Олимпиада по истории 7 класс. Олимпиада по истории, 7 класс. Олимпиадные задания по истории (7 класс) Основным внешнеполитическим противником Древней Руси со второй половины xi века стали
 Скачать 58 Kb.
|
|
Олимпиадные задания по истории (7 класс) 1. Основным внешнеполитическим противником Древней Руси со второй половины XI века стали:
Ответ:__________________ 2. Наиболее распространенные литературные жанры Древней Руси:
3. Какой из названных терминов обозначает одну из форм зависимости Руси от Золотой Орды?
Ответ:___________________5._Имена_архитекторов_Аристотеля_Фиораванти,_Алевиза_Нового,_Марко_Руффо_связаны_со_строительством'>Ответ:__________________ 4. Кто из названных пар были современниками:
Ответ:___________________8._Как_называлась_часть_русского_города,_где_жили_торговцы_и_ремесленники'>Ответ:__________________ 5. Имена архитекторов Аристотеля Фиораванти, Алевиза Нового, Марко Руффо связаны со строительством:
Ответ:__________________ 6. Первое общегосударственное ограничение свободного перехода крестьян к другому землевладельцу произошло вследствие принятия:
Ответ:__________________
Ответ:__________________ 8. Как называлась часть русского города, где жили торговцы и ремесленники?
Ответ:__________________ 9. В Московском государстве поместьем называлось: А) место постоянного проживания дворянина; Б) земельное владение, предоставленное на условии службы; В) земельная собственность служилого человека, передаваемая по наследству; Г) форма церковной собственности на землю. Ответ:__________________ 10. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите имя князя, о котором идет речь в приведенном отрывке. «...Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»
Ответ:__________________ 11. Кто или что является лишним в ряду (лишнее слово подчеркните и кратко объясните свой выбор). А) Губерния, уезд, стан, волость. Б) Митрополит Макарий, патриарх Гермоген, дъяк Иван Висковатый, Алексей Адашев, Сильвестр. В) Коромыслова, Дмитриевская, Ивановская, Арсенальная. Ответ: А) ________________________________________________________________________ Б) ________________________________________________________________________ В) __________________________________________________________________________ 12. Завершите ряд или заполните пробел в нем. А) Софийский собор в Киеве – Ярослав Мудрый; Успенский собор в Москве – Иван III Великий; церковь Вознесения в селе Коломенском - …; Успенский собор во Владимире-на-Клязьме – Андрей Боголюбский. Б) Олег Вещий, Игорь ..., Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый. В) 1505г., 1533г., 1584г., … Ответ: А) ________________________________________________________________________ Б) ________________________________________________________________________ В) _________________________________________________________________________ 13. Прочтите текст. Напишите, о чем идет речь в этом тексте. «Когда наступает ноябрь месяц, князья их тотчас выходят со всеми руссами и отправляются в круговой объезд именно в славянские земли. Прокармливаясь там в течение целой зимы, они в апреле месяце, когда растает лед на Днепре снова возвращаются в Киев. Затем забирают свои корабли… снаряжаются и отправляются в Византию». Ответ: ____________________________ 14. На какое конкретное историческое лицо содержится намек в отрывке из стихотворения Дмитрия Кедрина?
Ответ: ____________________________ 15. Используя все приведенные слова, составьте определения исторических понятий, запишите это определение и само понятие. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. Разрешено добавлять предлоги, изменять слова по падежам. А) XV в., повинности, люди, натуральные, XVIII в., денежные, посадские, крестьяне, совокупность, нести, период. Б) Глава, управление, Древний, выборный, городской, Новгород. В) Высокий, хан, ордынский, покоренные, ранг, земли, представитель, чиновник. Ответ: А) _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Б) _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ В) _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16. С 1534 г. в Русском государстве чеканилась общегосударственные монеты, которые оставались неизменными до конца XVIII в. (менялись только имена царей в надписях). Такими монетами были полушка, деньга, копейка. Половиной чего была полушка? Сколько полушек было в рубле? Ответ: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов, словосочетаний, дат, имен из предложенного списка. Словосочетания даны в именительном падеже единственном числе. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний больше, чем пропусков в тексте! Младшим современником Феофана Грека был великий _______(А). Самая знаменитое творение этого мастера – икона _______ (Б). Не случайно заседавший более ста лет спустя после смерти художника церковный Стоглавый собор в______ (В) велел всем живописцам «писати… иконы, как писал он». Варианты ответов: 1) Антип Константинов; 2) Симон Ушаков; 3) Андрей Рублев; 4) Афанасий Никитин; 5) «Благовещение»; 6) «Донская Богоматерь»; 7) «Спас Нерукотворный»; 8) «Троица»; 9) 1551 г.; 10) 1613 г.; 11) 1649 г.; 12) 1667 г. А) ______________ Б) ______________ В) ______________ 18. Прочитайте отрывок из летописного источника и ответьте на вопросы. ... И была эта рать очень велика, и пошли они за реку за Пьяну, и пришла к ним весть, что царевич Арапша на Волчьей воде [за Сурой]. Они же оплошали и небрежно шли: доспехи свои положили на телеги, а иные в сумы, а щиты и копья не приготовлены, ездят, одежду свою с плеч спустив, петли расстегнув, потому что было им жарко от бывшего в то время зноя... А в то время... поганые татары, разделившись на 5 полков, внезапно ударили нашу рать в тыл, и кололи и секли без меры. Наши же, не успев ничего сделать, побежали к реке Пьяне, а татары за ними, и тут убили множество бояр. А) О каком событии идет речь в данном фрагменте? Назовите его участников. Б) Когда оно произошло? В) Какое значение имело это событие для развития Нижегородского княжества? Дайте развернутый ответ. |