Анализ рисунков. Анализ рисунков. Одегова Е.П. ППОб 3701-01-20. Одегова Екатерина Павловна ппоб 37010120 Портрет Дедушка Гриша (ребенку 4 года)
 Скачать 1.91 Mb.
|
|
Одегова Екатерина Павловна ППОб 3701-01-20 Портрет «Дедушка Гриша» (ребенку 4 года)  Содержание выполненного изображения Рисунок рисовал ребенок 4 лет. На рисунке изображен портрет дедушки Гриши. Четко просматривается изображение дедушки, поэтому можно сделать вывод, что ребенок с поставленной задачей справился. Передача формы Портрет нарисован по представлению. Он расположен лицом к смотрящему. Форма рисунка простая, лицо изображено схематично, мазками. Строение предмета: На лице не просматривается рот, ребенок его просто не изобразил. Очки расположены верно, на глазах. Передача пропорций предмета в изображении На портрете пропорции лица не соблюдены, но лицо четко распознается. Композиция Портрет изображен на весь лист, нет смещения куда-либо, нет увеличенных деталей или уменьшенных, все изображено рационально и пропорционально относительно друг друга Передача движения Ребенок изображал портрет, поэтому дедушка находится в спокойном, не движущемся положении. Цвет Лицо изображено не симметрично, не все черты лица изображены правильно и в правильных цветах, некоторые черты лица, например, рот, вообще не изображены (возможно, у дедушки большая густая борода, и поэтому губ не видно и в реальной жизни). Волосы и борода изображены в правильном цвете, с сединой, что соответствует пожилым людям. Характер линий Рисунок изображен красками, не все прорисовано четко (одежда изображена просто линиями и не имеет цвета) четко изображены волосы и борода ( из рисунка сразу понятно, что дедушка уже седой, имеет уже даже седые брови) Какие материалы использовались для создания изображения при условии самостоятельного их выбора. Нового ребенок в изображение ничего внести не пытался, зато четко передал образ своего дедушки (седые волосы и то, что дедушка носит очки) Рисунок «Портрет мамы»  Задачей ребенка было нарисовать маму. Изображение выполнено по замыслу, т. е. ребенок с поставленной задачей справился Очертание рисунка вполне похожи на человека, пропорции не соблюдены, форма человека немного искажена. Детали рисунка все на месте, лицо изображено правильно( присутствуют все части лица), но изображены в неправильной формы (глаза круглые, нос изображен палочкой, рот полоской) Пропорции лица не соблюдены, глаза посажены высоко, волосы (ребенок пытался придать объем с помощью витиеватых движений) расположены только на лице, не выходят за границы, большой подбородок, высоко посажены нос, рот, шея слишком длинная, плечи неправильной формы. Лицо изображено симметрично, а вот плечи нет. Мама изображена в неподвижном моменте, ребенок рисовал портрет. В изображении преобладают яркие цвета, холодные тона. В основном цвета предметов выбраны правильно, кроме волос – цвет ближе к сиреневому, фиолетовому, но в обстоятельствах современной моды – это не удивительно (возможно у мамы действительно такой цвет волос) Рисунок выполнен красками, но имеет четкий контур фломастера, рисунок не размыт, не размазан, линия фломастера тонкая не прерывистая, нет выступов за контур, рисунок выполнен аккуратно Ребенок показывает, что у мамы голубые глаза, он рисует маму в короне (изображает ее принцессой), вряд ли мама в повседневной жизни ходит в короне. Пытается передать какую мама носит одежду ( судя по тому как прорисованы детали на кофточке, можно подумать, что это реально существующая кофта, которую носит мама) Методические рекомендации по улучшению рисунков. 1. Педагогу необходимо научить детей пропорциональному изображению лиц. 2. Объяснить, что такое симметрия, показать, что лицо человека симметрично, тело человека тоже симметрично 3. Показать, как правильно рисуются черы лица, что все имеет свою форму, что глаза не могут быть круглыми, показать как правильно изображать, нос рот и т.д. 4. Предложить детям рассмотреть друг друга. Благодаря этому дети выясняют, что волосы бывают разного цвета, разного качества (прямые и кудрявые), а прически имеют разную форму: у мальчиков короткие и длинные стрижки, у девочек тоже разные стрижки, а также хвостики и косички, длинные и короткие. |