О Т Ч Е Т по производственной практике. практика ОМК 4 курс. Оренбургский государственный университет (Орский гуманитарнотехнологический институт (филиал) огу)

Название	Оренбургский государственный университет (Орский гуманитарнотехнологический институт (филиал) огу)
Анкор	О Т Ч Е Т по производственной практике
Дата	01.06.2022
Размер	74.92 Kb.
Формат файла
Имя файла	практика ОМК 4 курс.docx
Тип	Документы #562494
страница	7 из 7

1 2 3 4 5 6 7

5 Программа развития ГАПОУ «Орский машиностроительный колледж» на 2023-2025 гг.

Правительством Оренбургской области в 2018 г. принято постановление об утверждении государственной программы Оренбургской области «Развитие системы образования Оренбургской области» [11]. Особое внимание в документе уделено развитию среднего профессионального образования, которое выделено в отдельную подпрограмму. Основными мероприятиями подпрограммы являются: реализация образовательных программ среднего профессионального образования на основе государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с педагогическими работниками; опережающее развитие научной, культурной и спортивной составляющих профессионального образования; обеспечение социальной поддержки обучающихся по программам профессионального образования и докторантов; реализация движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia); строительство (реконструкция), приобретение зданий для размещения организаций профессионального образования; Создание и функционирование ресурсных учебно-методических центров по соответствующим направлениям в целях обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; подготовка управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации.

В соответствии со стратегическими направлениями государственной программы выстраиваются и перспективы развития колледжа:

1) актуализация образования в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и компетенций WorldSkills;

2) развитие информационно-образовательной среды;

3) развитие материально-технической базы колледжа;

4) развитие системы частно - государственного партнерства;

5) развитие воспитательной системы колледжа по направлениям:

- патриотическое воспитание;

- гражданско-правовое воспитание;

- нравственно-эстетическое воспитание;

- профессиональное воспитание;

- воспитание культуры здорового образа жизни;

6) развитие системы дополнительного образования;

7) формирование маркетинговой политики колледжа;

Важной целью развития учреждений среднего профессионального образования в современных условиях становится: создание условий для реализации образовательных программ с учетом современных стандартов и передовых технологий; создание образовательной организации, способной быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и реагировать на запросы рынка труда Оренбургской области.

Орский машиностроительный колледж ставит стратегическую задачу: стать высокоэффективной многопрофильной профессиональной образовательной организацией, реализующей программы подготовки специалистов среднего звена, повышения квалификации, дополнительного образования студентов и взрослого населения с учетом потребностей региональной политики и экономики и обеспечивающим качество образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО, профессиональных стандартов, стандартов WorldSkills [12].

В концептуальную основу развития колледжа положены следующие принципы [12]:

- многопрофильность;

- управление изменениями;

- мобильность;

- гибкость;

- частно-государственное партнерство;

- гуманизация и опережающий характер образования;

- обеспечение преемственности в развитии;

- сочетание единства требований и учета специфики профилей подготовки;

- повышение требований к качеству образования и его результатам;

- последовательная цифровизация.

Для обеспечения реализации концепции колледж сосредоточит внимание на решении ряда стратегических задач:

1) Актуализация образовательных программ с учетом профессиональных стандартов и стандартов WorldSkills будет способствовать не только повышению качества профессионального образования, но и эффективному взаимодействию колледжа с непосредственным работодателем. Интеграция профессиональных стандартов, стандартов WorldSkills с образовательным стандартом позволит сформировать базу качественных образовательных программ, отвечающих современным тенденциям.

2) Внедрение инновационных технологий позволит совершенствовать образовательный процесс, повышать качество образования и способствовать развитию инноваций. Педагоги колледжа продолжат разрабатывать и применять цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), используя собственные интеллектуальные ресурсы, а также ресурсы интернет, различные его сервисы. Использование ЦОР является важным элементом создания цифровой образовательной среды колледжа.

3) При наличии современной инфраструктуры подготовки кадров и материально-технической базы (МТБ) колледж сможет обеспечить свое позиционирование и сохранить гибкость для своевременного реагирования на изменяющиеся внешние условия. Развитие МТБ имеет чрезвычайно важное значение для развития колледжа, поскольку инновации, технологические нововведения могут быть установлены только при наличии этой базы. Реконструкция учебно-производственных мастерских колледжа, создание на их базе мастерских по компетенциям WorldSkills, оборудование их современным технологичным оборудованием позволит обеспечить квалифицированное обучение студентов и населения.

