Исследовательская работа на тему: «Нужна ли человеку мечта» (по произведению А.Грина «Алые паруса»). махмутов Ф.Исследовательская работа НПК Толстой. Нужна ли человеку мечта
 Скачать 45.14 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнесуньская средняя общеобразовательная школа» Мамадышского муниципального района Республики Татарстан XVIII республиканская научно-практическая конференция школьников имени Л.Н.Толстого Секция: Исследования по детской литературе Исследовательская работа на тему: «Нужна ли человеку мечта?» (по произведению А.Грина «Алые паруса») Выполнил: Махмутов Фирдус, ученик 7 класса Руководитель: Мифтахова Руфина Рафгатовна, учитель русского языка и литературы сот.тел.:89375209196 2020 год Содержание Введение……………………………………………………………….....стр.2-3 Основная часть. Нужна ли человеку мечта? Глава 1. Личность А.С.Грина как писателя-романтика........................стр.3-4 Глава 2. Путь к счастью Ассоль и Грея………………………………стр. 4-6 Глава 3. Мнение читателей разных возрастных групп о важных вопросах в повести «Алые паруса»…………………………………………………. ..стр.6-7 Заключение …………………………………………………………...........стр. 8 Список использованной литературы………………………………..............стр.9 Приложение ..............................................................................................10 Введение Во многих произведениях, которые мы изучаем в школе, есть образы трагические и счастливые, добрые и злые. Я часто задумываюсь над тем, какую роль играют эти герои в художественных произведениях. Недавно на уроке литературы мы познакомились с жизнью и творчеством Александра Грина. Особенно нам понравилась повесть о счастье и мечтах «Алые паруса». Чтение этой повести я воспринял как встречу с прекрасным, открытием удивительного мира, в который так легко и органично вводит читателей Александр Грин. Это мне стало интересно, и я решил исследовать этот вопрос. Повесть Александра Степановича Грина «Алые паруса» олицетворяет прекрасную юношескую мечту, которая непременно осуществится, если верить и ждать. Но чудеса не приходят сами собой, каждый человек должен воспитывать в себе чувство прекрасного, умение понимать окружающую красоту. Именно это обуславливает актуальность работы. Я считаю тему актуальной ещё и потому, что в 2020 году исполняется 140 лет со дня рождения Александра Грина. В качестве гипотезы я выдвигаю утверждение о том, что нужно верить в то, что на первый взгляд абсолютно не осуществимо, ведь каждому человеку нужна мечта. Главное сохранить в своем сердце доброту и искренность, которая рано или поздно приведет к осуществлению мечты. Нужно смело идти к своей мечте, невзирая на трудности и препятствия. Писатель был убежден, что если отнять у человека способность мечтать, то исчезнет самая главная потребность – искусство и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Грин мечтал об «ослепительном случае» и радости, наполнял этими фантазиями свои произведения, но особенно ярко они проявились в феерии «Алые паруса», которая стала объектом нашего исследования. Цель работы – исследование неповторимой, волшебной и захватывающей атмосферы феерии Александра Грина, в которой сила мечты способна изменить жизнь, перевернуть весь мир, сотворить чудо. Предметом исследования стал сопоставительный анализ внутреннего мира Ассоль и Грея, а также духовного пути главных героев к своей мечте. Цель научной работы – исследование неповторимой, волшебной и захватывающей атмосферы феерии Александра Грина, в которой сила мечты способна изменить жизнь, перевернуть весь мир, сотворить чудо. Для достижения поставленных в исследовательской работе целей необходимо решить следующие задачи: - показать личность А.С.Грина как писателя-романтика, чьё творчество проникнуто мечтой о прекрасном, верой в то, что человек способен творить чудеса своими руками. - исследовать содержание произведение Александра Грина «Алые паруса»; - выявить способы художественного изображения секретов человеческого счастья на примере судьбы главных героев феерии – Ассоль и Грея; - подтвердить гипотезу о том, что сила человеческого желания, подкрепленная верой и надеждой, не имеет никаких границ. Цели и задачи определили структуру данного исследования. Исследовательская работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и приложения. Практическая значимость. Результаты данной исследовательской работы можно представить учащимся школы на неделе литературы, также этот материал может быть предоставлен в школьный музей. Методы исследования: чтение произведений, просмотр фильмов, анкеты, беседы, изучение научно-популярной литературы сравнение, анализ. Основная часть. Нужна ли человеку мечта? Глава 1. Личность А.