олипиады. олимпиады. Олимпиадные задания по математике 3 класс
 Скачать 39.03 Kb.
|
|
Олимпиадные задания по математике 3 класс Ф. И., класс _____________________________________________ 1.Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько минут варится 5 яиц? (1 балл)________________. 2. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (1 балл) _________. 3. Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток? (1 балл)_____________. 4. Из куска проволоки согнули квадрат со стороной 6см. Затем разогнули проволоку, и согнули из неё треугольник с равными сторонами. Какова длина стороны треугольника? (1 балл)____________________. 5. Коля, Вася и Боря играли в шашки. Каждый из них сыграл всего 2 партии. Сколько всего партий было сыграно? (2 балла)________________. 6. Сколько всего двузначных чисел можно составить из цифр 1,2,3 при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут? Перечисли все эти числа. (2 балла)___________________________________________. 7. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали? (3 балла)__________. 8. В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже? (3 балла)__________________________________________. 9. 1 резинка, 2 карандаша и 3 блокнота стоят 38 руб. 3 резинки, 2 карандаша и 1 блокнот стоят 22 руб. Сколько стоит комплект из резинки, карандаша и блокнота? (4 балла)__________________________________ 10. Нильс летел в стае на спине гуся Мартина. Он обратил внимание, что построение стаи напоминает треугольник: впереди вожак, затем 2 гуся, в третьем ряду 3 гуся и т.д. Стая остановилась на ночлег на льдине. Нильс увидел, что расположение гусей на этот раз, напоминает квадрат, состоящий из рядов, в каждом ряду одинаковое количество гусей, причём число гусей в каждом ряду равно числу рядов. Гусей в стае меньше 50. Сколько гусей в стае? (6 баллов)_______________________________ Олимпиадные задания по математике 4 класс Ф. И., класс _____________________________________________ 1.Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы. Он насчитал 10 столбов. Какое расстояние прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50 м? ( 1 балл)__________________________. 2. Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин. Какое время показывают другие часы, если они забегают на 15 мин? (2балла)_________ __________________________. 3.Чему равны стороны прямоугольника, площадь которого равна 12 см, а периметр равен 26 см? (1 балл)__________________________________. 4. Сколько получится, если сложить наибольшее нечетное двузначное число и наименьшее четное трехзначное число? (1 балл) __________________________. 5. В каждой цепочке чисел найди закономерность и вставь пропущенные числа (1 цепочка – 1 балл): 1) 3, 6, __, 12, 15, 18. 2) 1, 8, 11, 18, ___, 28, 31. 3) 2, 2, 4, 4, ___, 6, 8, 8. 4) 24, 21, ___, 15, 12. 5) 65, 60, 55, ____, 45, 40, 35. 6. Напишите наименьшее четырехзначное число, в котором все цифры различные. (1 балл)____________________________. 7. Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведерко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод? (3 балла) Вера - ______________, Таня -__________, Оля - _______________. 8. Мотоциклист за три дня проехал 980 км. За первые два дня он проехал 725 км, при этом он во второй день проехал на 123 км больше, чем в третий день. Сколько километров он проехал в каждый из этих трех дней? (4 балла) I день _______, II день _______, III день ________. 9. Напишите цифрами число, состоящее из 22 миллионов 22 тысяч 22 сотен и 22 единиц. (2 балла)________________________________. 