Основные теории и классификации потребностей. Основные теории и классификации потребностей Сущность теории потребностей по А. Маслоу
 Скачать 1.33 Mb.
|
Основные теории и классификации потребностей Сущность теории потребностей по А. МаслоуНа сегодняшний день в мире не существует единой модели сестринского дела, а принципы, на которых они основаны, различны. Модель (франц. — образец, стандарт) — абстрактное понятие эталона, образца. Но в основе многих предложенных моделей — потребности человека. Во многих странах сестры используют одновременно несколько моделей, и зависит это исключительно от невозможности пациента удовлетворить свои те или иные потребности. Ядро каждой модели — различия в понимании потребностей пациента, роли сестры на различных этапах сестринского процесса. ПОТРЕБНОСТЬ – это психологический или физиологический дефицит, который человек восполняет на протяжении всей своей жизни и должен восполнять его постоянно для гармоничного роста и развития Иметь — люди хотят иметь вещи, (жилье, еду, одежду, предметы роскоши) для поддержания уровня жизни, приемлемого для себя.Быть — схожим с желаемым образом человека, каким люди хотят быть и выглядеть в глазах других (знаменитым, могущественным).Делать — каждый человек хочет, чтобы его ценили, жить наполненной жизнью (профессиональные успехи, воспитание детей).Любить — каждый человек хочет любить и быть любимым, желанным.Расти — реализация возможностей за счет роста. Достигает своего пика во взрослой жизни и определяет диапазон возможностей человека
Этот перечень потребностей основан на взглядах Абрахама Маслоу. В 1943 году американский психофизиолог русского происхождения А. Маслоу проводил исследования побудительных мотивов поведения человека и разработал одну из теорий потребностей поведения человека. Он классифицировал потребности по иерархической системе — от физиологических (низший уровень) до потребностей самовыражения (высший уровень). Маслоу изобразил уровни потребностей в виде пирамиды. Основание пирамиды (а это фундамент) — физиологические потребности — основа жизнедеятельности. Возможность удовлетворять свои потребности у людей различна и зависит от следующих общих факторов: возраст, окружающая среда, знания, умения, желания и способности самого человека.
Теория потребностей, предложенная А. Маслоу, — иерархия потребностей — представлена пирамидой нужд человека в порядке приоритетности для выживания от низшего уровня к высшему. Чем выше уровень развития общества, тем выше уровень потребностей. Приоритетны уважение окружающих, самоактуализация и достижение успеха. Теория Маслоу определяет сестринское дело с точки зрения потребностей пациента. Медсестринские процедуры направлены на удовлетворение потребностей пациента. Доротея Орем (1914-2007) Теория дефицита самоухода Д. Орэм Основана на принципах самоухода (самопомощи), которые Д.Орэм определяет как деятельность по сохранению жизни, здоровья и благополучия, которую люди начинают и осуществляют самостоятельно. В то же время она уделяет большое внимание и сестринской помощи в профилактике заболеваний, при травмах и в обучении. Д.Орэм придаёт большое значение личной ответственности человека за сохранение собственного здоровья. Выделяет 3 группы потребностей в самоуходе:
Дэвид Макклелланд (1917 – 1998) Теория Д.Макклелланда Выделяет 3 типа потребностей: Потребность во власти – желание воздействовать на других людей Потребность в успехе – стремление выполнить свою работу наилучшим способом Потребность в причастности: самое главное – человеческие взаимоотношения. Чтобы жить в гармонии с окружающей средой, человеку надо постоянно удовлетворять свои потребности:
Вирджиния Хендерсон (1897-1996) Основу теории В. Хендерсон составляет понятие жизненных потребностей человека. Осознание этих потребностей и помощь в их удовлетворении являются предпосылками для действий медсестры, обеспечивающих пациенту здоровье, выздоровление или достойную смерть. В. Хендерсон приводит 14 фундаментальных потребностей, которые позже легли в основу российской модели: В своей модели сестринского дела, в отличие от Маслоу, В. Хендерсон отвергает иерархию потребностей и считает, что сам пациент (или вместе с медсестрой) определяет приоритетность нарушенных потребностей, например, достаточное питание или полноценный сон, дефицит общения или соблюдение личной гигиены, учиться/работать или отдыхать. Эта модель получила наибольшее признание и рекомендована ВОЗ для применения в практической деятельности сестер.В Российской Федерации учитывая особенности здравоохранения, отечественные исследователи С.А. Мухина и И.И. Тарновская предложили сестринскую помощь по 10 фундаментальным потребностям человека
|