С.Грина как писателя-романтика. «Когда дни начинают пылиться и краски блекнут, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все снова таинственно волнует, как в детстве». Эти слова принадлежат писателю Даниилу Гранину. Сказки нужны всем: детям и взрослым. Они не дают нам успокоиться, притерпеться, смириться с обычным существованием. Книги А.Грина заставляют проникнуться обаянием жизни, поверить в нее, найти «зерно» существования. Мечта есть у каждого – у кого-то она реальная и земная, кто-то может только надеяться, что его мечта сбудется. Любой человек верит, что когда-нибудь наступит прекрасный день исполнения желаний. Замечательный писатель Александр Грин рассказал историю исполнившейся мечты. Вся жизнь Александра Грина (Александра Степановича Гриневского) была подчинена мечте, он остался верен ей в самых тяжелых жизненных испытаниях, она согревала ему душу и помогла не обозлиться в мелочной суетливости серых будней. Первое слово, которое прочитал будущий писатель в пятилетнем возрасте, было «море». А в восемь лет у мальчика появилась мечта – увидеть мир, путешествуя на корабле. И эта мечта сбылась… Он не стал капитаном. На капитанском мостике оказались его герои. Силой своей могучей фантазии А.Грин придумал красивую страну Гринландию, придумал такие города, как Зурбаган, Гель-Гью, Лисс, Каперна, придумал благородных людей, которых так и не встретил в жизни. Но вот что удивительно: Грин с такой точностью описал в созданной им стране города, деревни, дороги, моря, реки, а главное – людей, что мы без труда верим в реальное существование Гринландии. Вот почему Грина иногда называют не романтиком, а «сказочником странным», сказочником, сочиняющим только для сильных и храбрых людей. М.Гринин, стихотворение которого вы читаете внизу, назвал Александра Грина «поэтом мечты». Ты столько славных сказок и историй Мне подарил, войдя в судьбу мою, Поэт мечты, романтики и моря, Задумчивый волшебник из Гель-Гью. - Что такое мечта? Толкование этого слова есть в словаре Ожегова. Мечта – 1 – нечто, созданное воображением; 2 – предмет желаний, стремлений - Синонимы. (Грезы, видение, фантазия). -Со словом мечта ассоциируются такие прилагательные, как голубая, розовая, хрустальная. - Хорошо ли быть мечтателем? Что дает мечта человеку? Может быть, это бесполезное занятие? Вспомним фольклор. О чем мечтали люди? Исполнились ли их мечты? Мечтали летать – летаем. Мечтали попасть в подводное царство – попали. Мечтали о сапогах-скороходах – имеем автомобили, поезда, сверхзвуковые самолеты. - Всё это было бы невозможно без мечты. - Значит, мечта материализуется в конкретные дела, она созидает жизнь. Не зря говорят, что человек без мечты, что птица без крыльев. Если человек о чем- то мечтает, то говорят, что он окрылен. У человека, не умеющего мечтать, душа бескрыла. - Это наше восприятие слова «мечта». Сегодня мы попытаемся понять, что вкладывает в это слово Александр Грин в феерии «Алые паруса». - Что такое феерия? 1. Театральное или цирковое представление сказочного содержания, отличающееся пышной постановкой и сценическими эффектами; 2. Волшебное, сказочное зрелище. - А. Грин употребил слово феерия во втором значении. Удивительны и герои этой книги. Они умеют мечтать, любить и верить. Глава 2. Путь к счастью Ассоль и Грея В повести Грин развивает свою дальнюю мысль о том, что людям необходима вера в сказку, она будоражит сердца, не дает успокоиться, заставляет страстно желать такой романтической жизни. Но чудеса не приходят сами собой, каждый человек должен воспитывать в себе чувство прекрасного, умение понимать окружающую красоту, активно вмешиваться в жизнь. Писатель был убежден, что если отнять у человека способность мечтать, то исчезнет главная потребность, рождающая