введение в профессию. введение в профессию тест. Обязательные задания для выполнения по дисциплине Введение в профессию
Скачать 1 Mb.
|
Обязательные задания для выполнения по дисциплине «Введение в профессию» Обязательные задания для выполнения обучающимися по дисциплине«Введение в профессию» направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» – Курск: типография МЭБИК. – 8 с. Идентификатор публикации: ТМ-009/1Критерии оценки теста:90% и более верных ответов – «Отлично» 80% -89% верных ответов – «Хорошо» 70%-79% верных ответов – «Удовлетворительно» менее 70% верных ответов – «Неудовлетворительно» В бланке для ответов предусмотрено также поле «Оценка качества курса» и ячейка для заполнения. Оценка выставляется по пятибалльной системе 1,2,3 и т. д., на ваше усмотрение. Оценка «1 или 2» выставляется, если курс вам совсем не понравился, оценка «5» - если вы считаете качество курса превосходным. Просим вас выставить свою оценку изученному курсу и тем самым высказать личное мнение по поводу его качества. ТестУкажите правильный(ые) ответ(ы) 1. Профессия (от лат. «professiо» - объявляю своим делом» - официально указанное занятие) - :А. Это род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в рамках подготовки непосредственно на рабочем месте; Б. Это род занятий гражданина Российской Федерации, согласно ТК РФ; В. Это род деятельности человека в отраслях производственной сферы; Г. Это род деятельности человека в отраслях производственной сферы. 2. Условно менеджеров подразделяют на три категории:А. Еntry level — низший, тренировочный этап; Б. Middle manager — средняя позиция; В. Senior manager — высшее звено; Г. Bed manager - начинающий менеджер. 3. Один из первых сводов требований к руководителю сформулировал:А. Оносандро Византиец Маврикий (VI столетие); Б. Плато́н — древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. В. Аристо́тель - древнегреческий философ. Ученик Платона. Г. Никко́ло́ Макиаве́лли - итальянский мыслитель, философ, писатель, политический деятель. 4. В настоящее время общая тенденция развития государственного управления как в мире, так и в России состоит: А. В переходе от «бюрократической» системы госслужбы к «менеджерской»; Б. В переходе от "плановой" системы госслужбы к "стратегической"; В. В доминировании государственного управления над местным; Г. В построении социального государства. 5. Официально Россия ...:А. Присоединилась к Болонской декларации в сентябре 1991 г. и приступила к реформированию системы высшего образования; Б. Присоединилась к Болонской декларации в сентябре 2003 г. и приступила к реформированию системы высшего образования; В. Присоединилась к Болонской декларации в сентябре 2013 г. и приступила к реформированию системы высшего образования; Г. Не присоединилась к Болонской декларации. 6. ФГОС по направлению 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» утвержден:А. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2014 г. № 1567. Б. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2015 N 1461. В. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2016 N 7. Г. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.01.2017 N 9. 7. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата по направлению 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление»: А. Организационно-управленческая; Б. Информационно-методическая; В. Коммуникативная; Г. Все, выше указанные, и другие. 8. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника по направлению38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» должны быть сформированы компетенции: А. общекультурные; Б. общепрофессиональные; В. профессиональные; Г. универсальные. 9. Можно выделить специфические признаки, отличающие государственные органы от других органов, имеющихся в государстве и обществе: А. Регламентация конституционно-правового статуса органа; Б. Наличие у него государственно-властных полномочий; В. Порядок деятельности в присущих ему организационно-правовых формах; Г. Наличие определенной компетенции, включающей в себя предметы ведения и полномочия в отношении этих предметов ведения в соответствующей сфере государственной деятельности. 10. Под системой государственных органов в Российской Федерации понимается совокупность ее: А. Федеральных органов государственной власти; Б. Региональных (субъектов федерации) органов государственной власти; В. Территориальных подразделений федеральных органов государственной власти; Г. Система ОМСУ. 11. Государственную власть на федеральном уровне осуществляют:А. Президент РФ; Б. Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума); В. Правительство РФ; Г. Суды Российской Федерации. 