Отчет по лабораторной работе 01 Изучение электростатического поля методом моделирования

• Название: Отчет по лабораторной работе 01 Изучение электростатического поля методом моделирования
• Дата: 24.10.2022
• Размер: 1.69 Mb.
• Имя файла: 3_01.docx
• Тип: Отчет; #752239

Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет

информационных технологий, механики и оптики УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ОБЩЕЙ ФИЗИКИ ФТФ




Группа N32491 К работе допущен Студент Воронцов Г.А. Работа выполнена Преподаватель Эйхвальд Татьяна Алексеевна Отчет принят

Рабочий протокол и отчет по

лабораторной работе № 3 .01

Изучение электростатического поля методом моделирования

1. 
   Цель работы.
   

Построение сечений эквипотенциальных поверхностей и силовых линий электростатического поля на основе экспериментального моделирования распределения потенциала в слабо проводящей среде.

2. 
   Объект исследования
   

В недистиллированную воду в электролитической ванне помещают два металлических проводника, подсоединенных к источнику переменного напряжения, заменяя моделируемое электростатическое поле электрическим.

3. 
   Метод экспериментального исследования.
   

Метод моделирования электростатического поля в проводящей среде.

4. 
   Рабочие формулы и исходные данные.
   

6. 
   Измерительные приборы.
   

№	Наименование	Тип прибора	Используемый диапазон	Погрешность прибора
1	Вольтметр	Электронный	0-20 В	0,1 В
2	Линейка	Механический	0-20 см	0.1 см

6. 
   Схема установки (перечень схем, которые составляют Приложение 1).
   

9. 
   Расчет результатов косвенных измерений.
   

, расположение (6.7, 10; 7,8, 10)

, расположение (16.5, 18; 19.8, 18)

10. 
    Расчет погрешностей измерений
    

10. 
    Графики (перечень графиков, которые составляют Приложение 2)
    

10. 
    Окончательные результаты и выводы.
    

В ходе эксперимента было замечено, что металлический проводник препятствует изменению эквипотенциального поля. Следовательно, разность потенциалов внутри него равна нулю. Это говорит об отсутствии напряжения в нём.

10. 
    Замечания преподавателя (исправления, вызванные замечаниями преподавателя, также помещают в этот пункт).