Раздел долгосрочного плана: Физическая география. Литосфера.
|
Школа: Урожайная СШ
|
Дата:
|
ФИО учителя: Кучук Ю.В.
|
Класс: 9
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Оценка минеральных ресурсов Казахстана
|
Цели урока
|
9.3.1.6 дает оценку минеральным ресурсам Казахстана
|
Критерии оценивания
|
Знание и понимание
Знает распространение минеральных ресурсов Казахстана.
Анализ.
Может оценить минеральные ресурсы Казахстана.
|
Языковые цели
|
Лексика и терминология, характерная для предмета:
Полезные ископаемые
Горючие полезные ископаемые
Рудные полезные ископаемые
Нерудные полезные ископаемые
Минеральные ресурсы
Слова и фразы, полезные для диалога и написания:
Относится к минеральным ресурсам Казахстана........
Я думаю........расположен в этой зоне
В области........расположены крупные месторождения
К Центрам по добыче минеральных ресурсов..........
|
Привитие ценностей
|
Нравственное воспитание, говоря о жизненных ценностях.
Обучение сотрудничеству
|
Аутентичность
|
Способен привести примеры распространения минеральных ресурсов своей области
|
Использование ИКТ
|
Рисунки по теме на интерактивной доске
|
Межпредметные связи
|
Химия, отрасли экономики
|
Предварительные знания
|
Знаает центры переработки минеральных ресурсов Казахстана
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
5 минут
|
Организационный момент.
На доске с помощью рисунков учащиеся определяют тему урока. Учитель знакомит с целями сегодняшнего урока и критериями оценивания. Проводится краткий обзор урока.
|
Слайды презентации
|
Середина урока
33 минуты
5-8 мин
8-13 мин
13-28 мин
28-38 мин
|
Мозговой штурм?
Приведите примеры основных видов минеральных ресурсов, расположенных в экономических районах Казахстана?
Пояснительная работа.Учитель прививает учащимся примеры того, что страна получает ресурсы по добыче и запасам минеральных ресурсов в мире.
Работа с текстом. Знакомство с информацией о минеральных ресурсах Казахстана. Запись необходимой информации из текста.
Парная работа. Оценка минеральных ресурсов Казахстана. Выполнение посредством SWOT анализа.
S- сильные стороны
|
W – слабые стороны
|
O- возможности
|
T – риски
|
После проведения SWOT анализа продолжить его через матрицу.
SО-с помощью сильных сторон, рассмотреть возможности
ST-с помощью сильных сторон, рассмотреть риски.
Критерий оценивание
|
Дескрипторы
|
Может оценить минеральные ресурсы Казахстана.
|
2 доказательства сильных сторон
|
2 доказательства слабых сторон
|
Может привести пример 1 к возможностям
|
Может привести пример 1 к рискам
|
Благодаря сильным сторонам, способен решать возможности, 1 пример
|
Через сильные стороны, решает риски, 1 пример
|
Пары знакомят свое задание перед классом. Со стороны учителя проводится обратная связь и оценка.
|
Слайды презентации
Раздаточный материал
Атласы, контурая карта Казахстана
Учебник 8,9 класса
|
Конец урока
2 минуты
|
Подведение итогов урока
Рефлексияурока
- Сегодняшнее занятие было для меня интересным, потому что................
- Сегодняшнее занятие мне было неинтересным, потому что.............
Со стороны учителя предоставляется обратная связь. Можно сказать пары, которые хорошо работали в классе.
Урок закончился, до свидание
|
Слайды презентации
|
Скачать 27.49 Kb.