культуру, искусство и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Грин обдумывал и писал «Алые паруса» среди смерти, голода и тифа. Действие повести он перенёс в город Каперну, в названии которого литературоведы находили созвучие с евангельским городом Капернаумом. История любви Ассоль и Грея, их осуществившейся мечты, была основана на убеждении, высказанном Грином: «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы сделать чудеса своими руками…» Грин знал силу мечты и силу любви. Все его рассказы о любви заканчиваются одной фразой — "Они жили долго и умерли в один день". Самое главное — встретиться, найти друг друга. В повести-сказке Александра Грина "Алые паруса" отчетливо просматривается резкое разделение людей на два мира. Это мир мечтательницы Ассоль и мир обывателей, ее окружающих. Необычное имя. Оно созвучно с нотой «соль» - его легче спеть, чем произнести; «так странно, так однотонно, музыкально, как свист стрелы или шум морской раковины» - Эгль; испанское «al sol» - «к солнцу». Ассоль рано потеряла мать, а отец ее начал зарабатывать на жизнь изготовлением и продажей игрушек. Мир игрушек, в котором жила Ассоль, естественно, формировал ее характер. Однажды Ассоль несла очередную корзину с игрушками Лонгрена в город и увидела в ней кораблик с алыми парусами. Играя, девочка опустила его в ручей, но игрушка начала уплывать от Ассоль, и она побежала за корабликом. В конце ручья она встретила старого собирателя песен Эгля. Тот поймал ее кораблик, и придумал девочке сказку: «Не знаю, сколько пройдет лет, - только в Каперне расцветет одна сказка, памятная надолго. Ты будешь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Корабль подойдет величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывет от него быстрая лодка. «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» - спросят на берегу. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он будет стоять и протягивать к тебе руки. Он посадит тебя в лодку, привезет на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где восходит солнце и где звезды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом»1. Эгль спросил, что бы Ассоль тогда делала? И она ответила: «Я бы его любила. Если он не дерется»2. А в жизни ей пришлось столкнуться со сплетнями и злом. Все дети дразнили и обижали Ассоль, и тогда отец, утешая ее, говорил: «Э, Ассоль, разве они умеют любить? Надо уметь любить, а этого-то они не могут», а девочка любила всех и все: и капернцев, и даже деревья в лесу. Ассоль росла наедине со своими фантазиями и мечтами и как будто не нуждалась ни в сверстниках, ни в друзьях. Этот добрый, но несчастный человек, несомненно, желал Ассоль добра, а обернулась его сказка страданиями для нее. И все же именно сказка помогла ей не опуститься в болото обывательской жизни. Там, в этом болоте, жили люди, которым недоступна была мечта. Они готовы были издеваться над любым человеком, жившим, думавшим, чувствовавшим не так, как жили, думали и чувствовали они. Поэтому Ассоль, с ее прекрасным внутренним миром, с ее волшебной мечтой, они считали деревенской дурочкой. И не преступление их, а несчастье в том, что они настолько огрубели душой, что не научились видеть прекрасное в мыслях, в чувствах. Они видели только грязный мир, жили в этой реальности. Ассоль же жила в другом, выдуманном мире, непонятном и потому не принимаемом обывателем. Столкнулись мечта и действительность. Это противоречие и сгубило Ассоль. Конечно, очень хочется защитить такую нежную и хрупкую Ассоль. И в повести такой герой – Артур Грэй, такой же мечтатель по натуре, однако его фантазии в богатой семье не поддерживали. Он живет в совершенно другом мире. Богатство, роскошь, власть даны ему по праву рождения. А в душе живет мечта не о драгоценностях и пирах, а о море и парусах. В библиотеке замка пейзаж какого-то знаменитого мариниста помог ему понять себя. Грэй тайно покинул дом и поступил на шхуну «Ансельм». Там капитан Гоп сделал из Грэя настоящего капитана. В двадцать лет Грэй купил трехмачтовый галиот «Секрет» и плавал на нем четыре года. Судьба привела его в Лисс, в полутора часах ходьбы от которого находилась Каперна. Вечером вместе с матросом Летикой Грэй отплыл на