Особенности развития наглядно-образного мышления у детей с задержкой психического развития. Особенности развития наглядно-образного мышления у детей с задер. Особенности развития нагляднообразного мышления у детей

• Название: Особенности развития нагляднообразного мышления у детей
• Анкор: Особенности развития наглядно-образного мышления у детей с задержкой психического развития
• Дата: 13.04.2022
• Размер: 384 Kb.
• Имя файла: Особенности развития наглядно-образного мышления у детей с задер.doc
• Тип: Литература; #470998
• страница: 3 из 3

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития / Под ред. К. С. Лебединской.– М., 1982.– 244 с.
   
2. 
   Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко.– СПб.: Еврознак, 2005.– 666 с.
   
3. 
   Борякова, Н. Ю. Особенности формирования речевого высказывания у старших дошкольников с задержкой психического развития: Автореф. дис. канд. психол. наук / Н. Ю. Борякова.– М., 1983.– 24 с.
   
4. 
   Борякова, Н. Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития / Н. Ю. Борякова.– М., 1999.– 168 с.
   
5. 
   Венгер, Л. А. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения /
   Л. А. Венгер, Г. Л. Выгодская.– М.: Просвещение, 1972.– 224 с.
   
6. 
   Власова, Т. А. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психического развития у детей / Т. А. Власова, К. С. Лебединская // Дефектология.– 1975.– №6.
   
7. 
   Власова, Т. А. Задержка психического развития детей и пути ее преодоления: Обзорная информация / Т. А. Власова.– М., 1976.– 134 с.
   
8. 
   Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер.– М.: Просвещение, 1973.– 278 с.
   
9. 
   Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / Под ред. И. С. Якиманской.– М.: Педагогика, 1989.
   
10. 
    Выготский, Л. С.Мышление и речь // Собрание сочинений.– М., 1982.– с. 445.
    
11. 
    Гальперин, П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий: Исследование мышления и советской психологии / П. Я. Гальперин.– М., 1966.– с. 236.
    
12. 
    Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т. А. Власовой, В. И. Лубовского.– М., 1984.– 336 с.
    
13. 
    Дети с нарушениями развития: Хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология» / Сост. Н. Д. Соколова.– М.: Просвещение, 2001.– 588 с.
    
14. 
    Дети с отклонениями в развитии / Под ред. М. С. Певзнер.– М., 1966.– 168 с.
    
15. 
    Доминикевич, С. А. Продуктивность и динамические особенности интеллектуальной деятельности детей с задержкой психического развития: Автореф. дис. канд. психол. наук / С. А. Доминикевич.– М., 1977.– 24 с.
    
16. 
    Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л. П. Носковой.– М., 1993.– с. 88.
    
17. 
    Дубровина, И. В. Руководство практического психолога / И. В. Дубровина.– М.: 1995.– 178 с.
    
18. 
    Егорова, Т. В. Особенности памяти и внимания младших школьников, отстающих в развитии / Т. В. Егорова.– М., 1982.– 198 с.
    
19. 
    Еникеев, М. И. Общая и социальная психология: Учебник для вузов / М. И. Еникеев.– М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2000.
    
20. 
    Жаренкова, Г. И. Действия детей с задержкой психического развития по образцу и словесной инструкции / Г. И. Жаренкова // Дефектология.– 1975.– №4.
    
21. 
    Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С. Д. Забрамная.– М.: Просвещение, 1995.– 112 с.
    
22. 
    Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов.– М.: Академия, 2001.
    
23. 
    Зак, А. З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 6-7 лет / А.З. Зак.– М., 1996.– 118 с.
    
24. 
    Запорожец, А. В. Развитие мышления / А. В. Запорожец // Психология детей дошкольного возраста.– М., 1964.– 488 с.
    
25. 
    Запорожец, А. В. Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников / Под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович.– М.: Просвещение, 1965.– 420 с.
    
26. 
    Калмыкова, З. И. Особенности генезиса продуктивного мышления у детей с задержкой психического развития / З. И. Калмыкова // Дефектология, 1978.– №3.
    
27. 
    Лапшин, В. А. Основы дефектологии / В. А. Лапшин, Б. П. Пузанов.– М.: Просвещение, 1990.– 346 с.
    
28. 
    Левченко, И. Ю. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии / И. Ю. Левченко, Н. А. Киселева.– М.: Образование плюс, 2006.
    
