Главная страница

особенности поведения и психики кошки. Документ Microsoft Word. Особенности поведения и психики кошки


Скачать 17.68 Kb.
НазваниеОсобенности поведения и психики кошки
Анкорособенности поведения и психики кошки
Дата24.06.2022
Размер17.68 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаДокумент Microsoft Word.docx
ТипДокументы
#612980

Особенности поведения и психики кошки.

Кошке необходимы независимость и свобода. Чтобы совместное проживание не омрачалось скандалами и нервотрепкой, хозяину нужно найти общий язык со своим питомцем. Надо, чтобы обе стороны понимали друг друга. Отношение человека к кошке может базироваться только на терпении и воспитании, а это невозможно без знания кошачьего языка, то есть системы знаков, выражающих поведение кошки. А она обладает обширным арсеналом способов выражения своих чувств и желаний, имея кроме выразительных оттенков голоса, отчетливую мимику и своеобразные жесты.

У кошек разработан целый язык – язык тела. Ученые насчитывают 25 различных визуальных сигналов, которые могут быть применены в 16 сочетаниях; сами же кошки, без сомнения, различают гораздо больше тонких нюансов. Многие элементы поведенческого репертуара кошек проявляются в игре. Котята и даже взрослые кошки разыгрывают перед нами целую гамму поведенческих проявлений: охоту, драку или ухаживания. Игру можно приравнять к племенным танцам, в которых проигрываются или даже проживаются сцены войны или охоты, - это и обучение, и обряд.

Положение головы, ушей, глаз и вибрисс может многое сказать о настроении и состоянии кошки. Многочисленные лицевые мышцы делают кошачью мордочку выразительной. Конфликтную ситуацию уверенное в себе животное встретит с поднятой головой, если у него всерьез агрессивные намерения, то голову опустит. Подчиненная кошка тоже может пригнуть голову однако в случае, если она сильно испугана и готовится защищаться, ее голова будет поднята. Отсутствие интереса, безразличие проявляются такой позой: голова опущена, подбородок опущен, глаза смотрят в сторону. Кошачьи глаза - прекрасный индикатор настроения. Сужение или расширение глаз у кошек может говорить об интересе, гневе или страхе. Размер зрачка зависит не только от количества света, но и от эмоционального состояния животного. Вибриссы тоже могут свидетельствовать о настроении кошки. Кошки в отличие от собак во время драки почти не пускают в ход зубы. Если кошка понимает, что на нее могут напасть, волоски на хвосте встают дыбом и топорщатся ершиком. Задранный вверх хвост становится при этом чуть не вдвое шире обычного. Готовая к обороне кошка взъерошивает шерсть, стремясь казаться как можно крупнее.

Секреты дрессировки

Дрессировка - это выработка у животных определенных навыков, необходимых для управления их поведением или использования их на какой-либо работе. В основе дрессировки- выработка условных рефлексов. Легче поддаются дрессировке животные с высокоразвитой нервной системой и органами чувств. Это позволяет использовать прежний опыт, быстро перестраивать их поведение и вводить новые элементы. Очень важным условием успешности этой работы является контакт дрессировщика с животным, понимание его особенностей, возможностей и индивидуальных черт характера.

Основной метод научения - это метод проб и ошибок, но и пробы и подкрепления должны быть не хаотичными, а направленными.

Наиболее известная форма дрессировки - это воспитание собаки. Она состоит из четырех этапов:

  1. Подготовительный

  2. этап выработки общедисциплинарных навыков

  3. обучение навыкам, необходимым для служебного использования

  4. этап закрепления навыков и накопления опыта

Методы дрессировки, следующие:

  1. механический

  2. Вкусопоощрительный

  3. Контрастный

  4. подражательный

К универсальным приемам дрессировки относятся десять правил выработки навыка по К. Прайор:

  1. повышать требования постепенно, от несложного, чтобы всегда была возможность справиться;

  2. одновременно решается только одна задача;

  3. прежде, чем усложнять задачу, перейти на вариативную шкалу подкрепления;

  4. вводя новую задачу, временно ослабить требования к выполнению старой;

  5. вести ученика за собой во время обучения;

  6. не менять тренера на полпути формирования навыка;

  7. если один прием не приводит к успеху, пробовать другой;

  8. не заканчивать урок без подкрепления, это равносильно наказанию;

  9. если выученное поведение ухудшается, пересмотреть процедуру выработки;

  10. прекращать работу, оставляя лидирующее положение за собой.

Главным итогом и целью дрессировки животных (наряду с выработкой понимания сигналов, идущих от человека, и быстрой реакции на них) долгое время считалась выработка новых связей, лежащих в основе двигательного поведения. По мере обучения вырабатывается такая структура двигательного акта, при которой не мышечные силы включаются в его динамику, становятся составной частью двигательной программы. Излишние мышечные напряжения устраняются, движение становится более устойчивым к внешним возмущениям.


написать администратору сайта