10. В туристический лагерь прибыло 240 учеников из г. Москвы и Орла. Мальчиков среди прибывших было 125 человек, из которых 65 - москвичи. В числе учеников, прибывших из Орла, девочек было 53. Сколько всего учеников прибыло из Москвы? (4 балла)_____________. Олимпиада по русскому языку 3 класс Из данных слов составь известную пословицу и запиши ее. Труд, без, рыбка, и, вытянешь, из, пруд,не. Подбери и напиши слова с противоположным смыслом. Любить- ______________________ Дружба- _______________________ Строить- _______________________ Подчеркни подлежащее в каждом предложении. Мать встретила Катю. Мать встретила Катя. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово. Ловить, рыба -_____________________ Пешком, ходить -____________________ Лес, рубить -________________________ Вставь пропущенные буквы. Прим…рять соседей – прим…рять костюм. Пол..скать рот- пол..скать котёнка. Отв…рить дверь – отв…рить картофель. Допиши слова в предложении и определи род существительного карусель. Закружи__ карусель(________), Загуде___ , точно шмель. Подчеркните пары слов, являющиеся однокоренными. Смешить - смешать Парный – паровой Лев – львиный Носатый – носильщик Слеза – слезинка Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и в салате, а в огороде нет. Что это? Напиши ответ. Ответ:__________ Олимпиадные задания по русскому языку 3 класс 1. Подчеркни линией те слова, в которых одинаковое количество звуков и букв: Маяк, объём, грустный, юг, поют, якорь, рассказ. 2. Запиши множественное число имён существительных: стол — ……….. стул —……. ухо —…… ребёнок — ……человек — ……. чудо — ………. 3. Подчеркни линией слова, которые имеют два корня. Снеговик, землекоп, земляника, парник, теплоход, островок, корнеплод. 4. Подчеркни линией слова, у которых нет приставки. Спор, осмотр, повар, запах, порог, поход, сторож. 5. Напиши, что обозначают данные слова. Конфетти — …………………. Серпантин — ………………………. 6. Подчеркни слово, близкое по значению к слову «журить». Искать, обманывать, перебивать, оценивать, бранить, жульничать. 7. Подчеркни однокоренные слова к слову «стол». Столовая, столешница, столетник, столяр, престол, застолье, столько, столкновение. 8. Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемое. Высокий дуб метель занесла снегом. 9. Подчеркни глагол двумя линиями. Он без кистей и белил Скверы города белил. 10. Замени одним словом. И след простыл — …………………………. Кот наплакал —……………………… Клевать носом — ………………… Ни зги не видно — …………………… 11. Исправь ошибки. Одеяло убижало, улитела прастыня, И падужка, как лигушка, ускокала ат меня. 12. Допиши по одному слову. Хитёр как _____ . Надут как _____. Упрям как ______. Увёртлив как______ . Нем как______ . Здоров как_______ . 13. Составь и запиши новое слово, состоящее из: Корень – из слова морской, Окончание – из слова весенний, Приставка – из слова присмотреть, Суффикс – из слова солдатский…………………………………………… 14. Образуй новые слова путём перестановки букв данных слов. Автор — ………………. Коршун —……………………… 1.Вставь пропущенные буквы. Он буд…т хорошо учиться. Он буд…т меня каждое утро. 2. Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 510141. Напиши имя мальчика. Ответ:______________________ 3. Соблюдая правило русской грамматики, поставьте мягкий знак после шипящих. 4.Подбери и запиши слова с противоположным значением. Дружить -____________________ Недостаток -__________________ Уважать -_____________________ 5.Выдели корни в данных словах Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать. 7. Расшифруй слова и запиши получившееся предложение Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 со стола. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.Подчеркни подлежащее в каждом предложении. Брат сварил кофе. Кофе выпил брат. Олимпиада по окружающему миру 3 класс 1.Назови животных, в названиях которых всего 3 буквы. 2. Какого моря не существует? Подчеркни. Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море. 3.Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии?__________________________ 4.Почему весной охота строго запрещена? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Что для птиц зимой страшнее всего?_________________________________ 6. Подумай, какие части растения употребляют в пищу: У свеклы - ___________________, у салата - ______________________, у сливы - ____________________, у розы - ________________. 7.В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? _____________________________ 8. Отгадай кроссворд: 1. Предмет, помогающий определить стороны света. 2. Край виден, а дойти до него нельзя. 3.Слабовидящее животное. 4. И туча, и туман, и река, и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу. 5.Лесной доктор (птица). 6.Птица, приносящая детей. 7.Зимующая птица. 1. Окружающий мир - это ... Кол-во баллов -10 а) Солнце, почва, вода б) Солнце и предметы, созданные руками человека в) Природа и предметы, созданные руками человека 2. Основные стороны горизонта: Кол-во баллов -5 а) ЮЗ, СВ, ЮВ, СЗ б) Ю, ЮВ, СВ, С в) С, Ю, 3, В 3. Стороны горизонта можно определить с помощью: Кол-во баллов -10 а) муравейника б) дороги в) озера 4. Для людей какой профессии необходим компас? Кол-во баллов -5 а) учитель, врач б) геолог, штурман в) машинист, комбайнер 5. План предмета - это ... Кол-во баллов -3 а) вид предмета сверху б) вид предмета сбоку в) предмет в том виде, в каком ты его видишь 6- Зеленый цвет листьям придает Кол-во баллов -2 а) перегной 6) хлорофилл в) фитонциды 7. Как появляется растение на свет? Кол-во баллов -5 а) семя → корень→ росток→ лист б) семя→ росток→ лист → семя в) семя→ росток → лист → цветок → плод с семенами 8. Флаг Казахстана имеет цвет Кол-во баллов -3 а) зеленый б) красный в) голубой 9. Казахстан - это ... Кол-во баллов -3 а) город б) государство в) столица 10. Что такое Конституция? Кол-во баллов - 4 а) закон б) праздник в) книга 11. Как называется жилище казахов-кочевников? Кол-во баллов -5 а) вигвам б) чум в) юрта 12. Главный орган кровеносной системы: Кол-во баллов -5 А) легкие Б) сердце В) скелет 13. Какая система управляет работой всех остальных систем организма? Кол-во баллов -10 А) кровеносная Б) пищеварительная В) нервная 14. Выделите лишнее слово в каждой группе слов. Кол-во баллов - 10 1. Дождь, снег, осадки, иней, град. 2. Дуб, дерево, ольха, тополь, ясень. 3. Секунда, час, год, вечер, неделя. 15. Какое озеро самое глубокое на Земле и в чём его особенность? Кол-во баллов -10 __________________________________________________________________________ 16. Какой язык является государственным в Казахстане? Кол-во баллов –5 А) Казахский Б) русский В) казахский и русский языки. 17.Подчеркни, какие из перечисленных полезных ископаемых используются в первоначальном виде: Кол-во баллов -5 А) торф Б) глина в) руда г) каменный уголь д)песок 3 класс. Вариант №11. Соедини линиями в правильном порядке. а) Баю-бай, Ты, собачка, не лай. Загадка Белолапа, не скули, Нашу Лену не буди. б) На осинке росинки Засверкали утром перламутром. Считалка в) 1,2,3,4,5. Будем в прятки мы играть. Скороговорка Небо, звезды, луг, цветы — Ты поди-ка, поводи. г) Без рук, без ног, а рисовать умеет. Колыбельная песня 2. Прочитай текст и по прочитанному тексту выполни ряд заданий. Птицы У птиц всего две ноги. Но они ими не только ходят. Попугаи и клесты прекрасно лазают по ветвям. Ногами птицы могут разгребать листочки и травинки. Ногами защищают и нападают. Ястреб несёт в когтях добычу. Страус лягает соперника. Рябчик раскапывает муравейник. Фазан шпорами на ногах бьёт соседа. Вальдшнеп в ножках может унести своего птенца. (По Н. Сладкову.) 