педсовет. Педсовет. "Нетрадиционные техники рисования в детском саду"
 Скачать 18.04 Kb.
|
|
Педсовет «Формирование у дошкольников представлений об окружающем мире через обучение рисованию нетрадиционными средствами» Педсовет № 4 "О нетрадиционных техниках изобразительной деятельности Повестка дня педсовета на тему "Нетрадиционные техники рисования в детском саду": Открытие педсовета и приветствие участников. Обсуждение определения "нетрадиционные техники рисования". Представление аргументов "за" использование нетрадиционных техник рисования в детском саду. Представление аргументов "против" использования нетрадиционных техник рисования в детском саду. Обмен опытом и рекомендации по применению нетрадиционных техник рисования в детском саду. Обсуждение практических аспектов использования нетрадиционных техник рисования, включая безопасность и доступность материалов. Заключительные замечания и обсуждение возможных планов действий в будущем. Закрытие педсовета. Цель: выявить все резервные положительные и отрицательные стороны нетрадиционных техник рисования Задачи: способствовать развитию педагогов в совершенствовании их квалификации в разделе № 4 «Развитие творческих навыков, исследовательской деятельности детей». Ответить на вопросы - что такое «нетрадиционные техники рисования и какими они должны быть в работе с дошкольниками? Форма проведения - гражданский суд (соответствующая форма одежды, атрибутика). Для ведения заседания необходимы: Председатель суда: Директор детского сада «Одарёшка» Секретарь суда: Якушева С.И. воспитатель Обвинитель (прокурор): методист Рассадина Е.Ю. Защита (адвокат): Воспитатель Редькина С.В. Свидетели защиты: воспитатель Ибраева А.Ф. Свидетели обвинения: воспитатели Независимый эксперт: воспитатель Калинина И.Ю. Секретарь. Встать, суд идет о рассмотрении дела о нетрадиционных техниках изобразительной деятельности (рисования). Дело к рассмотрению принято. Заседание начинается. Внимание, уважаемые коллеги! Сегодня мы собрались на педсовете, чтобы обсудить важную тему - использование нетрадиционных техник рисования в детском саду. Я предлагаю провести это обсуждение в форме гражданского суда, чтобы все могли высказать свои аргументы и доказательства. Давайте начнем с определения понятия "нетрадиционные техники рисования". Это могут быть различные материалы и инструменты, такие как пальцы, кисти, губки, валики, штампы, а также необычные подложки, например, крафт-бумага, фольга, ткани и другие. Такие техники позволяют детям развивать творческие навыки, воображение, мелкую моторику и улучшать координацию движений. Светлана Ивановна: слушается дело о нетрадиционных техниках изобразительной деятельности (рисования). Слово предоставляется защите Редькиной С.В. о положительных моментах нетрадиционных видах рисования. Стимуляция творческого мышления: Нетрадиционные техники рисования могут помочь развить у детей творческий потенциал и улучшить их способность видеть мир вокруг себя. Развитие мелкой моторики: Некоторые нетрадиционные техники рисования, такие как использование пальцев или спонжей, могут помочь детям улучшить свою мелкую моторику и координацию движений. Развитие воображения: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут помочь детям воплотить свои идеи и фантазии в жизнь, развивая их воображение и креативность. Светлана Ивановна: Благодарю Вас. Слово предоставляется прокурору. Рассадиной Е.Ю. Опасность для здоровья: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут быть опасными для здоровья детей, например, использование химических красок, клея или других материалов, которые могут вызвать аллергические реакции или токсичность. Неэффективность: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут занимать больше времени и усилий, чем традиционные методы, и могут не давать достаточного результата, особенно если дети не обладают достаточным навыком или опытом. Сложность в реализации: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут быть сложными в использовании и требуют дополнительных инструкций и материалов, что может быть затруднительно в организации занятий в детском саду. Ограниченность вариантов: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут ограничивать варианты выражения идей и фантазий у детей, особенно если они не знакомы с техникой или не имеют достаточного опыта. Сложности в управлении: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут быть сложными в управлении и контроле, что может привести к разбросу красок или непредсказуемому результату. Сложности в сохранении работ: Некоторые нетрадиционные техники рисования могут требовать специальной обработки или ухода, чтобы сохранить работу в хорошем состоянии, что может быть затруднительно для педагогов и родителей. Светлана Ивановна: Суд рассмотрит и учтет все факты. Переходим к заслушиванию свидетелей. Светлана Ивановна: Приглашаю своего первого свидетеля. Вызывается первый свидетель защиты нетрадиционных техник рисования воспитатель группы № 6 «Неваляшки» Ибраева А.Ф. Спасибо вам за четкие разъяснения и так продолжим. Светлана Ивановна: Объявляется перерыв. Разминка: «Рисование фигур на спине» Это очень полезная игра, знакомая многим из детства. Игра способствует снятию мышечных зажимов, развитию тактильного восприятия, стимулирует работу обоих полушарий головного мозга, развивает воображение. Светлана Ивановна: Имеются ли еще желающие выступить? У кого какие есть мнения по данному вопросу? (Если есть желающие, то предоставляем им слово.) Светлана Ивановна: Приглашаю выступить независимого эксперта. Калинина И.Ю. Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования. (Далее зачитывается решение педсовета по этой годовой задаче) Светлана Ивановна: обе стороны правы, нетрадиционные техники рисования стоят неразрывно с традиционными техниками и прочно вошли в систему обучения дошкольников художественному творчеству. Методист: В целом, нетрадиционные техники рисования могут иметь много плюсов и достоинств, но также могут иметь и некоторые недостатки. Педагоги должны учитывать эти факторы при выборе методов и техник рисования для использования в детском саду, чтобы обеспечить безопасность детей и достичь максимального эффекта от занятий. Светлана Ивановна: Дело закрыто. Спасибо. (Молоток) Методист: В любом случае, я уверена, что наш педсовет поможет нам получить ценный опыт и знания в области использования нетрадиционных техник рисования в детском саду, что в свою очередь позволит нам лучше развивать творческие способности и умения детей. Спасибо всем за участие в этом обсуждении. Рефлексия «Дерево успеха» |