Педпрактика отчет 1 сем. Отчет по педагогической практике студент Петров Павел Петрович фамилия, имя, отчество Группа Э511М
 Скачать 0.78 Mb.
|
ФАКУЛЬТЕТ «ЭНЕРГОМАШИНОСТРОЕНИЕ» КАФЕДРА «ВАКУУМНАЯ И КОМПРЕССОРНАЯ ТЕХНИКА» ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Студент Петров Павел Петрович фамилия, имя, отчество Группа Э5-11М Тип практики педагогическая Название предприятия МГТУ им. Н.Э. Баумана Студент _______________ Петров П.П. подпись, дата фамилия, и.о. Руководитель практики _______________ Очков А.А. подпись, дата фамилия, и.о. Оценка __________________________________ 2020/2021 г. Оглавление Задание на практику 3 Введение 4 Основная часть 5 Заключение 7 Список использованных источников 8 Задание на практикуВ рамках педагогической практики принять участие в 51-ой Московской международной выставке «Образование и карьера». В ходе прохождения практики необходимо: ознакомить школьников с особенностями поступления и обучения в МГТУ им. Н.Э. Баумана; ознакомиться с организацией учебной работы в МГТУ им. Н.Э. Баумана Рассказать школьникам о факультетах и направлениях подготовки Ознакомить ребят со Справочником абитуриента ВведениеЦелью педагогической практики является изучение основ учебно-методической, научно-методической и учебно-воспитательной работы по дисциплинам профиля, соответствующего направлению подготовки. В процессе прохождения педагогической практики студенту необходимо овладеть: педагогическими приемами работы со школьниками, психологии общения и межличностным взаимоотношениям, основным подходам к обучению и воспитанию; навыками интересной подачи информации наблюдателю; структурированию информации, и выделении наиболее важных аспектов поступления школьника в МГТУ им. Н.Э. Баумана. В ходе практической деятельности по ведению учебных занятий (лекций, семинаров и лабораторных работ) студенту необходимо сформировать умения осуществления выбора методов и средств обучения, адекватных целям и содержанию учебного материала, а также психолого-педагогическим особенностям обучающихся, использования различных форм организации учебной деятельности. Основная задача педагогической практики – показать результаты комплексной готовности студента к педагогической деятельности. Основная частьНа 51-ой Московской международной выставке «Образование и карьера» представители различных учебных заведений г. Москвы отвечают на вопросы будущих абитуриентов, рассказывают об учебных программах университета, условиях приема, помогают абитуриентам с выбором будущей профессии в зависимости от их предпочтений. На рисунке 1 изображена выставка «Образование и карьера».  Рисунок 1 – выставка «Образование и карьера» Задачей практики является доступное изложение материала о структуре университета, его факультетах, и помощь будущим абитуриентам в выборе нужного направления обучения в университете. Каждый желающий узнал о формах и особенностях поступления в МГТУ им. Н.Э. Баумана, о филиалах МГТУ, а также о перспективах трудоустройства после обучения в МГТУ им. Н.Э. Баумана. На рисунке 2 изображена фотография стенда, за которым проводилась выставка.  Рисунок 2 – стенд выставки ЗаключениеВ ходе прохождения практики было выполнено: ознакомление школьников с особенностями поступления и обучения в МГТУ им. Н.Э. Баумана; ознакомление школьников с организацией учебной работы в МГТУ им. Н.Э. Баумана; ознакомление ребят со Справочником абитуриента; оказана помощь будущим абитуриентам в подборе интересующего факультета, кафедры и направления обучения; были опробованы различные педагогические приемы работы и коммуникации со школьниками и их родителями. Подход к каждому человеку был индивидуальным и ко всем была проявлена заинтересованность, ответственность, качественное предоставление информации. Список использованных источниковСайт МГТУ им. Н.Э. Баумана: https://bmstu.ru/abitur Дата посещения: 01.11.2020 Методическое указание «Справочник абитуриента 2020» Буклеты всех специальностей факультета «Энергомашиностроение» |
