ППКР РП приемосдатчик по проф стандарту. Основная программа профессионального обучения
 Скачать 1.73 Mb.
|
|
1.7 Участие в коммерческих осмотрах поездов и вагонов, самостоятельное определение коммерческих неисправностей Осмотр поездов и вагонов в коммерческом отношении. Оформление результатов осмотра и обнаруженных коммерческих браков. Исправление нарушений погрузки. Перегрузка грузов из-за неисправности вагона. Сортировка мелких отправок и контейнеров. Проверка правильности погрузки и крепления груза на открытом подвижном составе. Проверка наличия и состояния груза в крытых вагонах при обнаружении признаков хищения или порчи груза. Участие в составлении коммерческих актов в случаях недостачи или повреждения груза, выявленных при проверке или перегрузке груза. Участие в составлении актов общей формы. Отсылка коммерческих актов на расследование и выдача их грузополучателю. Обслуживание рефрижераторного подвижного состава. Заполнение контрольных сведений. Оформление передачи грузов с дороги на дорогу. 1.8 Оформление документов по грузовым перевозкам в электронном виде на компьютере Участие в оформлении перевозочных документов по грузовым и багажным перевозкам. Ведение отчетности. Ввод в компьютер информации о произведенных грузовых и багажных операциях. Участие в передаче сведений по электронной почте. 1.9 Таможенное оформление грузов, багажа и грузобагажа Порядок временного взаимодействия таможенных органов и железных дорог на своей железной дороге, своей станции. Освоение приемов и методов таможенного оформления грузов, багажа и грузобагажа при ввозе на таможенную территорию Российской Федерации и вывозе за пределы Российской Федерации; таможенного оформления транзитных грузов и грузов, требующих переадресовки. Ознакомление с перевозочными документами и участие в таможенном досмотре грузов, наложении и снятии средств идентификации, составлении актов таможенного досмотра и вскрытия вагона, контейнера. 1.10 Самостоятельная работа в качестве приемосдатчика груза и багажа Выполнение всех видов работ приемосдатчика груза и багажа под руководством ответственного лица в объеме требований квалификационной характеристики. Овладение новыми технологиями, передовыми методами работы с использованием АРМ ПС ПКО, АСКО ПВ, РМР. Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация (согласно программы) проводится в форме тестирования по предметам общепрофессионального модуля Основы экономических знаний. Основы Российского законодательства. Основы информатики и вычислительной техники. Общий курс железных дорог. Гражданская оборона по предметам профессионального модуля: МДК 01.01 Технические средства для выполнения грузовых и коммерческих операций Консультации Консультации для обобщения знаний при подготовке к итоговой аттестации согласно программы проводятся по: МДК 01.02 Технология грузовой и коммерческой работы в сфере грузовых перевозок МДК 01.03 Организация работы приемосдатчика груза и багажа. МДК 01.04 ПТЭ, инструкции и безопасность движения. Охрана труда. Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) Оценка уровня освоения программы слушателями. Анализ качества обучения. Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) независимо от вида профессионального обучения включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках по профессии рабочего. К проведению итоговой аттестации (квалификационного экзамена) привлекаются представители работодателей. Как элемент промежуточного контроля знаний и теоретической части квалификационного экзамена, может использоваться компьютерное тестирование на базе системы электронного обучения ресурс самгупскиров.рф на платформе Moodle. Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается разряд по результатам профессионального обучения и выдается свидетельство о профессии рабочего (должности служащего). ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) проводится комиссией в составе не менее 3-х человек путем объективной и независимой оценки соответствия полученных знаний, умений и практического опыта по программе профессионального обучения приемосдатчика груза и багажа и установления квалификационного разряда. К итоговой аттестации (квалификационному экзамену) допускаются слушатели, освоившие учебный план в полном объеме. Форма итоговой аттестации – квалификационный экзамен. Форма промежуточной аттестации - зачет Как элемент промежуточного контроля знаний может использоваться компьютерное тестирование на базе системы электронного обучения ресурс самгупскиров.рф на платформе Moodle КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ При оценивании каждого предмета используется балльная система в форме промежуточной аттестации «зачет/незачет». Шкала перевода. Модуль (предмет) считается освоенным при выполнении не менее 50 % экзаменационного задания. Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой: Процент результативности (правильных ответов) Качественная оценка уровня подготовки балл (отметка) вербальный аналог 90 ÷ 100 5 отлично зачет 70 ÷ 90 4 хорошо 50 ÷ 70 3 удовлетворительно менее 50 2 неудовлетворительно незачет ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Реализация учебной программы должна проходить в полном соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области образования, нормативными правовыми актами, регламентирующими данные направления деятельности. Реализация программы осуществляется с применением электронного обучения. Материалы для изучения размещаются в электронной среде. Доступ к материалам осуществляется с использованием информационных технологий, технических средств, информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих возможность самостоятельного изучения обучающимися с рабочих мест. Этапы формирования компетенций: - формирование базы знаний (электронное обучение, учебно-методическая помощь, входной контроль знаний, лекции, семинарские занятия); - формирование навыков практического использования знаний (практические занятия, тренинги); - проверка усвоения материала (промежуточная и итоговая аттестации). Учебно-методическая помощь обучающимся оказывается преподавательским составом путем размещения в электронной среде, а также в форме индивидуальных консультаций. Семинарские занятия проводятся с использованием методов интенсивного обучения, направленных на развитие знаний, умений и навыков практической направленности, освоение слушателями нового опыта (семинар-тренинги). При обучении необходимо применять различные виды занятий, используя при этом нижеуказанные обучающие технические комплексы, программы и иные средства, способствующие лучшему теоретическому и практическому усвоению программного материала: №№ п/п Наименование технического средства обучения, программного продукта Количество технических средств обучения и программных продуктов Количество мест для слушателей Год выпуска Примечание 1 2 3 4 5 6 1 Технические комплексы (средства) 1.1. Компьютерный класс 2 23 2017, 2020 2 класса 1.2. Аудитории, оборудованные мультивидеопроектором 19 25 2018- 2020 1.3. Ноутбуки с лицензионным программным обеспечением (для презентаций учебного материала) 2 25 2017, 2020 переносные 2. Обучающие и тестирующие программы 2.1. Система электронного обучения ресурс самгупскиров.рф на платформе Moodle - по вопросам охраны труда 2 23 2019 СамГУПС 2.2 Система электронного обучения ресурс самгупскиров.рф на платформе Moodle - по вопросам гражданской обороны 2 23 2019 СамГУПС 2.3 Система электронного обучения ресурс самгупскиров.рф на платформе Moodle - по вопросам транспортной безопасности 2 23 2019 СамГУПС 2.4 Система электронного обучения ресурс самгупскиров.