Тәрбие моделі. тарбие моделі Нуржау. Нржау жалпы орта мектебіні бастауыш сынып малімі Абдуллаева Марта Жмажанызыны лауазымды міндеттері
 Скачать 1.7 Mb.
|
Нұржау жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Абдуллаева Марта Жұмажанқызының лауазымдық міндеттеріМақсатым: Жаңа технологияның тиімді әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып, жан-жақты дамыған, бәсекеге қабілетті, білімді жеке тұлға қалыптастыру. Бастауыш әдістемелік бірлестік жетекшісімін «Тәрбиенің тұжырымдамалы негіздері» арқылы сыныптағы тюьтерлік құзіреттілікті қалыптастыру. ІҮ “Ә” сынып жетекшісімін Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие Рухани- адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие . Отбасы тәрбиесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі № 227 санды бұйрығымен бекітілген «Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері» негізінде құрылды. Зияткерлік тәрбие, Ақпараттық мәдениет тәрбиесі Көпмәдениетті және көркем- эстетикалық тәрбие Еңбек, экономикалық және эколологиялық тәрбие Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Оқу-тәрбие үрдісінде тюьтердің көшбасшылығы интелектуалдық, спорттық, қоғамдық, шығармашылық және басқа әрекеттерге қатысу Әлеуметтік жобаларға, облыстық, аудандық мерекелік шараларға, Республикалық қамқорлық акциясына қатысуға жұмыстануы Тюьтерлерге “Өзін-өзі басқару” күндерін өткізу. Жұмыс жүргізу жүйесі Кітапхана-мен Мұражаймен Ата-аналар-мен Ұстаздармен Сынып жетекшілермен Сынып миссиясы:(Б+О+К) х Ә М. Барбердің білім мен тәрбие берудегі табыс формуласы “Ұлт мұрасы” тәрбие жұмыстарының сыныптағы тюьтерлік құзіреттілігін қалыптастыру. Адамгершілік Топтық жиналыс ұйымдастыру. Педагогикалық-психологиялық мінездеме Көрегендік Lesson Stady әдісінде пән мұғалімдерімен кеңес. Ерекше баламен жұмыс Біліктілік Сыныппен жеке жұмыс жасау. Педагогикалық талап Әуесқойлық Шығармашылық жұмыс. Формативті және сумативті бағалау, мадақтау Креативтілік Қоғамдық негізде орындалатын жеке дара педагогикалық тапсырма беру Сынып тюьтерлері Мектеп әкішілігі. «Жас Ұлан» ұйымымен Сынып жиналысын басқару Сыныпты интелектуалды марафондарға, түрлі байқауға қатысу. Эстетикалық бағыттағы пәндермен. Психолог. Мектеп медбикесі Сынып сағаттарын жүргізу Сыныптан тыс тәрбие шаралары Тюьтердің қоғаммен байланысы “Өзгеге қарап, өзіңді түзе” Сынып тюьтерлерінің ұйымдастыру қабілеті “Жан-жақты тәрбие жалпыға ортақ” Әлеуметтік педагог Ата-аналар комитетінің басқару жүйесі Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім жақындарына, туған-туысқандарына деген сүйіспеншіліктен басталады. Н. Назарбаев Жұмыс түрі Жанұямен жеке, дара, топтық пікірлесу. Ата-аналар комитетімен кеңес әкелер, аналар, әжелермен топтық жиналыс Педагогикалық жеке әңгіме (ерекше жан9ямен) Қоғамдық негізде орындалатын жеке дара педагогикалық тапсырма Жұмыс формасы Даралық ашық есік Топтық Педагогикалық лекция сұрақ-жауап тренинг, дебат, диспут Бұқаралық коучинг Топ ата-аналар жиналысы практикум Сынып тюьтерлерінің баспалдағыТюьтердің белгілерін анықтау 1 сынып «Тюьтерлікке алғашқы қадам» 2 сынып «Жас тюьтердің дағдылары», «Мендегі көшбасшы» 3 сынып «Командалық тюьтер» 4 сынып Мен тюьтермін! |