12. Государственная служба Российской Федерации определяется как профессиональная служебная деятельность граждан РФ по обеспечению исполнения полномочий: А. Российской Федерации; Б. Федеральных органов государственной власти, иных федеральных государственных органов; В. Субъектов Российской Федерации; Г. Органов государственной власти субъектов РФ, иных государственных органов субъектов РФ; 13. Система государственной службы включает в себя следующие виды государственной службы:А. Государственная гражданская служба; Б. Военная служба; В. Муниципальная служба; Г. Правоохранительная служба. 14. Государственная гражданская служба подразделяется на:А. Федеральную государственную гражданскую службу; Б. Государственную гражданскую службу субъекта РФ; В. Государственную службу на муниципальном уровне; Г. Муниципальную службу. 15. Должности гражданской службы подразделяются на следующие категории:А. Руководители; Б. Помощники (советники); В. Специалисты; Г. Обеспечивающие специалисты. 16. Должности гражданской службы подразделяются на следующие группы:А. Высшие должности гражданской службы; Б. Главные должности гражданской службы; В. Ведущие должности гражданской службы; Г. Старшие должности гражданской службы. 17. Правовой статус гражданского служащего определен Федеральным законом:А. От 27. 07.2004 г. №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»; Б. От 27.05.2003 г. N 58-ФЗ "О системе государственной службы Российской Федерации"; В. От 06.10.2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"; Г. От 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации". 18. На гражданскую службу вправе поступать граждане РФ, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком РФ, соответствующие квалификационным требованиям: А. Граждане РФ, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком РФ, соответствующие квалификационным требованиям; Б. Граждане РФ, достигшие возраста 21 год, владеющие государственным языком РФ, соответствующие квалификационным требованиям оспаривается в суде; В. Граждане РФ, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком РФ, родившиеся в РФ, соответствующие квалификационным требованиям Г. Граждане любого государства, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком РФ, соответствующие квалификационным требованиям. 19. Впервые понятие «бюрократия» возникло в ...:А. В 1745 г. Термин был предложен французским экономистом Винсентом де Гурне; Б. В начале ХХ в. Термин был предложен М. Вебером; В. В 1839 году. Термин предложил Карл Маркс; Г. В 1848 году. Термин предложил Ф.Энгельс. 20. Критерии эффективности управления:А. Степень соответствия направлений, содержания и результатов деятельности управленческих структур и работников тем ее параметрам, которые определены функциями и статусом управленческого работника; Б. Законность решений и действий соответствующих управленческих структур и работников, так как соблюдение правовых и иных установленных норм является элементарной предпосылкой эффективности управления; В. Реальность влияния управленческой деятельности на состояние и развитие управленческих объектов, поскольку любые управленческие решения и действия теряют всякий смысл, если они не направлены на управленческие объекты и, в конечном счете, не обеспечат и реального функционирования и развития; Г. Глубина учета и выражения в управленческих решениях и действиях коренных и комплексных потребностей, интересов и целей людей. 21. Современное определение понятия «местное самоуправление», его основополагающие идеи в нашей стране нашли отражение только:А. В 1990 г. в общесоюзном законе «Об общих началах местного самоуправления и местного хозяйства в СССР»; Б. В 1995 г. в ФЗ «Об общих принципах организации МСУ в РФ»; В. В 2003 г. в ФЗ «Об общих принципах организации МСУ в РФ»; Г. Были полностью адаптированы из Европейской Хартии о местном самоуправлении. 22. Первая попытка теоретического обоснования идей об организации местной власти на принципах самоуправления была сделана: А. В 1790 г. французским политическим деятелем Турэ; Б. В начале ХХ в. М. Вебером; В. В 1839 году Карлом Марксом; Г. В 1848 году Ф.Энгельсом. 23. Местное самоуправление представляет собой ту специфическую ветвь власти, которая одновременно выполняет основные функции: А. Функция власти, политическая функция; Местное самоуправление Б. Хозяйственная функция; В. Общественная функция; Г. Регулирующая. 24. Местное самоуправление - это:А. Организация власти на местах, предполагающая самостоятельное решение населением вопросов местного значения; Б. Вид государственного управления; В. Вид регионального управления; Г. Организация населением власти в соответствии с законами, принимаемыми на местном уровне. 25. Управление – это:А. Целенаправленное воздействие управляющей системы на управляемую; Б. Воздействие на группу лиц по предварительному сговору; В. Манипулирование техническим средством; Г. Целенаправленной воздействие чиновников на политическую систему. |