Описание электрической цепи заряд, ток, напряжение, мощность, энергия Электрическим зарядом
 Скачать 2.86 Mb.
|
Амплитудная характеристика
11.2.4.4. По осциллограммам входного и выходного сигналов проведите измерение амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) усилителя, изменяя частоту генератора от 28 кГц до 300 кГц (10-20 значений). Для оценки АЧХ определите уровни Uвх и Uвых, а затем их отношение  . (11.19)Результаты внесите в табл.11.7. Таблица 11.7
11.2.4.5. Повторите измерения по подпункту 11.2.4.4 при минимальном значении резистора обратной связи R2. 112.4.6. Переключите генератор и осциллограф на вход усилителя через разделительный конденсатор Cр (узел 1). Повторите измерения по пунктам 2.4.3 - 2.4.5, представьте их результаты в таблице и отобразите графически. Проведите сравнительный анализ частотных характеристик при наличии и отсутствии разделительной емкости. Объясните полученные результаты. Оформите отчет по лабораторной работе. ДЛЯ ПЫТЛИВЫХСамостоятельно смонтируйте цепь на рис. 11.12 или выбранную самостоятельно и экспериментально исследуйте ее характеристики. 11.3. Дополнительные задания В любой системе программирования (например, С++, Delphi) напишите программу, позволяющую рассчитывать токи и напряжения, строить графики частотных характеристик и временных диаграмм сигналов рассмотренных цепей. Выберите схему электронного устройства (например, из [3]), смонтируйте действующий макет, проведите экспериментальные исследования, результаты представьте преподавателю. 11.4. Оформление отсчета Отчет оформляется в соответствии с требованиями стандарта ВГТУ [6] на отдельных скрепленных между собой листах формата А4. Текст отчета выполняется только в редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman 14, размеры полей: левое - 20 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. Вид титульного листа показан в приложении 3. Затем приводится содержание отчета, показанное на рис.11.13.  СодержаниеВведение …………………………………………….. 1 Название раздела …………………………………. 1.1 Название подраздела (если он есть) …………. 1.2 Название подраздела (если он есть) …………. 2 Название раздела …………………………………. Заключение …………………………………………. Список литературы …………………………………. Приложение 1 Листинг программы ……………… Рис. 11.13 После выполнения каждого пункта задания делаются развернутые индивидуальные выводы. Во введении излагается постановка задачи, указывается вариант задания, описываются методы исследования и необходимое обеспечение. Разбиение материала на разделы производится студентом самостоятельно. Один раздел может охватывать один или несколько близких по смыслу пунктов задания. Раздел может разбиваться на подразделы. Заключение содержит краткие общие выводы по проделанной работе, объединяющие выводы, сделанные ранее по каждому пункту лабораторного задания. Приведенные рисунки и таблицы сопровождаются названиями. В тексте ссылки на рисунки и таблицы записываются сокращенно (рис.1, табл.2). Другие сокращения слов стандарт запрещает. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Рассмотренный материал ориентирован на формирование элементарных представлений о схемотехнике простых радиоэлектронных устройств и методах их расчета в рамках дисциплины «Введение в схемотехнику электрических цепей». Рассматриваются методы измерения токов, напряжений и параметров элементов. Он является основой для дальнейшего изучения теории цепей и методов проектирования радиоэлектронной аппаратуры. Теоретический материал сопровождается примерами, рекомендуется проводить схемотехническое моделирование, использовать программирование на языках высокого уровня и экспериментальные исследования простых электронных устройств. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ Оборудование лабораторного рабочего места питается от силовой сети переменного напряжения 220 В с частотой 50 Гц. При попадании на тело человека оно вызывает электрический удар, приводит к поражению нервной системы, головного мозга, дыхания, к мышечным судорогам. Опасным для человека является напряжение выше 36 В и ток более 10 мА. Измерительные приборы и лабораторный стенд должны быть заземлены или подключены к нулевому проводу силовой сети. На их металлических корпусах не должно быть высокого напряжения и статического электричества. Необходимо обратить внимание на исправность электропроводки, розеток и сетевых кабелей. При нарушении целостности изоляции, искрении и других неисправностях студент должен сообщить об этом преподавателю или лаборанту. На передних панелях исправных приборов и стенда высокие напряжения отсутствуют, и можно выполнять электрические соединения при включенном оборудовании. Запрещается касаться внутренних элементов стенда при снятых лабораторных панелях. При выполнении студентом лабораторных работ он самостоятельно включает оборудование на рабочем месте, однако ему категорически запрещено включать силовую сеть в лаборатории. При аварии оборудования, искрении или загорании запрещается отключать его от сети, вынимая вилки из розеток, гасить пожар водой и принимать другие подобные меры. Необходимо сообщить о происшествии преподавателю или лаборанту и, при необходимости экстренных действий, отключить электрическую сеть в лаборатории общим выключателем на силовом щите. ПРИЛОЖЕНИЕ 2  |