Перова экономические основы образования задание 1.4. Образование как благо
 Скачать 15.65 Kb.
|
|
Образование как благо Образование как благо для отдельного человека находит выражение в достигнутом им уровне образования, полученной квалификации, а приобретенные знания, умения и навыки могут более обобщенно называться человеческим потенциалом. Применительно к рыночной экономике в качестве синонима к понятию «благо» применяется словосочетание «товары и услуги». При этом под первыми понимаются материальные блага. Под вторыми подразумеваются блага нематериального характера предполагающие некоторую деятельность, в результате которой удовлетворяется потребность того, кому оказывается услуга. В сфере образования в современных условиях циркулирует и то и другое. Образовательными товарами являются такие результаты деятельности научно-педагогических работников, как учебники, наглядные и методические пособия, электронные образовательные ресурсы, научные статьи, монографии и т.д. Процесс обучения (в единстве с процессом воспитания) осуществляется как оказание образовательной услуги. В современных условиях для производства благ и оказания услуг, в том числе образовательных, необходимо привлечение соответствующих ресурсов. Ограниченность ресурсов вызывает проблему их эффективного использования с целью максимально возможного удовлетворения потребностей. Отсюда ресурсы, используемые в процессе производства, называют экономическими. В экономике образования анализируется использование четырех основных видов экономических ресурсов К ним относятся: труд, представляющий собой целенаправленную деятельность человека, способную видоизменять природные материалы и вещества для придания им необходимой для потребления формы, в обмен на получение вознаграждения в форме заработной платы; капитал, под которым понимают средства производства, созданные человеком для производства товаров, услуг и других средств производства (с точки зрения материально-вещественной формы — это здания и сооружения, машины и оборудование, сырье и полуфабрикаты); земля, которая в экономике представляет собой интерес, прежде всего, как место для застройки, а также источник природных ресурсов, используемых в производственном процессе; предпринимательские способности, заключающиеся в умении принимать решения в условиях неопределенности и риска, организовывать приносящую доход деятельность. |