раздел науки о безопасности жизнедеятельности, изучающий опасные и вредные производственные факторы, уровни техногенного воздействия на человека в процессе труда и разрабатывающий методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов, основные направления снижения риска и последствий проявления опасных и вредных производственных факторов.
Цель БЖД
сформировать научные знания:
• об опасных и вредных факторах и процессах, порождающих опасности оборудования, трудовых и производственных процессов;
• о современных методах выявления и прогнозирования опасностей;
• о принципах, методах и средствах обеспечения БЖД на стадии проектирования и эксплуатации техники и технологических процессов;
• о законодательных и нормативно-технических актах по охране труда.
Актуальность БЖД
социум не стоит на месте, и человек каждый год изобретает что-то новое для улучшения жизни. И эти нововведения при неправильном использовании оборачиваются к человеку в негативном ключе.
Связь БЖД с другими науками
Дисциплина "БЖД" опирается на:
• естественнонаучные дисциплины - математику, в частности, теорию вероятностей, математическую статистику, алгебры Буля, информатику, физику, химию;
• общепрофессиональные дисциплины - техническую механику, технологию машиностроения, материаловедение, теории управления и надежности;
• медицинские науки: анатомию, физиологию и гигиену труда;
• науки о человеческом факторе - эргономику, инженерную психологию
История формирования науки БЖД
Всё зародилось в Древней Греции: средняя продолжительность жизни в развитых странах мира уже приблизилась к 80 годам и продолжает расти. Эти результаты достигнуты благодаря развитию медицины, берущей своё начало со времен Гиппократа, который реформировал античную медицину, и Аристотеля, который уже в те далекие времена изучал условия работы. Они и придумали первые «моменты безопасной работы и жизни». Со времен средневековья ученые исследовали опасности, связанные с горнодобывающим делом. Георг Агрикола в 1545 г. первым сделал запись о случае выделения и взрыва рудникового газа и разработал «безопасность труда в горном деле». Известному врачу Парацельсу, который тоже изучал опасности, связанные с горным делом, принадлежат слова: «Всё есть яд и всё есть лекарство. Лишь определенная доза делает вещество ядом или лекарством» Заметим, что уже в то время считали, что человек - это «симбиот с икроорганизмами». Ремаццини можно считать основоположником профессиональной гигиены и автором «О болезнях ремесленников». Никитин-Вернадский-ООН
Окружающая среда
пространство, обусловленное в определенное время совокупностью факторов, способных оказать прямое или косвенное; немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Факторы окружающей среды
• физические - изучают явление энергии в различных её проявлениях
• химические - связаны с элементами и соединениями
• биологические - изучают, как живые организмы действуют на человека: физически (укус), химически (яд, отравление, аллергия) и психологически (страх, расслабление, зоотерапия)
• социальные - влияние другого человека или группы людей
Демографический взрыв/спад
резкое увеличение/уменьшение численности на определенной территории за определенную единицу времени: рождаемость, смертность, миграция.
Увеличение населения на всем земном шаре
1. Вариант неустойчивого развития: останется только определенное кол-во людей в связи с нехваткой ресурсов и проч.
2. Вариант устойчивого развития: тогда человек должен отдалиться от многих новшевств, которые противоречат законам природы. В таком случае наша планета может выдержать гораздо больше населения.
Урбанизация
улучшение условий проживания человека двумя путями:
1. Увеличение городского населения
2. На коренном месте жительства улучшаются условия: на небольшой территории сосредоточено большое кол-во населения, и человек сам создает условия, которые благоприятны для людей.
Транспорт, влияние на окр. среду и человека
Электрическое воздействие: шум, вибрация, повышение уровня электромагнитных полей.
Воздействие двигателей внутреннего сгорания: выделение продуктов сгорания в окр. среду (хим.), лишняя теплота, угроза глобального потепления (физ.)
Теплоэлектростанция
электростанция, вырабатывающая электрическую энергию за счет преобразования химической энергии топлива в процессе сжигания в тепловую, а затем в механическую энергию вращения вала электрогенератора.
Вред - продукты сгорания в окр. среду.
Удалить рекламу
Всего 2 325 ₽/год
Гидроэлектростанции
электростанция, использующая в качестве источника энергии энергию водных масс в русловых водотоках и приливных движениях.
Вред - изменение всего гидрографического режима: часть территории уходит под воду, гибель животных
Атомная станция (АЭС)
ядерная установка, использующая для производства
энергии (чаще всего электрической) ядерный реактор (реакторы), комплекс необходимых сооружений и оборудования.
Вред - проблема утилизации радиоактивных отходов
Бытовое загрязнение
Бытовое загрязнение - мусор. На переработку не отправляется то, что отправляется в мусорную корзину, еда - гниение, макулатура (бумага), обертка (упаковка), стекло, различные полимеры: пластмасса, полиэтилен.
Физическое воздействие - работа электроприборов, которые выбрасывают лишнее тепло.
Химическое воздействие - хлорка, белизна, проч.
