на специальные и общенаучные. Какая еще группа методов входит в их состав? А. Фундаментальные В. Универсальные С. Прикладные Д. Статистические Е. Экспериментальные Тест 468. Методы научного познания делятся на универсальные и специальные. Какая еще группа методов входит в их состав? А. Фундаментальные В. Прикладные С. Экспериментальные Д. Общенаучные* Е. Статистические |