Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Требования к результатам, структуре и условиям освоения основной
образовательной программы начального общего образования учитывают
возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени
начального общего образования, самоценность ступени начального общего
образования как фундамента всего последующего образования.
|
Обязательные требования учитывают возрастные и индивидуальные особенности
обучающихся при освоении программ основного общего образования, включая особые
образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, а также значимость основного общего
образования для дальнейшего личностного развития обучающихся.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
|
С за счет:
1) требований к структуре программ основного общего образования, предусматривающей
наличие в них:
единиц (компонентов) содержания образования, отражающих предмет соответствующей
науки, а также дидактические особенности изучаемого материала и возможности его усвоения
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. N 287 "Об утверждении федерального государственного…
24.12.20211 Система ГАРАНТ 4/65
обучающимися разного возраста и уровня подготовки (далее - учебный предмет);
целостной, логически завершенной части содержания образования, расширяющей и
углубляющей материал предметных областей, и (или) в пределах которой осуществляется освоение
относительно самостоятельного тематического блока учебного предмета (далее - учебный курс);
части содержания образования, в пределах которой осуществляется освоение относительно
самостоятельного тематического блока учебного предмета или учебного курса либо нескольких
взаимосвязанных разделов (далее - учебный модуль).
|
Требования к результатам обучения
|
|
требований к результатам освоения программ основного общего
образования реализуется во ФГОС на основе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего
системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций,
необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на
следующем уровне образования, а также в течение жизни.
|
Скачать 3.83 Kb.