29. 
    Лейтес, Н. С. Умственные способности и возраст.– М., 1971.– 198 с.
    
30. 
    Лубовский, В. И. Основные проблемы ранней диагностики и ранней коррекции нарушений развития / В. И. Лубовский // Дефектология.– 1994.– №1.
    
31. 
    Лубовский, В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В. И. Лубовский.– М., 1989.– 264 с.
    
32. 
    Лук, А. Н. Мышление и творчество / А. Н. Лук.– М., 1976.– с. 46.
    
33. 
    Люблинская, А. А. Детская психология / А. А. Люблинская.– М.: Просвещение, 1971.– 564 с.
    
34. 
    Мамайчук, И. И. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития / И. И. Мамайчук, М. Н. Ильина.– СПб: Речь, 2006.– 352 с.
    
35. 
    Марковская, И. Ф. Задержка психического развития у детей. Клиническая и нейропсихологическая диагностика / И. Ф. Марковская.– М., 1993.
    
36. 
    Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): Советы педагогам и родителям по подготовке и обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова.– М., 1997.– 320 с.
    
37. 
    Немов, Р. С. Психология: В 3 кн. / Р. С. Немов.– М.: Просвещение, Владос, 1995.
    
38. 
    Общая психология / Под ред. А. В. Петровского.– М.: Просвещение, 1986.
    
39. 
    Общая психология / Сост. Е. И. Рогов.– М.: ВЛАДОС, 1999.
    
40. 
    Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой.– М.: Академия, 2002.– 480 с.
    
41. 
    Особенности психического развития детей 6–7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера.– М.: Педагогика, 1988.– с. 164.
    
42. 
    Певзнер, М. С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития / М. С. Певзнер // Дефектология.– 1972.– №3.
    
43. 
    Переслени, Л. И. Особенности познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития / Л. И. Переслени, Т. А. Фотекова // Дефектология.– 1993.– №5.
    
44. 
    Поддьяков, Н. Н. Мышление дошкольника / Н. Н. Поддьяков.– М.: Педагогика, 1977.– 342 с.
    
45. 
    Психология: Учебник / под ред. А. А. Крылова.– М.: ПБОЮЛ Гроженко Б. Л., 2000.
    
46. 
    Пускаева, Т. Д. Об изучении специфики структуры познавательной деятельности детей с задержкой психического развития / Т. Д. Пускаева // Дефектология, 1980.– №3.
    
47. 
    Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / Гл. ред. В. В. Давыдов.– М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.
    
48. 
    Рубинштейн, С. Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн.– М., 1958.– 586 с.
    
49. 
    Сиволапов, С. К. Особенности образной сферы у школьников с ЗПР / С.К. Сиволапов // Дефектология.– 1988.– №2.– С. 3-9.
    
50. 
    Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров.– М.: Сов. Энциклопедия, 1985.
    
51. 
    Соколов, А. Н. Внутренняя речь и мышление / А. Н. Соколов.– М., 1968.
    
52. 
    Сорокина, А. И. Умственное воспитание в детском саду / А. И. Сорокина.– М.: Просвещение, 1975.– 175 с.
    
53. 
    Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / Под ред. Е. А. Стребелевой.– М.: Изд. центр «Академия», 2001.– 396 с.
    
54. 
    Тихомиров, А. К. Психология мышления / А. К. Тихомиров.– М., 1984.
    
55. 
    Ульенкова, У. В. Дети с задержкой психического развития / У. В. Ульенкова.– Н. Новгород, 1994.– 232 с.
    
56. 
    Ульенкова, У. В. Шестилетние дети с задержкой психического развития.– М.: Педагогика, 1990.– 264 с.
    
57. 
    Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие / Г. А. Урунтаева.– М: Издательский центр «Академия», 1999.– с. 336.
    
58. 
    Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л. Ф. Ильичева, П. Н. Федосеева, С. М. Ковалева, В. Г. Панова.– М.: Советская энциклопедия, 1983.
    
59. 
    Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии / Под ред. Е. А. Стребелевой.– М.: ВЛАДОС, 2001.– 164 с.
    
60. 
    Чередникова, Т. В. Проверьте развитие ребенка: 105 психологических тестов / Т. В. Чередникова.– Спб.: Речь, 2004.– 304 с.