Главная страница
Навигация по странице:

  • 1 Цель работы

  • 3 Описание лабораторной установки

  • Основные расчетные формулы

  • 6 Примеры расчетов

  • Отчет по лабораторной работе бипризма Френеля. Лабораторная работа 2.1. Отчет по лабораторной работе Изучение интерференции света с помощью бипризмы Френеля


    Скачать 253.46 Kb.
    НазваниеОтчет по лабораторной работе Изучение интерференции света с помощью бипризмы Френеля
    АнкорОтчет по лабораторной работе бипризма Френеля
    Дата04.10.2022
    Размер253.46 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛабораторная работа 2.1.docx
    ТипОтчет
    #712396

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное образовательное

    учреждение высшего образования

    «Кузбасский государственный технический университет

    имени Т. Ф. Горбачева»
    Кафедра физики


    Отчет по лабораторной работе

    «Изучение интерференции света с помощью

    бипризмы Френеля»


    Выполнил ст. группы ИТб-211

    Виноградова Татьяна Александровна

    Проверил:

    Елкин Иван Сергеевич




    Дата

    Подпись

    Допуск







    Отчет








    г. Кемерово 2022 г.

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное образовательное

    учреждение высшего образования

    «Кузбасский государственный технический университет

    имени Т. Ф. Горбачева»
    Кафедра физики


    Отчет по лабораторной работе

    «Изучение интерференции света с помощью

    бипризмы Френеля»


    Выполнил ст. группы ИТб-211

    Виноградова Татьяна Александровна

    Проверил:

    Крумликова Надежда Ивановна





    Дата

    Подпись

    Допуск







    Отчет








    г. Кемерово 2022 г.

    1 Цель работы: провести экспериментальное наблюдение интерференции и определить преломляющий угол бипризмы.

    2 Приборы и принадлежности: лазер, бипризма Френеля, линза, измерительная лента.

    3 Описание лабораторной установки



    Рис. 1. Оптическая схема установки:

    Л – лазер; L – линза (F = 1,5 см); П – бипризма ( - ее преломляющий угол, n = 1,5); Э – экран; S1 и S2 – мнимые когерентные источники света; а – расстояние от фокуса линзы до бипризмы; – расстояние от фокуса до экрана.
    Экспериментальная установка состоит из лазера с блоком питания, собирающей линзы с фокусным расстоянием 1,5 см, стеклянной бипризмы Френеля с показателем преломления n = 1,5 и экрана (противоположной стены). Все детали установки смонтированы на рейтерах (подставках с держателями), расположенными соосно на оптической скамье, и могут по ней легко перемещаться.

    Исходным источником света служит фокальная точка линзы F, в которой фокусируется монохроматическое лазерное излучение (рис. 1). В результате преломления светового пучка в двойной призме образуются две когерентные сферические волны, как бы исходящие из мнимых источников и, колебания которых происходят в одной фазе. Разделенные пучки частично перекрываются, образуя область интерференции. Интерференционная картина наблюдается на экране Э в виде вертикальных полос – максимумов и минимумов.




    Рис. 2. К расчету оптической разности хода :

    d – расстояние между мнимыми источниками света и ;

    b – расстояние между соседними максимумами (минимумами);

    точка О – центр картины


    1.  Основные расчетные формулы:

    Результат сложения световых колебаний, приходящих в точку Р экрана Э от источников S1 и S2, зависит от оптической разности хода волн . Если оптическая разность хода равна целому числу длин волн, то в точке Р наблюдается максимум интенсивности

    (1, а)

    где m = 0, 1, 2, … – порядок (номер) интерференционного максимума или минимума; – длина световой волны, м.

    .

    Если оптическая разность хода равна полуцелому числу длин волн, то в точке Р наблюдается минимум интенсивности

    , (1, б)

    .

    Ширина полосы b определяется как

    (2)

    где расстояние от фокуса до экрана; d – расстояние между мнимыми источниками света S1 и S2.

    Угол смещения луча (см. рис. 1), прошедшего через призму, определяется выражением:
    . (3)

    где - преломляющий угол бипризмы, n = 1,5

    Формула для определения преломляющего угла бипризмы:

    , (4)

    5 Таблицы

    Таблица 1.1 - Результаты определения преломляющего угла бипризмы Френеля


    № опыта

    а



    b











    м

    м

    м

    рад

    угл. мин

    угл. мин

    угл. мин

    угл. мин

    1

























    2



















    3




















    6 Примеры расчетов:

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    7. Вывод:

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    написать администратору сайта