По мере реконструкции учебных кабинетов и лабораторий колледжа они будут оснащаться современным оборудованием, позволяющим внедрять новые образовательные методы. Ремонт общежития, ремонт и обеспечение столовой современной мебелью позволит создать комфортные условия для проживания, досуга и питания студентов и работников колледжа.

4) Качественная подготовка молодых профессионалов – высококвалифицированных специалистов в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, стандартов WorldSkills и профессиональных стандартов, обеспечение реализации программ подготовки по наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям и специальностям.

5) Развитие системы воспитания будет способствовать формированию социально-активных специалистов, что является важнейшим приоритетом в воспитании студентов и предполагает выработку у них таких качеств, как уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине, семье, патриотическое самосознание, осознание степени свободы и ответственности за собственный политический и моральный выбор. Система воспитания колледжа направлена на формирование личности выпускника колледжа – достойного гражданина России, которому присущи гражданственность, социальная активность, гуманистическая ориентированность, стремление к жизненному успеху и самореализации, чувство гордости за колледж, за Родину.

6) Развитие дополнительного образования в колледже позволит решить вопросы адаптации имеющихся программ повышения квалификации к постоянно изменяющейся системе требований заказчиков и обучающихся. Учитывая сложную экономическую ситуацию, колледж примет активное участие в программах опережающего обучения, в конкурсных отборах на право организации обучения высвобождаемых работников, незанятого населения и безработных граждан, подготовки их к выполнению новых трудовых функций, что соответствует задачам стратегического развития региона.

7) Внедрения целевой модели наставничества способствует раскрытию личностного, творческого, профессионального потенциала каждого студента, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, поддержке его индивидуальной образовательной траектории; подготовке студента к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в современном мире.

8) Развитие кадрового потенциала позволит сформировать высококвалифицированный мотивированный педагогический коллектив и, в конечном итоге, обеспечит повышение качества образования в колледже. Необходимо развитие системы непрерывного повышения профессионального уровня и квалификации педагогов колледжа, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, участия в профессиональных конкурсах, обмена опытом и лучшими практиками, стажировок в профильных организациях. Все это позволит реализовать актуальные педагогические задачи в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов с учетом современных стандартов и передовых технологий.

Программа развития колледжа предполагает подготовку конкурентоспособных специалистов с учетом современных стандартов и передовых технологий [12]. Сегодня организации и предприятия региона нуждаются не просто в специалистах, а в специалистах, способных быстро адаптироваться к реалиям современной экономики. Поэтому колледж нацелен на подготовку выпускников, не только владеющих знаниями в отдельных отраслях, но и обладающих практическими и коммуникационными навыками, знаниями в области информационных технологий, а также целым рядом иных социально-личностных компетенций, позволяющих им быстро адаптироваться на рабочем месте.

Кроме работы со студентами, колледж будет осуществлять переподготовку кадров и повышение квалификации уже работающих специалистов. Колледж ставит перед собой задачу ознакомления этих специалистов с самыми последними достижениями в сфере технологий и формирование навыков, которые могут быть максимально быстро применены на рабочем месте.

Заключение

В настоящее время в г. Орске и Оренбургской области наблюдается потребность на рынке труда в специалистах машиностроительной отрасли, а также сварочного производства. По-прежнему востребованными являются бухгалтера и специалисты по налогообложению. В сегменте малого и среднего бизнеса наблюдается достаточно высокая потребность в специалистах по ремонту автомобиля.

Коллектив колледжа – это студенты, преподаватели, сотрудники, объединенные общей целью, общей деятельностью, отношениями сотрудничества, творчества. В центре внимания всего коллектива – формирование личности конкурентоспособного специалиста, обладающего набором качеств в соответствии с социальным заказом общества.

Выпускники Колледжа готовы к профессиональной деятельности на предприятиях города и региона. В рамках образовательного процесса по специальностям технического профиля учебная практика проводится на базе учебно-производственных мастерских колледжа, которые оснащены необходимым оборудованием. Большое, хорошо оснащенное всем необходимым здание, аудитории, учебно-производственные мастерские с литейным участком, участком металлорежущих станков и участком станков с ЧПУ. В 2020 году был запущен сварочный участок.

Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом колледжа, локальными актами, регулирующими деятельность всех структурных подразделений колледжа и на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В своей работе администрация, структурные подразделения, сотрудники, преподаватели и студенты руководствуются соответствующими положениями колледжа. Перечень функциональных обязанностей должностных лиц и вверенных им подразделений определен положениями, должностными инструкциями и приказами директора. В целом организация управления колледжем соответствует уставу колледжа. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности соответствует действующему законодательству и требованиям нормативных документов министерства образования Оренбургской области. Созданы необходимые условия для качественной подготовки специалистов по программам подготовки специалистов среднего звена, обеспечению систематической работы студентов и совершенствованию качества подготовки специалистов, что позволяет сделать вывод об эффективности управления образовательным процессом.

За отчетный период финансово-хозяйственная деятельность колледжа велась в стабильном режиме. За указанный период колледжу выделялись целевые субсидии, которые использовались строго по их назначениям.

Колледж имеет стабильное финансирование из средств областного бюджета и доходов от внебюджетной деятельности. Все средства расходуется строго по целевому назначению, риски по отношению к финансовым ресурсам исключены. К основным статьям затрат целевого назначения относятся: фонд оплаты труда, транспортные, коммунальные услуги, услуги по содержанию имущества, связи, социальное обеспечение, пособия по социальной помощи, расходы по приобретению нефинансовых активов, прочие расходы. Колледж привлекает в порядке, установленном законодательством РФ, внебюджетные поступления (дополнительные финансовые средства).

Программа развития колледжа предполагает подготовку конкурентоспособных специалистов с учетом современных стандартов и передовых технологий. ФГОС требуют постоянной актуализации вариативной части образовательных программ с учетом профессиональных стандартов и стандартов Worldskills. Возможность включения отдельных тем, дисциплин, модулей в основные профессиональные образовательные программы СПО с целью формирования у обучающихся дополнительных профессиональных компетенций будет способствовать не только повышению качества образования, но и эффективному взаимодействию колледжа с непосредственным работодателем. Колледж ставит задачу подготовки специалистов с учетом новейших передовых производственных технологий, в том числе информационных, что позволит выпускникам максимально соответствовать запросам работодателей и быть конкурентоспособными на рынке труда. Выполнение этой задачи может привести к достижению качественного результата – профессиональной квалификации выпускников, востребованной сферой труда.

Список использованных источников

Михненко, П.А. Теория менеджмента: Учебник / П. А. Михненко. – 4-е изд., стер. – Москва: Университет «Синергия», 2018. – 520 с. – ISBN 978-5-4257-0342-2.
План финансово-хозяйственной деятельности ГАПОУ «Орский машиностроительный колледж». – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20202021/pfhd2021.pdf
Положение о библиотеке. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polbibl17.pdf
Положение о бухгалтерии. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polbuch.pdf
Положение о Наблюдательном совете. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polns.pdf
Положение о Педагогическом совете. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polps.pdf
Положение о Совете колледжа. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polsk.pdf
Положение об административно-хозяйственной части. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polahch1.pdf
Положение об отделении. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polotd.pdf
Положение об учебно-производственных мастерских. – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/20162017/polupm1.pdf
Постановление правительства Оренбургской области от 29 декабря 2018 года №921-пп. Об утверждении государственной программы Оренбургской области «Развитие системы образования Оренбургской области». – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/553167279
Программа развития ГАПОУ «Орский машиностроительный колледж» на период с 2021 по 2025 годы.
Сайт «Историческая страница Орска». – Режим доступа: http://history.opck.org/istorija-orska/1729-kolledzh-mashinostroitelnyj.html
Сайт «Орская хроника». – Режим доступа: https://hron.ru/news/read/12942
Сайт ГАПОУ «Орский машиностроительный колледж». – Режим доступа: https://омк56.рф
Устав ГАПОУ «Орский машиностроительный колледж». – Режим доступа: https://омк56.рф/images/document/ustav2019.pdf
Янковский, В.В. Государственное и муниципальное управление: учебное пособие / В.В. Янковский, С.А. Кирсанов. – Москва: КНОРУС, 2017. –202 с. – ISBN 978-5-406-0393-6.

1 2 3 4 5 6 7