| Исправлено
|
Общие
|
|
Оформляйте сразу по методичке, указывайте литературу постранично.
|
|
|
|
Введение
Повторяются два абзаца.
Актуальность во введении сформулируйте в 2 абзаца и сформулируйте с акцентом на ДЗ и КЗ, расчеты, а не на управление.
|
|
Задач нужно не более 4-х, самых важных, остальные убрать
|
|
|
|
1 глава
|
|
Замените ненаучные слова «дебиторка», «юрлица» «уточненка»… Это научная работа, стиль изложения должен быть научный
|
|
Ссылки на источники постраничные
|
|
п 1.3 – содержание не соответствует названию. Или переформулируйте название, либо раскройте нормативно-законодательную базу (законы0, положения, постановления и пр., что регулирует порядок расчетов в организации)
|
|
Рисунки на моем компьютере не открываются.
|
|
2 глава
|
|
ПАО "РОСТЕЛЕКОМ" , используйте только такое написание, в т.ч. и кавычки по всей работе должны быть использованы одного типа ПАО «Ростелеком»
|
|
Цифры в таблицах не должны идти в два ряда, уберите пробел внутри числа. Надо так:
12126 тыс. руб.
|
|
Вывод по табл. 2.1 – скудный, добавить и указать причины изменения показателей
|
|
Нет перехода к табл. 2.2 и вывод доработать
|
|
Фин анализ из 2.1 убрать. Там только характеристика компании с позиции финансовых результатов (это есть), трудовых ресурсов (добавить) и основных средств (добавить).
|
|
п.2.2. полностью переработать. У вас в теории описано, что там должно быть.
|
|
Информация только о ДЗ, по составу и динамике, Инф о КЗ, также по составуу и динамики, коэффициенты оборачиваемости и сравнение ДЗ и КЗ – все! Уберите анализ бух баланса, он здесь не уместен
|
|
2.2. должен заканчиваться проблемами, которые вы выявили в процессе анализа, только потом приступаете к решения в 2.3
|
|
Вы пишите: «Ключевая проблема – ликвидность, качество дебиторской задолженности, способности преобразования актива в денежные средства» - а как вы определили?
|
|
2.3 – какие скидки? На что? Кому?
|
|
Список литературы не содержит нормативно-правовых актов, убрать всю старую литературу (учебники не старше 5 лет, статьи – 3 года)
|
|
|
|
Многие рисунки не читаются
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|