206-11054 СЗ проведение занятия по изучения государственных симв. О проведении мероприятий по воспитательной работе
 Скачать 26.62 Kb.
|
О проведении мероприятий по воспитательной работе 12 декабря 1993 года была принята Конституция Российской Федерации, возродившая суверенную государственность, утвердившая незыблемость ее демократической основы и обозначившая стремление ее граждан обеспечить благополучие и процветание своей Родины. Одновременно началась разработка новых государственных символов России. В декабре 2000 года Государственная Дума приняла законы о государственной символике Российской Федерации - гербе, флаге и гимне. Государственные символы России - это наши святыни, и все мы должны хорошо знать их историю и с уважением и почитанием относиться к ним. Учитывая изложенное, необходимо провести дополнительные занятия с вверенным личным составом, в ходе которых следует подчеркнуть, что государственные символы России (герб, флаг, гимн) являются частью отечественной истории, воплощением ее героических и драматических страниц. В них нашли выражение патриотизм россиян и обозначение на международной арене как зрительный и музыкальный образ страны. В рассказе о гербе, флаге и гимне необходимо раскрыть их символику, изложить их путь сквозь столетия к нашему времени, когда были утверждены новые государственные символы. Во время занятий следует использовать наглядные пособия с изображением и описанием Государственных герба и флага Российской Федерации, а также запись исполнения Государственного гимна Российской Федерации. В заключение необходимо акцентировать внимание слушателей на том, каким должно быть отношение граждан России к своим государственным символам. Обращаю внимание, что с целью консолидации личного состава в условиях негативного информационного воздействия, направленного на дестабилизацию обстановки в стране, рекомендую гимн России исполнять личным составом в ходе проведения ритуала подъёма Государственного флага страны в подразделениях. Приложение: план-конспект на 9 л. в 1 экз.
В.Ю. Илюхин 3220-1026 | ||||||||