|
|
Нравственное воспитание старших дошкольников посредством мультип. Нравственное воспитание старших дошкольников посредством мультипликационных фильмов Подготовила студентка 1дол1
Нравственное воспитание старших дошкольников посредством мультипликационных фильмов Подготовила: студентка 1ДОЛ-1 Романкевич Дарья Нравственное воспитание подрастающего поколения во все времена стояло на первом месте в системе воспитания и считалось основой воспитательного процесса. Менялись порядки общественной жизни, политического устройства общества, уровень его экономического развития, но на всех этапах развития – подъемов и падений, рассвета и упадка – на уровне семьи и государства, непременным приоритетом в образовательном процессе оставалось нравственное воспитание личности. Дошкольный возраст Дошкольный возраст - период, когда происходит активное формирование нравственных качеств и отношений, норм морали и поведения. Нравственное воспитание играет немаловажную роль в дальнейшем развитии личности, так как оказывает влияние на умственное, трудовое, физическое и эстетическое развитие. XXIв. Стремительное развитие информационных технологий в XXI в. привело к тому, что возникла проблема неконтролируемого контакта детей с потоком медиа-информации при отсутствии педагогического сопровождения. Проблема нравственного воспитания детей постоянно находится в центре внимания общества. К сожалению, все реже встречаются в жизни проявления любви и добра, сочувствия и сострадания. Мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости по отношению друг другу и близким людям. Необходимо научить ребенка отличать добро от зла. В этом могут помочь мультфильмы, ведь сюжеты многих картин приближены к реальности. А просмотр мультфильмов - это любимое занятие ребёнка. Жизненные ситуации в мультике расскажут ребенку, каким образом следует вести себя, а любимые герои покажут, как надо поступать в той или иной ситуации. Комплекс мероприятий Для повышения уровня нравственного развития старших дошкольников целесообразно подобрать комплекс мероприятий с использованием мультипликационных фильмов, направленный на развитие духовно-нравственных чувств, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование общей культуры личности детей, развитие нравственных качеств, привычек. Данный комплекс включает в себя: - Обогащение развивающей среды: создание видео уголка, организация книжной выставки по мультфильмам, оформление мини-музея (игрушки – герои из мультфильмов);
- Подборка и просмотр мультипликационных фильмов;
- Проведение с детьми бесед, театрализованных представлений по мотивам мультфильмов;
- Организация выставки рисунков «Любимый герой из мультфильма»;
- Проведение консультации для родителей.
«Винни Пух и день забот» , 1972 г. «Как ослик счастье искал», 1971г. «Мама для мамонтенка», 1981 г. «Просто так», 1976 г Крошка Енот, 1974 г «Баранкин, будь человеком», 1963г. «Без этого нельзя», 1971г. «Винни Пух идет в гости», 1971г. «Крепыш», 1950г. «Мешок яблок», 1974г «Цветик-семицветик», 1948 г. «Уступите мне дорогу», 1975 г «Аленький цветочек», 1952 г. «Лисичка со скалочкой», 1977г «Птичка Тари», 1976 г. «Стрела улетает в сказку», 1954г. «По дороге с облаками», 1984 г «Сердце храбреца», 1951 г. «Легенда о старом маяке», 1976г. «Солдатская сказка», 1983 г. Гуси Лебеди, 1949г. «Дудочка и кувшинчик», 1950 г. «Волк и теленок», 1984 г «Мороз Иванович», 1981 г Мультипликационный проект «Гора самоцветов» 2004г Театрализованные представления В рамках комплекса мероприятий по увеличению уровня нравственного развития у детей старшего дошкольного возраста были проведены театрализованные представления по мотивам просмотренных мультипликационных фильмов. Эта деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что подобранные мультипликационные фильмы имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). Были проведены постановки, инсценировки, игры-драматизации в лицах и с применением кукольного театра. Театрализованные представления по мотивам просмотренных мультипликационных фильмов дают возможность понять каков герой, анализировать его поступки, понимать мораль мультфильма. Выставка рисунков Также в рамках комплекса мероприятий по увеличению уровня нравственного развития у детей старшего дошкольного возраста была организована выставка рисунков «Любимый герой из мультфильма». Данная изобразительная деятельность имеет большое значение для нравственного развития ребёнка благодаря тому, что в основе создаваемого ими изображения лежат впечатления, полученные детьми от просмотра мультипликационного фильма. Примечательно, что дети выбирали героев, наделенные нравственными качествами. Самыми любимыми оказались Крошка Енот, волк из мультфильма «Волк и теленок», девочка Женя из мультфильма «Цветик-семицветик», а также герои из мультфильма «Просто так». консультация Для решения задач развития нравственных качеств у детей старшего возраста была проведена консультация для родителей «Добрые мультфильмы, которые помогают воспитывать», целью которой стала рекомендация родителям по подбору мультфильмов для просмотра детям. При реализации плана процесс просмотра мультипликационных фильмов, проведение театрализованных представлений вызывал у детей положительные эмоции. Дети не просто увлеклись просмотром, но и охотно участвовали в обсуждении увиденного. Проведенный комплекс мероприятий по увеличению уровня нравственного развития у детей старшего дошкольного возраста не только расширили представления о нравственных качествах, но и способствовали развитию детского творчества, активности и воображения. Спасибо за просмотр! |
|
|
Скачать 0.64 Mb.