рф 2 23 2019 СамГУПС на платформе Moodle - по вопросам безопасной эксплуатации электрических установок 2.5 Компьютерная программа MyTestX по вопросам охраны труда 2 23 2019 СамГУПС 2.6 Тренажер «Максим» 111-01 1 20 2010 СамГУПС 2.7 Тренажер «Витим» 2-2У 1 20 2020 СамГУПС 3. Плакаты, информационные стенды, перекидные постеры 3.1. Техника безопасности и охрана труда на производстве 1 25 2020 СамГУПС 3.2 Знаки безопасности 1 25 2020 СамГУПС 3.3 Первая доврачебная помощь 1 25 2020 СамГУПС 3.4 Информационный стенд «Гражданская оборона» (ФЗ «О гражданская оборона ст.1) 2 25 2020 СамГУПС 3.5 Информационный стенд «Пожарная безопасность» 2 25 2020 СамГУПС 3.6 Информационный стенд «Терроризм – угроза обществу» 2 25 2020 СамГУПС 3.7 Стенд «Охрана труда и техника безопасности на путевом хозяйстве» 1 25 2020 СамГУПС 3.8 Стенд «Охрана труда и техника безопасности в хозяйстве перевозок» 1 25 2020 СамГУПС 3.9 Стенд «Охрана труда и техника безопасности в локомотивном и вагонном хозяйстве» 1 25 2020 СамГУПС 3.10 Стенд «Охрана труда и техника безопасности в хозяйстве сигнализации» 1 25 2020 СамГУПС 3.11 Стенд «Охрана труда и техника безопасности на жд транспорте» 1 25 2020 СамГУПС 3.12 Стенд «Организация контроля за состоянием охраны труда в ОАО «РЖД» 1 25 2020 СамГУПС 3.13 Стенд «Законодательство об охране труда» 1 25 2020 СамГУПС 3.14 Информационный стенд «Медицина на службе здоровья» 1 25 2020 СамГУПС 3.15 Информационный стенд «Техника безопасности» 1 25 2020 СамГУПС 3.16 Комплект плакатов «Порядок действия при пожаре» 1 25 2020 СамГУПС 3.17 Комплект плакатов «Правила пожарной безопасности» 1 25 2020 СамГУПС 3.18 Комплект плакатов «Электробезопасность: правила прокладки провода» 1 25 2020 СамГУПС 3.19. Комплект плакатов «Первая медицинская помощь: транспортировка пострадавших» 1 25 2020 СамГУПС 3.20 Комплект плакатов «Первая доврачебная помощь: техника реанимации» 1 25 2020 СамГУПС 3.21 Комплект плакатов «Первая доврачебная помощь: остановка кровотечения» 1 25 2020 СамГУПС 3.22 Образцы средств индивидуальной защиты СИЗ 2 2020 СамГУПС 3.23 Терроризм – угроза обществу 1 25 2020 СамГУПС 3.24 Пожарная безопасность 1 25 2020 СамГУПС 4 Видеофильмы 4.1 Комплект видеофильмов по охране труда на жд 1 60 ОАО «РЖД» 4.2 «Пожарная безопасность» 1 60 ОАО «РЖД» 4.3 «Производственный травматизм» 1 60 ОАО «РЖД» 4.4 «Электротравматизм» 1 60 ОАО «РЖД» 4.5 «Первая медицинская помощь» 1 60 ОАО «РЖД» Для закрепления изучаемого материала рекомендуется проводить различные формы промежуточного контроля, в т.ч. в виде тестов, а также практические занятия на специальном оборудовании. Основные методические материалы размещены на электронном носителе для последующей выдачи слушателям. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Перечень вопросов промежуточной аттестации (для тестирования дисциплин общепрофессионального модуля): Тестовые задания по курсу «Основы экономических знаний» 1. Первая рельсовая железная дорога была построена: А) между Москвой и Санкт-Петербургом; Б) на Урале; В) на Алтае; Г) между Санкт-Петербургом и Царским Селом. 2. Министерство путей сообщения было создано: А) в 1942г.; Б) в 1865г.; В) в 1834г.; Г) в 1918г. 3. В данный период истории развития железнодорожного транспорта государство проводило электрификацию железных дорог: А) дореволюционный период; Б) период «перестройки»; В) советский послевоенный период; Г) постсоветский период. 4. К началу 1990-ых гг. протяженность (эксплуатационная длина) сети железных дорог СССР составляла: А) менее 148 тыс. км.; Б) менее 120 тыс.км.; В) более 200 тыс.км.; Г) более 148 тыс.км. 5. Создание дочерних и зависимых обществ ОАО «РЖД», либерализация цен на пассажирские перевозки происходило: А) на первом этапе структурной реформы; Б) на втором этапе структурной реформы; В) на третьем этапе структурной реформы; Г) не является задачей структурной реформы. 6. В этом году была принята «Концепция структурной реформы федерального железнодорожного транспорта»: А) в 2010 г.; Б) в 1991г.; В) в 2003 г.; Г) в 1998 г.. 7. В данном году ОАО «ФПК» начало самостоятельную деятельность, в качестве перевозчика: А) в 2006 г.; Б) в 2010 г.; В) в 2008 г.; Г) в 2014 г. 8. Обеспечение удобных для пассажира условий перевозок, включая стыковки с другими видами транспорта и мультимодальные перевозки, является функцией АО «ФПК»: А) национального перевозчика; Б) социальной ориентации; В) международного бренда; Г) клиеноориентированность. 