СОР ОП 11 В (1). Основы права 11 в класс Дата 20. 10. 2021 со по разделу Право и государство Время 20 мин. Макс балл 20 мельникова лилия 11 в задание 1

• Название: Основы права 11 в класс Дата 20. 10. 2021 со по разделу Право и государство Время 20 мин. Макс балл 20 мельникова лилия 11 в задание 1
• Дата: 26.10.2021
• Размер: 22.33 Kb.
• Имя файла: СОР ОП 11 В (1).docx
• Тип: Закон; #256501

Основы права 11 В класс Дата: 20.10.2021

СО по разделу: «Право и государство»

Время: 20 мин. Макс.балл: 20
МЕЛЬНИКОВА ЛИЛИЯ 11 В

Задание 1. Заполните таблицу [8]


1)Знание своих прав облегчает нашу жизнь,к примеру на вас кто-то поднял руку,но мы зная свои права можем заявить ,тем самым защитить себя.

2) Законы запрещают террористические действия, продажу наркотических средств и т.п. - соответственно законы оберегают людей.)

3)Закон о неприкосновенности. каждый имеет право на жизнь и госво должно способствовать безопасности жителей.

4)Каждый закон, который есть в нашей стране, нужен для того, чтоб в обществе был, порядок и не было хаоса. Если б не было законов в стране, то была б анархия, беззаконие, росло б число преступлений.

Задание 2. Соотнесите понятия с их определениями [5]

Понятие					Определение
1	Политическая система общества				А	система знаний, оценок, настроений и чувств, посредством которых происходит осознание политической сферы
2	Политическое сознанние				В	нормы, регулирующие политическую жизнь общества
3	Социально-политические и правовые нормы				С	единая нормативно-ценностная основа совокупности взаимодействий политических субъектов, связанных с осуществлением власти и управлением обществом
4	Политические отношения				D	деятельность субъектов политического процесса, направленная на организацию и осуществление государственной власти
5	Политическая практика			формы взаимосвязи субъектов политики
1		2	3				4	5
С		А	В				Е	D

Задание 3. Решите правовую ситуацию [7]
Игорю Д. 10 лет. У него диагноз - детский церебральный паралич. Он пользуется инвалидной коляской. Передвигаясь по городу, Игорю с мамой приходится пользоваться неприспособленным для инвалидов общественным транспортом. Мама вынуждена при входе и выходе в автобус постоянно просить помощи у посторонних людей.
1.Какие государственные органы защиты прав людей с ограниченными возможностями

Социальная защита,акимат,опека...

2. Предложите наиболее эффективные пути решения проблемы

• Въезд на пандус осуществляется инвалидом самостоятельно и с помощью дежурного работника.

• В целях обеспечения беспрепятственного доступа маломобильных граждан и инвалидов, использующих кресла-коляски,которые стоит поставить во всех общественных местах ,на всякий случай.

• Инвалид слепой и слабовидящий ограничен в ориентации (нуждается в помощи (сопровождение) посторонних лиц (медицинского персонала) вне дома).

• Я считаю,что нужно во всех общественных местах нанять человека,котрый будет помогать людям ограниченными возможностями ,в том чем ему необходимо.
Дескрипторы:

Обучающийся:
- приводит первый пример полезности знаний и соблюдения законов; 2 б.

- приводит второй пример полезности знаний и соблюдения законов; 2 б.

- приводит третий пример полезности знаний и соблюдения законов; 2 б.

- приводит четвертый пример полезности знаний и соблюдения законов; 2 б.

- соотносит первое понятие с определением; 1 б.

- соотносит второе понятие с определением; 1 б.

- соотносит третье понятие с определением; 1 б.

- соотносит четвертое понятие с определением; 1 б.

- соотносит пятое понятие с определением; 1 б.

- определяет государственные органы защиты прав людей с ограниченными возможностями; 3 б.

- предлагает эффективные пути решения проблемы; 4 б.


Итого: 20 баллов