отчет по практике. Отчёт Глазков 21МР-2. Отчет по производственной практической подготовке
Скачать 0.59 Mb.
|
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение города Москвы «Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова» (ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова) ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ Вид практики: Производственная практическая подготовка по профилю специальности На базе предприятия (организации)-ООО МОТОРИКА (указать полное наименование предприятия / организации) Наименование профессионального модуля ПМ 02 Техническое обслуживание, ремонт и испытание мехатронных систем Специальность: 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника Москва 2021 г Выполнил: Студент 2 курса Учебной группы 21МР-2 (ФИО) Глазков В.А. (подпись) Руководитель практики от колледжа: Преподаватель (ученая степень, звание, должность) ____Неверовский В. В. (ФИО) _____________________ (подпись) ______________________ (оценка) _________________ (дата защиты) 2 Содержание Введение………………………………………………..………………………….3 Цели и задачи практической подготовки………………………………...……...4 Основная часть …………………………………………………...…………….…5 Заключение………………………………………………………………………...6 3 Введение Я проходил учебную производственную практическую подготовку в: ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова Продолжительность практики с 9.03.2022 по 29.03.2022, за это время я: - Прошел инструктаж по технике безопасности; -Приобрел первичные навыки по осуществлению технического обслужива ния компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с техниче ской документацией. -Приобрел первичные навыки по диагностированию неисправностей мехат ронных систем. -Приобрел первичные навыки по производству замены и ремонту компоне нтов и модулей мехатронных систем. -Приобрел первичные навыки сборки и разборки гидравлических, пневмат ических, электрических устройств мехатронных систем 4 Цель и задачи практической подготовки Цель практической подготовки заключается в получении практических навыков в разработке и компьютерном моделировании элементов систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов. Задачи: 1. Пройти инструктаж по технике безопасности; 2. Осуществить техническое обслуживание компонентов и модулей мехатронных систем и мобильных робототехнических компонентов в соответсвии с технической документацией; 3. Диагностировать неисправности мехатронных систем и мобильных робототехнических комплексов с использованием алгоритмов поиска и устранения неисправностей; 4. Выполнить замену и ремонт компонентов и модулей мехатронных систем и мобильных робототехнических комплексов в соответсвии с технической документацией 5. Применить соответствующие методики контроля, испытаний и диагностики оборудования мехатронных систем; 6. Выполнить работы по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации оборудования; 5 Основная часть В ходе учебной практики мы научились осуществлять техническое обслуживание компонентов и моделей. Для этого мы делали первичный осмотр компонентов и модулей, после чего мы делали вывод и приступали либо не приступали к работе. В ходе первичного и вторичного осмотров мы научились диагностировать неисправности мехатронных систем и мобильных робототехнических комплексов, для этого мы использовали алгоритмы поиска и устранения неисправностей. При необходимости замены и ремонта, мы выполняли соответствующие меры, для этого мы пользовались технической документацией. На протяжении практики мы практиковали сборку и разборку гидравлических, пневматических, электромеханических устройств. 6 По завершению учебной практической подготовки мною были получены навыки по применению соответствующих методик контроля, испытаний и диагностики оборудования мехатронных систем, выполнены работы по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации оборудова ния, произведена разборка и сборка пневматических и электромеханическ их устройств мехатронных систем, выбраны способы решения задач проф ессиональной деятельности, применительно к различным контекстам, а та кже навыки необходимые для освоения специальности. Вывод |