Общая характеристика класса млекопитающие
Скачать 220 Kb.
|
- - Тема: Общая характеристика класса млекопитающие. Цель: Познакомить учащихся с прогрессивными чертами организации млекопитающих, позволившим им занять основные среды обитания в биосфере. Задачи: 1. Познакомить учащихся с общими признаками с признаками класса млекопитающие: подкласс первозвери и подкласс настоящие звери. 2. Развитие умения сравнивать, выделять главное из полученной информации. 3. Показать необходимость охраны отрядов: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые. Оборудование: ЦОР «Образовательный комплекс 1С: Школа. Биология. 7кл. Издательский центр Вентана - Граф». Модель млекопитающего, таблицы «Тип Хордовые. Класс Млекопитающие. Скелет собаки», обитатели живого уголка, книги: Э.Сетон - Томпсон. «Рассказы о животных»; Д.Даррел. «Перегруженный ковчег». Учебник «Биология. Животные. 7 класс» авторы - Латюшин В.В, Шапкин В.А. Содержание урока. Природа - самый совершенный мастер, Постигший совершенства ремесла, Н.Кондратковская. 1. Ориентировочно - мотивационный этап. Сегодня мы с вами начинаем изучать один из самых интересных классов животного мира - класс млекопитающие. Этот класс представляет наиболее высокоорганизованные позвоночные животные, появившиеся 160 - 170мл. лет назад. Внешний облик и размеры млекопитающих очень разнообразны - от карликов (4см. - белозубка), до гигантов (синий кит - 33м.). Современных млекопитающих насчитывается пять с половиной тысяч видов, они широко расселились по земному шару и освоили различные среды обитания: наземно-воздушную, почвенную, водную, а некоторые и воздушную (самый крупный летающий зверь планеты - калонг, большая летучая лисица. Размах крыльев 1,4м). Просмотр видеофрагмента «Среды обитания животных» Галерея. Видеофрагмент № 90. 2. Операционно - исполнительный этап. Черты, позволившие представителям класса млекопитающие быть прогрессивными животными. - живорождение и выкармливание детенышей; - наличие волосяного покрова; - наличие центральной нервной системы, сложное поведение; - замкнутая кровеносная система, четырех камерное сердце; - теплокровность; - шейный отдел позвоночника состоит из семи позвонков; - обладают четырьмя конечностями. Задание Из названных черт составить логическую опорную схему «Характерные особенности класса млекопитающие». Млекопитающие. О собенности внешнего строения Особенности внутреннего строения волосяной покров центральная нервная система обладают 4мя конечностями живорождение молочные железы 4х камерное сердце 2 круга кровообращения 7 позвонков в шейном отделе Просмотр интерактивных рисунков. Галерея. «Внешнее строение млекопитающих» № 2 и «Внутреннее строение млекопитающих» №12. Анимация № 20 «Кровеносная система млекопитающих» Характеристика подкласса первозвери. Самостоятельная работа учащихся со статьей «Отряд Однопроходные» и с рисунком 127. В рабочей тетради «Биология. Животные» выполнить задания №2, №3 стр.79. Характеристика отрядов сумчатых, рукокрылых, насекомоядных. Задание № 1: используя текст параграфа № 31 (ст.159-160) Указать: а - особенности внешнего и внутреннего строения представителей отряда сумчатые. б - заполнить таблицу «Представители отряда Сумчатые»
Сформулируйте вывод. Задание № 2: используя текст параграфа № 31 (ст.160 - 161) Выполните задания № 1-4 в рабочей тетради, страница 80. Указываем, что выхухоль - представитель отряда насекомоядных, единственное млекопитающее, включенное в «Красную книгу Челябинской области». Задание № 3: используя текст параграфа № 31 (ст.161 - 162) Дополните схему. О тряд Рукокрылые. Особенности внешнего строения Общее в строении птиц и рукокрылых Подотряды рукокрылых ? ? Представители Представители Проблемный вопрос. Какую особенность рукокрылых перенял человек и стал использовать в технике? Просмотр видеофрагмента № 32 «Летающие млекопитающие» Эхолокация 3. Рефлексивно-оценочный этап. 1. Ответьте на вопросы теста.
2. Почему в слове «млекопитающие» нельзя писать окончание «- ся»? Задание на дом. 1. Изучить параграф № 31, повторить параграф № 25. 2. Заполнить таблицу. Сравнительная характеристика пресмыкающихся и млекопитающих.
|