лодке на рыбалку. Утром он пошел побродить, как вдруг в зарослях увидел спящую Ассоль. Он долго разглядывал поразившую его девушку, а уходя, снял с пальца старинное кольцо и надел на ее мизинец. Затем он расспросил о ней в капернском трактире. Ему рассказали, что Ассоль – полоумная, мечтающая о принце и корабле с алыми парусами. Но Грэй влюбился с первого взгляда. Он понял кое-что в этой необыкновенной девушке, что не видели другие. Она знала жизнь в пределах своего опыта, но видела больший смысл совершенно другого характера, делая множество тонких открытий, непонятных и ненужных окружающим. После всех приготовлений, шикарный корабль с алыми парусами приплыл за Ассоль. Как будто две струны зазвучали вместе... Девушка была потрясена зрелищем: белый корабль с алыми парусами, с палубы которого лилась музыка: "Я здесь! Вот я!" — закричит Ассоль и бросится бежать прямо по воде. Жители Каперны смолкли и расступились. От корабля отделилась лодка, в которой стоял Грэй, и направилась к берегу. Через некоторое время Ассоль уже была в каюте. Все свершилось так, как предсказывал старик. Глава 3. Мнение читателей разных возрастных групп о повести «Алые паруса». Я провел анкетирование по вопросам, которые заинтересовали меня больше всего, и получил такие результаты. Во-первых, я понял, что взрослое поколение больше читает подобные произведения. Во-вторых, стало ясно, люди любых возрастов верят в любовь, мечтают, восхищаются, согласны с тем, что любовь и мечты окрыляют. В-третьих, может, и я останусь мечтателем и смогу жить, верить, надеться. Анкетирование прошли 10-взрослыхи, 10- детей и в итоге:
Заключение Подведём итоги нашей работы. Объектом моего исследования стала повесть А.Грина «Алые паруса». В ходе работы были решены поставленные мной цели и задачи. «Алые паруса» - это сказка о воплощенной в жизнь мечте, о том, как добрая воля человека превратила мечту о счастье в счастье реальное. Ассоль и Грей искали счастье справедливость, свободу и нашли. Ведь, кто ищет и верит, тот всегда найдёт. Произведение Грина превосходно своим оптимизмом, непоколебимой верой в мечту, победой мечты над мещанской, обывательской средой. Ассоль, свыкшаяся с издевками и насмешками над собой, все-таки вылетела из того уродливого мира и уплыла к кораблю, доказав всем, что всякая мечта в состоянии воплотиться в жизнь, если сильно поверить в нее, не изменить ей, не усомниться в ней. И возможно, кто-нибудь от этого сделался намного лучше, благороднее, целомудреннее душою, кого в данной повести причислили к общественному "болоту" и кто выйдет из него для новейшей повести о воздушных замках. Такие произведения, как «Алые паруса», учат верить в любовь, в счастье, в справедливость. Ведь стать счастливым можно, исполнив заветную мечту другого человека. - Нужна ли мечта? Вот что говорит об этом Кеннет Хильдебранд: «Бедными надо считать не тех людей, у кого нет ни гроша в кармане, а тех, у кого нет мечты… Такой человек похож на большой корабль, предназначенный для плавания в океане, но вынужденный гнить в деревенском пруду. У него нет гавани назначения, перед ним не раскрываются широкие горизонты, в его трюмах нет ценного груза. Его дни заполнены рутиной и мелочами…» Мечтайте о высоком и недоступном! Питайте любовь в сердце, веруйте и не теряйте надежду на то, что ваша вера будет вознаграждена! Список использованной литературы 1. Амлинский В. В тени парусов // Новый мир. 1980. №10. 2. Белинский В. Г. Взгляд на русскую литературу. М., 1988. 3. Борисов Л. И. Волшебник из Гель-Гью. Л., 1971. 4. Бочковская Т.Я. Герои Гринландии // Наука и религия. 1980. №9. 5. Буланов А.М. Притягательная сила мечты // Грин А.С. Алые паруса; Феерия и романы. Волгоград, 1988. С.237-239. 6. Вихров В. Рыцарь мечты / А. Грин. Собр. соч.: В 6 т. М., 1980. Т.1. 8. Воспоминания об А. Грине / Сост. В. Сандлер. Л., 1972. 7. Заманский Л. Ветер поэзии: К 100-летию со дня рождения А. Грина // Молодая гвардия. 1980. №8. 8. Ж. Бичевская и Г. Пономарев, см: http://www.racowina.narod.ru/ 9. Ожегов С. Словарь русского языка. М., 1978 10.В. Сандлер Воспоминания об А. Грине / Сост. В. Сандлер. Л., 1972. 1 Грин. А.С. Собрание сочинений в шести томах. М.: Правда, 1965, т.3. 2 Там же. С.48. |