Обобщенные показатели вуза по направлениям деятельности
|
Медианные значения других вузов
24
|
Основной:
Московский государственный университет имени Н.Э.Баумана
|
Премьер:
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
|
Региональный:
Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева–КАИ (КНИТУ - КАИ)
|
Образовательная деятельность
|
79,79
|
90.50
|
73.31
|
Научно-исследовательская деятельность
|
1 345,97
|
3233.32
|
1092.59
|
Международная деятельность
|
5,52
|
23.74
|
11.86
|
Финансово-экономическая деятельность
|
7 392,93
|
11359.75
|
5057.79
|
Инфраструктура
|
11,80
|
28,78
|
148,58
|
Кадровый состав
|
199,51
|
229.42
|
250.40
|
Бенчмарки
|
Направления деятельности
|
Названия вузов
|
|
Образовательная деятельность
|
МИФИ
|
Научно-исследовательская деятельность
|
МИФИ
|
Международная деятельность
|
МИФИ
|
Финансово-экономическая деятельность
|
МИФИ
|
Инфраструктура
|
КАИ
|
Кадровый состав
|
КАИ
|
Вуз 1
|
Проблемы
|
Цель решения
|
|
Образовательная деятельность:
Низкая привлекательность для студентов с высокими баллами по ЕГЭ
|
1)Популяризация среди потенциальных клиентов (курсы, олимпиады для школьников и тд);
2)По работодателям: сотрудничество с крупными компаниями.
|
Научная деятельность:
Малое количество научных грантов и низкий доход от НИОКР
|
Стимулирование сотрудников для получения грантов;
Выбор более доходных направлений для исследований;
|
Международная:
Неразвитая сфера
|
Привлечение иностранных студентов, создание партнерских программ, обмен студентами и профессорами;
Совместная научная деятельность с зарубежными ВУЗами;
|
Финансово-э.д.:
Низкий объем поступлений денежных средств
|
Популяризация университета среди студентов и увеличение числа платников;
|
Инфраструктура:
Нехватка площади учетно-лабораторных помещений;
Нехватка компьютеров и других инструментов.
|
Увеличение количества лабораторий и соответствующего инструментария (гранты, сотрудничество с фирмами, где возможна дальнейшая практика, и тд);
|
Кадровый состав:
Нехватка кандидатов наук и докторов наук
|
Привлечение высококвалифицированного профессорского состава с помощью развития научного коллектива, лабораторных помещений и др.
|
Скачать 18 Kb.