Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание урока. Природа - самый совершенный мастер, Постигший совершенства ремесла, Н.Кондратковская.

  • 2. Операционно - исполнительный этап.

  • Задание Из названных черт составить логическую опорную схему «Характерные особенности класса млекопитающие».

  • Задание № 1: используя текст параграфа № 31 (ст.159-160)

  • Задание № 2: используя текст параграфа № 31 (ст.160 - 161)

  • Задание № 3: используя текст параграфа № 31 (ст.161 - 162) Дополните схему.О тряд Рукокрылые.

  • Эхолокация 3. Рефлексивно-оценочный этап.

  • Утконос относится к млекопитающим потому, что

  • Летучие мыши относятся к отряду

  • Черты строения и образа жизни Пресмыкающиеся Млекопитающие

  • Общая характеристика класса млекопитающие


    Скачать 220 Kb.
    НазваниеОбщая характеристика класса млекопитающие
    Дата03.04.2023
    Размер220 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаurok_no_1_obshchaya_harakteristika_klassa_mlekopitayushchie.doc
    ТипДокументы
    #1035159

    - -

    Тема: Общая характеристика класса млекопитающие.

    Цель: Познакомить учащихся с прогрессивными чертами организации млекопитающих, позволившим им занять основные среды обитания в биосфере.

    Задачи:

    1. Познакомить учащихся с общими признаками с признаками класса млекопитающие: подкласс первозвери и подкласс настоящие звери.

    2. Развитие умения сравнивать, выделять главное из полученной информации.

    3. Показать необходимость охраны отрядов: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые.

    Оборудование:

    ЦОР «Образовательный комплекс 1С: Школа. Биология. 7кл. Издательский центр Вентана - Граф». Модель млекопитающего, таблицы «Тип Хордовые. Класс Млекопитающие. Скелет собаки», обитатели живого уголка, книги: Э.Сетон - Томпсон. «Рассказы о животных»; Д.Даррел. «Перегруженный ковчег». Учебник «Биология. Животные. 7 класс» авторы - Латюшин В.В, Шапкин В.А.

    Содержание урока.

    Природа - самый совершенный мастер,

    Постигший совершенства ремесла,

    Н.Кондратковская.

    1. Ориентировочно - мотивационный этап.

    Сегодня мы с вами начинаем изучать один из самых интересных классов животного мира - класс млекопитающие. Этот класс представляет наиболее высокоорганизованные позвоночные животные, появившиеся 160 - 170мл. лет назад. Внешний облик и размеры млекопитающих очень разнообразны - от карликов (4см. - белозубка), до гигантов (синий кит - 33м.). Современных млекопитающих насчитывается пять с половиной тысяч видов, они широко расселились по земному шару и освоили различные среды обитания: наземно-воздушную, почвенную, водную, а некоторые и воздушную (самый крупный летающий зверь планеты - калонг, большая летучая лисица. Размах крыльев 1,4м).

    Просмотр видеофрагмента «Среды обитания животных» Галерея. Видеофрагмент № 90.

    2. Операционно - исполнительный этап.

    Черты, позволившие представителям класса млекопитающие быть прогрессивными животными.

    - живорождение и выкармливание детенышей;

    - наличие волосяного покрова;

    - наличие центральной нервной системы, сложное поведение;

    - замкнутая кровеносная система, четырех камерное сердце;

    - теплокровность;

    - шейный отдел позвоночника состоит из семи позвонков;

    - обладают четырьмя конечностями.

    Задание

    Из названных черт составить логическую опорную схему «Характерные особенности класса млекопитающие».

    Млекопитающие.



    О собенности внешнего строения Особенности внутреннего строения

    волосяной покров центральная нервная система

    обладают 4мя конечностями живорождение

    молочные железы 4х камерное сердце

    2 круга кровообращения

    7 позвонков в шейном отделе



    Просмотр интерактивных рисунков. Галерея. «Внешнее строение млекопитающих» № 2 и «Внутреннее строение млекопитающих» №12. Анимация № 20 «Кровеносная система млекопитающих»



    Характеристика подкласса первозвери. Самостоятельная работа учащихся со статьей «Отряд Однопроходные» и с рисунком 127. В рабочей тетради «Биология. Животные» выполнить задания №2, №3 стр.79.

    Характеристика отрядов сумчатых, рукокрылых, насекомоядных.

    Задание № 1: используя текст параграфа № 31 (ст.159-160)

    Указать: а - особенности внешнего и внутреннего строения представителей

    отряда сумчатые.
    б - заполнить таблицу «Представители отряда Сумчатые»


    Представитель

    Рисунок

    Питание

    Среда жизни, образ жизни.





































    Сформулируйте вывод.

    Задание № 2: используя текст параграфа № 31 (ст.160 - 161)

    Выполните задания № 1-4 в рабочей тетради, страница 80.

    Указываем, что выхухоль - представитель отряда насекомоядных, единственное млекопитающее, включенное в «Красную книгу Челябинской области».

    Задание № 3: используя текст параграфа № 31 (ст.161 - 162)

    Дополните схему.

    О тряд Рукокрылые.



    Особенности внешнего строения Общее в строении птиц и
    рукокрылых

    Подотряды рукокрылых

    ? ?

    Представители Представители

    Проблемный вопрос.

    Какую особенность рукокрылых перенял человек и стал использовать в

    технике? Просмотр видеофрагмента № 32 «Летающие млекопитающие»








    Эхолокация
    3. Рефлексивно-оценочный этап.

    1. Ответьте на вопросы теста.




    1. Первозвери:




    • Кенгуру

    • Крыса

    • Утконос

    • Ехидна







    1. Утконос относится к млекопитающим потому, что:




    • Откладывает яйца

    • Имеет роговой клюв

    • Вскармливает детенышей молоком

    • Имеет волосяной покров







    1. Сумчатые животные:




    • Утконос

    • Коала

    • Ехидна

    • Кенгуру







    1. Еж относится к отряду:




    • Рукокрылые

    • Насекомоядные

    • Грызуны

    • Зайцеобразные







    1. Летучие мыши относятся к отряду:




    • Грызуны

    • Парнокопытные

    • Рукокрылые

    • Хищные





    2. Почему в слове «млекопитающие» нельзя писать окончание «- ся»?


    Задание на дом.

    1. Изучить параграф № 31, повторить параграф № 25.

    2. Заполнить таблицу.

    Сравнительная характеристика пресмыкающихся и млекопитающих.

    Черты строения и образа жизни

    Пресмыкающиеся

    Млекопитающие

    Место обитания







    Покровы тела







    Органы дыхания







    Число кругов кровообращения







    Число камер в сердце







    Нервная система







    Температура тела







    Способы размножения.








    написать администратору сайта