Образец практика. Отчет по производственной практике, практике по получению профессиональных умений
 Скачать 39 Kb.
|
|
РОСЖЕЛДОР Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО РГУПС) Кафедра: «Путь и путевое хозяйство» ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ, ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Ч.2 РЕМОНТНО-ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ) Выполнил : Иванов И.И. Группа: СУС-4-197 Принял: к.т.н., доц. Корниенко Е.В. Ростов-на-Дону 2022 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1 Характеристика предприятия………………………………………………….4 2 Общие требования техники безопасности монтера пути или др. кем работали………………………………………………………………………….. 3 Индивидуальное задание……..………….………………….…..…………….. Заключение……………………………………………………………………….. Список использованных источников…………………………………………..... Введение Производственная практика проходила на Батайской дистанции пути в период с 23.05.2022 г. по 02.07.2022 г. Производственная практика, практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (ч.2 ремонтно-эксплуатационная) является составной частью практической подготовки, которая организуется путем непосредственного выполнения обучающимися определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Целью практики является расширение и углубление подготовки в составе Образовательной программы в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для формирования у выпускника компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видом профессиональной деятельности. Для достижения цели поставлены задачи практики: - подготовка обучающегося по разработанной в университете Образовательной программе к успешной аттестации планируемых результатов освоения практики; - подготовка обучающегося к освоению дисциплин "Бесстыковый путь со сверхдлинными рельсовыми плетями", "Моделирование и расчет железнодорожного пути"; - развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 1 Характеристика предприятия 2 Общие требования техники безопасности монтера пути или др. кем работали 3 Индивидуальное задание Заключение В результате прохождения производственной практики, практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (ч.2 ремонтно-эксплуатационной) освоены следующие умения и навыки, предусмотренные компетенциями, в соответствии с учебным планом и программой практики: – способностью разрабатывать проекты и схемы технологических процессов строительства, реконструкции, капитального ремонта и эксплуатации железнодорожного пути, мостов, тоннелей, метрополитенов, а также их обслуживания, с использованием последних достижений в области строительной науки (ПК-1); – способностью разрабатывать и осуществлять мероприятия по соблюдению правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда при строительстве, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте транспортных путей и сооружений (ПК-5); – способностью обеспечить внедрение прогрессивных конструкций и ресурсосберегающих технологий по техническому обслуживанию железнодорожного пути, его сооружений и обустройств (ПСК-2.7); – способностью организовать мониторинг и диагностику железнодорожного пути, его сооружений и обустройств, с применением современных технологий, контрольно-измерительных и диагностических средств, средств неразрушающего контроля (ПСК-2.8). Список использованных источников Железнодорожный путь : учебник / Е.С. Ашпиз, А.И. Гасанов, Б.Э. Глюзберг и др.; под ред. Е.С. Ашпиза. – Москва : ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2013. – 545 c. Дополнить своими источниками |