Удобрения:
органические:
• Дорого стоят
• Трудно эксплуатировать
• Обогащает землю на долгое время
минеральные:
• Легко использовать
• В виде гранул
• Легко переносятся с места на место
Пестициды
химические препараты для борьбы с вредителями:
1. Фульгициды - для борьбы с грибами
2. Гербициды - для борьбы с растениями
3. Инсектициды - для борьбы с насекомыми
4. Зооциды - для борьбы с животными
Биосфера
пространство около планеты Земля, в котором нормально может происходить развитие жизни
Техносфера
среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на биосферу
Ноосфера
сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития
Опасности
явления, процессы, объекты, свойства предметов, способные в определенных наносить ущерб здоровью человека или окружающей среде. Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Происшествие
событие из негативного воздействия с причинением различного ущерба.
Авария
происшествие в технической системе, не сопровождаемое гибелью людей, восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.
Катастрофа
происшествие, сопровождаемое гибелью людей, пропажей их без вести.
Стихийное бедствие
происшествие, связанное со стихийными явлениями, приводящее к разрушению части биосферы, возможен летальный исход.
Классификация опасностей:
1. По происхождению:
• Природные
• Техногенные
• Антропогенные
• Экологические
2. По характеру воздействия на человека
• Физические
• Химические
• Биологические
• Психофизиологические
• Механические
3. По времени проявления отрицательных последствий
• Импульсивные
• Кумулятивные
4. По локализации
• Чистые
i. Литосферные
ii. Гидросферные
iii. Атмосферные
iv. Космические
• Комбинированные
i. Гидро-литосферные
ii. Атмо-гидросферные и т.д.
5. По вызываемым последствиям у человека
• Утомление
• Переутомление
• Заболевание
• Трамва
• Летальный исход
6. По приносимому ущербу
• Исторический
• Экономический
• Экологический
• Моральный
7. По сфере появления опасности
• Бытовая
• Спортивная
• Дорожно-транспортная
• Военная
• Производственная
8. По структуре и строению
• Простые
• Производные
9. В зависимости от энергии
• Активные
• Пассивные
Квантификация опасностей
введение количественных характеристик для оценки сложных, качественно определяемых понятий. Применяются численные, балльные и другие приемы квантификации. Наиболее распространенной оценкой опасности является риск.
Риск
количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека, т.е. число смертных случаев, число случаев заболевания, число случаев временной и стойкой нетрудоспособности (инвалидности), вызванных действием на человека конкретной опасности, отнесенных на определенное количество жителей (работников) за конкретный период времени.
Инженерный подход к определению риска
опирается на статистику поломок и аварий, на вероятностный анализ безопасности (ВАБ): построение и расчет так называемых деревьев событий и деревьев отказов - процесс основан на ориентированных графах.
Модельный подход к определению риска
построение моделей воздействия вредных факторов на человека и окружающую среду. Эти модели могут описывать как последствия обычной работы предприятий, так и ущерб от аварий на них.
Экспертный подход к определению риска
вероятности различных событий, связи между ними и последствия аварий определяют не вычислениями, а опросом опытных экспертов.
Социологический подход к определению риска
исследуется отношение населения к разным видам риска, например с помощью социологических опросов.
Концепция приемлемого риска
I. В окружающей среде всегда существуют в той или иной степени опасности
II. Задача социума - ликвидация этих опасностей
III. Сила воздействия опасностей, которые нельзя убрать из жизни человека, поэтому следует сделать их приемлемыми или допустимыми
Ориентировочные принципы
Они представляют собой основополагающие идеи поиска безопасных решений, служащие методологистикой и информационной базой
Принцип системности
любое действие объекта, действия, явления следует рассматривать как 1) систему; 2) элемент системы
Принцип деструкции
за счет изъятия из системы одного или нескольких звеньев система рушится
Принцип снижения опасности
используются решения, которые снижают силу воздействия опасности, но саму опасность не убирают
Принцип ликвидации опасности
в устранении опасных объектов из жизни человека
Технические принципы
Они направлены на непосредственное предотвращение действия опасности и, как правило, основаны на использовании законов физики
Принцип защиты
между источником опасности устанавливается безопасное расстояние
Принцип прочности
конструкция, узел, изделие - закладывается повышенная прочность, нежели изделие
Принцип слабого звена
под удар подставляется наиболее слабое звено
Принцип экранирования
между человеком и источником опасности устанавливается экран
Управленческий класс
рассматриваются отдельные стадии и этапы процесса обеспечения безопасности.
Принцип плановости
установление на определённые периоды количественного и качественных показателей и деятельности
Принцип стимулирования
означает учёт, количество и качество труда при распределении поощрений
Принцип компенсации
предоставление различного рода льгот с целью предупреждения нежелательных изменений состояния здоровья
Принцип эффективности
состоит из затрат и выгод при сопоставлении.