1. Определи тип текста: а) повествование; б) описание; в) рассуждение. 2. О скольких птицах идёт речь в рассказе? Укажи ответ цифрой. 3. Напиши свое заглавие к тексту. 3. Напиши название произведения и автора. а) Если я чешу в затылке — Не беда! В голове моей опилки, Да-да-да! б) - Смотри, сторожи хорошенько! — приказал ему кавалер на прощание, хлестнул по огурцам, и карета умчалась в облаке пыли. в) - Привет! Можно мне здесь на минуточку приземлиться? — Да, да, пожалуйста, — поспешно ответил Малыш и добавил: — А что, трудно вот так летать? 4. Соедини фразеологизм с его синонимом (близким по смыслу словом): Клевать носом медленно Водить за нос мешать Делать из мухи слона дремать Свалиться как снег на голову обманывать Вставлять палки в колёса неожиданно РЕКЛАМА В час по чайной ложке преувеличивать 5. К какому жанру относится художественное произведение, в котором есть мораль: а) повесть; б) басня; в) былина; г) рассказ? 6. Закончи пословицу: «У глупого что на уме, то и на ..» а) руке; б) голове; в) языке; г) колене. 7. Назови стихотворение С. Маршака: Нахмурилась ёлка, и стало темно, Трещат огоньки, догорая... а) «На празднике»; б) «После праздника»; в) «Между праздниками». 8. Назови автора строк: Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна. а) Ф. Тютчев; б) И. Никитин; в) С. Есенин; г) Е. Трутнева. 9. К какому жанру относится произведение Д. Н. Мами- на-Сибиряка «Серая Шейка»? а) стихотворение; б) басня; в) рассказ; г) сказка; д) повесть. 3-й класс. Вариант №21. Подчеркни поговорки, близкие по своему значению: Без нитки и иголки не сшить сарафанчик. Без верёвки и веник рассыпался. Без клещей кузнец, что без рук. Без столбов не стоит заборчик. Без копейки рубля нет. 2. Прочти стихотворение С.Есенина и подумай: Там, где капустные грядки Красной водой поливает восход, Кленёночек маленькой матке Зелёное вымя сосёт. Какая картина рисуется в твоём воображении? Опиши эту картину несколькими словами. 3. Составь рассказ (историю, сказку, притчу и т. д.) на заданную пословицу: «Нет милей дружка, чем родная матушка» или «Скучен день до вечера, коли делать нечего». 4. Назови как можно больше героев сказки «Незнайка в Солнечном городе». Кто автор этой сказки? Ответ: Незнайка, Знайка, Торопыжка, Растеряйка, Авоська, Небоська. Автор — Н. Носов. 5. Этот поэт создал стихотворения «Парус», «Бородино» и множество других литературных произведений. Был убит на дуэли. Назови его фамилию. Ответ: М.Ю. Лермонтов. 6. Ученик школы чародейства и волшебства «Хогвартс» из сказочных романов Дж. К. Ролинг известен во всем мире. Как его зовут? Ответ: Гарри Поттер. 7. Сразу три автора описали в двух сказках историю этой трудолюбивой девушки. Кто главная героиня этой сказки? Назовите авторов этих сказок и почему их трое? Ответ: Золушка. Шарль Перро, братья Гримм. 8. Установите соответствие между авторами и героями: A) Р. Киплинг 1. Буратино Б) А. Толстой 2. Бармалей B) Э. Успенский 3. Барон Мюнхгаузен Г) К. Чуковский 4. Чебурашка Д) Р. Распе 5. Маугли Ответ: А - 5; Б - 1; В - 4; Г - 2; Д - 3. 4-й класс. Вариант №11. На одном из языков Индии слово «тигр» звучит как «шерхан», медведь - «балу», удав — «каа». Как звали главного героя этой сказки и кто ее автор? Ответ: Маугли. Р. Киплинг. 2. Соедини слова правого и левого столбиков, чтобы получились словосочетания, которые встречаются в русских народных сказках: слёзы булатные руки горькие мечи золотые 3. Напиши названия произведений, из которых взяты приведенные ниже строчки. Кто их автор? а) А сама-то величава, Выступает, будто пава; А как речь-то говорит, Словно реченька журчит. б) Чижа захлопнула злодейка-западня; Бедняжка в ней и рвался, И метался, А Голубь молодой над ним же издевался. в) Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. 