Проверочная работа. Определение, выраженное действительным и страдательным причастием, а также причастным оборотом
 Скачать 15.81 Kb.
|
|
Проверочная работа по теме «Определение, выраженное действительным и страдательным причастием, а также причастным оборотом». Образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени от глаголов: Знать, возвращаться, беседовать, действовать, бежать, создавать, идти, слышать, заботиться, писать. Знающий,возвращающийся,беседующий,действующий,бегущий,создающий,идующий,слышащий,заботящийся,пишущий Образуйте страдательные причастия настоящего времени от глаголов: обсуждать, наблюдать, любить, желать, использовать, нести, искать, организовывать, создавать. Обсуждаемый,наблюдаемый,любимый,желаемый,используемый, несомый,ищемый, организовываемый, создаваумый Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от глаголов: показать, увидеть, понять, спросить, найти, одеть, дать, посвятить, повысить, понизить. Показанный , увиденный,понянный,спрошенный,найденный,одетый,данный, Посвящённый. Повысенный.пониженный Замените согласованные определения несогласованными: мраморная лестница, черная шляпа, высокий человек, овощной суп, темноглазый бородатый мужчина, золотое кольцо, двухэтажный дом, кожаный ремень, клетчатый шарф, рабочий кабинет, новогодние подарки, мясной соус, театральный билет, любовный роман, шахматные соревнования, спортивная передача. Замените несогласованное определение согласованным: ветры с запада, город у моря, учёные из России, часы на стене, пальто на весну, поезд на Москву, лампа на столе. Составьте словосочетания из слов, дайте возможные варианты. Ответ - ошибки, поезд - Киев, брюки - полоска - весна, подарки - Новый Год. Соедините предложения при помощи слова который. На день рождения девочке подарили куклу. С этой куклой она играла целыми днями. 2) Мы ехали вдоль берега реки. Над рекой летали птицы. 3) С утра шёл сильный дождь. Из-за дождя мы не могли пойти в лес. 4) Мы подошли к старинному дому. На стене этого дома висела мемориальная доска. 5) Он работал в кабинете. Окна этого кабинета выходили на тихую улицу. 6) В комнату вбежали дети. Лица детей сияли радостью. Соедините предложения при помощи слова который. 1) Мы шли по залам музея. А) В залах были выставлены картины русских художников. Б) Основателем этого музея был известный русский меценат. 2). Отец читал дочери сказку Пушкина. А) Сказка называется «Сказка о царе Салтане». Б) Много стихов Пушкина девочка знает наизусть. 3). Мы шли по дорожке парка. А) На дорожке стояли старинные скульптуры. Б) В парке есть небольшое озеро. |