9. Данные элементы относят к административному методу управления на железнодорожном транспорте (выберите два варианта ответа): 2 балла А) моральное поощрение; Б) инструкция; В) рентабельность. Г) распоряжение. 10. Данный вид учета рабочего времени применяется там, где рабочее время жестко регламентировано в течение рабочего дня и не связано с круглосуточной работой: А) суммированный учет; Б) потурный учет; В) ежедневный учет. Г) условный учет. 11. Соотношения в размерах тарифных ставок в зависимости от квалификации, сложности труда, которые состоят из установленного числа разрядов и соответствующих им тарифных коэффициентов определены: А) в тарифной ставке; Б) в трудовом кодексе; В) в тарифной сетке; Г) в едином тарифно-квалификационном справочнике. 12. Эти надбавки носят компенсационный характер: 2 балла А) работа в сверхурочное и ночное время; Б) подвижной характер работы; В) совмещение профессий; Г) профессиональное мастерство. 13. Данные обязательства в сфере социальных гарантий работникам и членам их семей предоставляются высококвалифицированным работникам, достигшим значительных положительных производственных показателей или имеющим редкую или дефицитную профессию: А) социальный пакет с долевым участием; Б) социальный пакет; В) компенсируемый социальный пакет; Г) страховой социальный пакет. 14. Исключите лишний элемент из списка Модели корпоративных компетенций ОАО «РЖД»: А) качество и безопасность; Б) лидерство; В) лояльность; Г) компетентность; Д) креативность и инновационность; 15. К социально-трудовым гарантиям работникам сверх законодательства можно отнести (выберите два варианта): 2 балла А) поощрение и создание условий для самообразования; Б) выплата поощрения за добросовестный труд при выходе на пенсию впервые; В) осуществление социального, медицинского страхования работника; Г) своевременная выплата заработной платы. Тестовые задания по курсу «Основы Российского законодательства» 1.Трудовое право регулирует: А) Отношения занятости и трудоустройства Б) Имущественные отношения В) Семейные отношения Г) Отношения трудовой миграции 2.Трудовой договор заключается: А) Между работником и работодателем Б) Между нанимателем и нанимаемым В) Между работодателями Г)Между работниками 3.Основаниями прекращения трудового договора являются: А) Прогул, появление на работе в нетрезвом состоянии Б) Неявка на работу лица, находящегося на больничном в течение двух недель, отказ от перевода В) Неисполнение своих трудовых обязанностей вследствие временной нетрудоспособности Г) Учёба работника 4. Создание благоприятных условий труда – это: А) Основная задача трудового законодательства Б) Основная функция трудового права В) Основная цель трудового законодательства 5. Основным законодательным актом в сфере трудового права является: А) Трудовой Кодекс РФ Б) Конституция РФ В) КЗоТ РФ 6. Коллективный договор – это: А) Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей Б) Соглашение между работником и работодателем, согласно которого работник обязуется исполнять трудовую функцию, подчиняясь при этом правилам внутреннего трудового распорядка, а работодатель обязуется предоставить работнику рабочее место, отвечающее требованиям охраны труда и выплачивать заработную плату не ниже установленного МРОТ. В) Отношения между гражданами по поводу возникновения, изменения или прекращения гражданских прав и обязанностей Г) Имущественные отношения, складывающиеся между гражданами и органами социального обеспечения 7. Государственный надзор за точным и единообразным исполнением трудового законодательства и иных нормативно-правовых актов осуществляется: А) Генеральным прокурором РФ Б) Федеральной инспекцией труда В) Госгортехнадзором РФ Г) Госпожнадзором РФ 8 . Деятельность в сфере железнодорожного транспорта регулируется: А) Актами органов местного самоуправления Б) Федеральными законами и ведомственными нормативно-правовыми актами В) Только ведомственными нормативно-правовыми актами Г) Актами органов государственной власти субъектов РФ |