Организационный класс
принципы, которые рассматривают положения научной организации деятельности человека
Принцип защиты времени
предполагает снижение до безопасных значений нахождение человека в условиях воздействия опасности
Принцип нормирования
существует определенная норма, сколько времени должен работать человек и какая температура должна быть в рабочих условиях:
ПДК - предельно допустимая концентрация (химические и биологические факторы)
ПДУ - предельно допустимый уровень (физические факторы)
Нормативы: ГОСТ, ОСТ (отрасли) СНиП (санитарные нормы и правила), строительные нормы
Пример: повышение/понижение температуры на 1 градус снижает рабочий день на 1 час
Принцип несовместимости
пространственное или временное разделение несовместимых объектов или действий
Принцип эргономичности
наука, которая рассматривает антропометрические и психофизиологические характеристики человека
Антропометрические - размер: одежда и оборудование
Психофизиологические - через свет, цвет и форму
Цвет: спокойный или резкий (кислотный)
Свет: 1) интенсивность 2) подача
Форма: сглаживание углов
Температура
Оптимум: 18-25 градусов; Оптимум кожи: 36.6 окр.средой
Q = q1+q2+q3+q4+q5+q6
Q - оптимум, который берет окружающая среда, выделяет человек
q1 - конвекция: омывание воздухом открытых участков тела
q2 - теплопроводность: часть тела человека покрыта одеждой, поэтому происходит теплообмен одежда - кожа
q3 - излучение: то, что человек только теряет (тепловизор)
q4 - выделение тепла при дыхании
q5 - выделение тепла при испарении влаги с поверхности кожи; 1 г влаги = 2,43 кДж тепла
q6 - при естественных физиологических процессах: употребление напитков и пищи
Влажность
Оптимум: 40-60% Низкая влажность - осушение, повреждение кожи и слизистой
Высокая влажность - патогенные: оседание воды на легких, переохлаждение
Примеры: баннопрачечные комбинаты, плавательные бассейны, бумажные заводы
Давление
Оптимум: 160 мм рт. ст. Артериальное давление 120/80
Освещение окружающей среды
1. Естественное - от солнца
2. Искусственное - придумано человеком
Типы искусственного освещения
1. Лампа накаливания
2. Люминесцентная лампа
Назначение освещения
1. Рабочее освещение
2. Бактериальное освещение - при помощи кварца/ультрафиолета
3. Дежурное освещение - последний уходящий/первый приходящий - подсветка
4. Сигнальное освещение - маячки, световая охрана
5. Для ЧС - батарейки, отдельная сеть, электрогенератор
Здоровье
состояние полного физического, душевного и социального благополучия.
Факторы, влияющие на здоровье человека
1. Наследственность - 20%
2. Экологически благоприятная среда - 20%
3. Медицинское обеспечение - 10%
4. Образ жизни человека - 50%
Рефлекторная дуга
путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении рефлекса
Строение рефлекторной дуги
1) Воспринимающий аппарат (рецепторы)
2) Чувствительные нейроны (передают нервный импульс к ЦНС)
3) Участок ЦНС (осуществляет анализ информации в соответствующем нервном центре)
4) Подвижные нейроны (передают нервный импульс от ЦНС)
5) Рабочий орган
Рефлекс
любая ответная реакция организма на раздражение как окружающей, так и внутренней среды.
Типы рефлексов:
1) Безусловные - генетически закрепленные
a. Индивидуальные (самосохранение, саморазвитие)
b. Видовые (сохранение вида, ролевые, социальные)
2) Условные - индивидуально приобретенные в процессе жизнедеятельности или социального обучения
Органы обоняния состоят из:
наружного носа, носовой полости (между глазницей, полостью рта и передней черепной ямкой), околоносовых пазух (содержащих воздухоносные полости)
Органы зрения состоят из:
части, принимающей зрительную информацию - периферическая; пути, по которым движется информация об увиденном (зрительные нервы); подкорковых центров в головном мозге; зрительных корковых центров, находящихся в затылочных долях мозга
Органы слуха:
центральная часть уха (нервные волокна); периферическая часть уха (наружное ухо - собирает звук - слуховой проход к барабанной перепонке; среднее ухо - воздухоносные полости, соединенные с носоглоткой; внутреннее ухо - костное образовании в височной кости
Органы вкуса:
нитевидные сосочки (корень языка); грибовидные сосочки (верхушка языка и средняя часть тела), листовидные сосочки; желобовидные сосочки (задняя часть языка и тела)
Органы осязания:
эпидермис (слой снаружи), дерма, гиподерма
Адаптация рецептора
рецептор привыкает к раздражителю и его чувствительность снижается. Однако, после прекращения действия раздражителя, чувствительность вновь возрастает
Гомеостаз
динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивости основных физиологий, функций организма
Толерантность
состояние организма, при котором иммунная система устойчиво воспринимает чужеродный антиген как собственный и не отвечает на него
Термины в модуле (762)
Оригинал
Индивидуальный риск - это ...
отношение числа неблагоприятных проявлений опасности к их возможному числу за определенный период
Свойство системы выполнять заданные функции в течение определенного времени при заданных условиях работы характеризует ... системы.
надежность
Относительное динамическое постоянство внутренней среды и некоторых физиологических функций организма человека, поддерживаемое механизмами саморегуляции в условиях колебаний внутренних и внешних раздражителей - это ...
|
Скачать 1.15 Mb.