4. Вступлением к какой поэме является знаменитое стихотворение «У Лукоморья дуб зеленый ...»? Кто автор стихотворения, и как называется поэма? Ответ: А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила». 5. Установите соответствие между авторами, героями и названием произведения: A) Д. Дефо 1) Гек а) «20 000 лье под водой» Б) М. Твен 2) Немо б) «Робинзон Крузо» B) Н. Носов 3) Алиса в) «Незнайка на Луне» Г) Л. Кэрролл 4) Пятница г) «Приключение Тома Сойера» Д) Ж. Берн 5) Знайка д) «Алиса в Зазеркалье» Ответ: А—4—б; Б-1-г; В-5-в; Г-З-д; Д-2-а. 6. Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения: «Телефон» Н. Носов «Фантазёры» С. Есенин «Черёмуха» А. Погорельский «Три Толстяка» Ю. Олеша «Чёрная курица» К. Чуковский 7. Вспомни, кто есть кто: человек, удав, лисёнок и т. п. из следующих литературных персонажей: Матроскин — ______; Пеппи Длинный чулок — ____; Каа — _______; Рикки-Тики-Тави — _______; Салтан — _______; Страшила — _______. 8. Чем отличаются слова «серебряный» и «серебристый»? Объясни. Приведи примеры и запиши словосочетание с каждым словом. 4-й класс. Вариант №21. Ответь на блиц-вопросы: 1. Каким ключом нельзя отвернуть гайку? 2. Какую соль не кладут в суп? 3. Из какого крана не льётся вода? 4. По какому мостику нельзя перейти реку? 2. Вставь слова, которые пропущены в названиях сказок: а) Сказка о потерянном _________. б) Пузырь, _______ и лапоть. в ) ________ королева. г) Стойкий ________ солдатик. д) Сказка о ______ царевне и о ______ богатырях. 3. Разгадай ребусы. 4. Соотнеси автора с названием произведения искусства: 1. В. Васнецов А. Зимний дворец 2. П. Чайковский Б. Лебединое озеро 3. Б. Растрелли В. Богатыри 4. Соотнеси качества характера с персонажами сказок Г.-Х. Андерсена.
6. К какому жанру относятся данные литературные произведения: 1. А. Барто, «Игра в слова»; 2. «Исцеление Ильи Муромца»; 3. Д. Родари, «Солнце и туча»; 4. А. Майков, «Осень»; 5. И. Крылов, «Чиж и Голубь»; 6. В. Драгунский, «Заколдованная буква»; 7. К. Паустовский, «Барсучий нос»; 8. «Добрыня и змей»; 9. Р. Киплинг, «Маугли». а — сказка; б — басня; в — рассказ; г — былина; д — стихотворение; е — повесть. 7. Прочти стихотворение Юрия Кушака и выполни задания. Снаружи - слякоть, мокрота. На лужах пузыри .... Зато какая красота Под колокольчиком зонта У дождика внутри! Как бы ты назвал это стихотворение? Напиши. Какие загадки ты знаешь про дождь? Вспомни и напиши не менее двух. 8. В этом тексте нужно подчеркнуть сравнения. Со всем ли ты согласен? Найди ошибки, внесенные в стихотворение. Перепиши и подчеркни так, как считаешь нужным. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит... А.С. Пушкин Ответы: 3 класс 1) 4 минуты (1 балл) 2) 50 (1 балл) 3) на 1 час (1 балл) 4) 8см (1 балл) 5) 3 партии. (К-В, К-Б, В-Б) 2 балла 6) 12,13, 21,23, 31,32 (2 балла) 7) 3 листа (3 балла) 8) 4 этаж – Вера (3 балла) 9) 15 руб., т.к. 4 резинки, 4 карандаша и 4 блокнота 38+22=60(руб.) Один комплект стоит 60: 4=15(руб.) (4 балла) 10) 36 гусей (6 баллов) 4 класс: 1. 50 х 9=450 (м) (1 балл) 2. 1 час 50 мин+25 мин= 2 часа15 мин (2 балла) 2 часа 15 мин+15 мин=2 часа 30мин 3. Стороны прямоугольника 12 см и 1 см. (1 балл) 4.199 (1 балл) 5. 1) 9; 2)21; 3)6; 4)18; 5) 50; (1 цепочка - 1 балл) 6. 1023 (1 балл) 7. Вера была с корзинкой, Оля - с ведерком, Таня -с лукошком. ( 3 балла) 8. ( 4 балла) 1) 980 - 725 = 255 (км) - проехал в третий день; 2) 255 + 123 = 378 (км) - проехал во второй день; 3) 725 - 378 = 347 (км) - проехал в первый день. Ответ: в первый день мотоциклист проехал 347 км, во второй - 378, в третий - 255 км. 9. 22 024 222 ( 2 балла) 10. ( 4 балла) 1) 240-125=115 девочек из Москвы и Орла 2) 115-53=62 девочек из Москвы 3) 65+62=127 детей из Москвы |