отчет по практике. Шаблон Учебная практика Бакалавриат. Отчет по учебной практике ( ознакомительная )
 Скачать 38.13 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» Культурологический факультет Кафедра социально-культурной деятельности Страницы должны быть пронумерованы. Наименование каждого раздела отчета должно располагаться по центру страницы и выделено жирным шрифтом. Каждый раздел отчета необходимо начинать с нового листа. ОТЧЕТ ПО учебной ПРАКТИКЕ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ)
Срок сдачи ― Подпись руководителя от образовательной организации― Подпись зав. кафедрой ― Практика защищена «____» _________________ 20____г. Оценка________________ Председатель комиссии _____________ Ф. И. О. подпись Челябинск, 20____ Содержание В содержании проставить страницы Введение Характеристика учреждения сферы культуры / образования (название) / профильной организации (если учреждение за пределами г. Челябинска, то это профильная организация и нужно заполнить и подписать договор, если в г. Челябинске, то это учреждение сферы культуры, или может быть образовательное учреждение, тогда договор не нужен. В названии раздела и далее по всему отчету выбрать учреждение, остальное через / удалить) Основная часть Заключение Приложение Введение Цель практики - создание условий, позволяющих студентам познакомиться с деятельностью учреждений социально-культурной сферы, функционирования их структурных подразделений. Задачи практики: приобретение студентами навыков организации социально-культурной деятельности детей и подростков с учетом возрастных и социокультурных особенностей населения; организация яркой по форме и насыщенной по содержанию социально-культурной деятельности; совершенствование умений и навыков организаторской деятельности и методики культурно-досуговой деятельности: анализ собственного опыта и работы своих коллег; разработка сценариев мероприятий, их подготовка и проведение с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков. Характеристика учреждения образования (название) / профильной организации Раздел содержит информацию о местонахождении организации, ее организационно-правовой форме и форме собственности, истории создания, охарактеризовать цель, задачи и сферу ее деятельности, организационную структуру. 1.ОБЩЯЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа» ведёт свою историю с 1 сентября 1954 года. В 1984 году было сдано в эксплуатацию новое здание школы на 460 мест. Численность учащихся в 1984 году составляла 560 обучающихся, поэтому, возникла необходимость в реконструкции старого здания под начальную школу. Каменская средняя школа зарегистрирована Постановлением главы Увельского района № 340 от 31 марта 1993г., На основании Постановления Главы администрации Увельского района № 1504 от 05 ноября 1997 г. Каменская средняя школа переименована в Муниципальное образовательное учреждение Каменская средняя общеобразовательная школа; На основании Постановления Главы Увельского района № 523 от 05 июня 2000г Муниципальное образовательное учреждение Каменская средняя общеобразовательная школа переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение Каменская средняя общеобразовательная школа. В соответствии с Постановлением Администрации Увельского муниципального района № 1630 от «19» декабря 2011 г. изменен тип Муниципального общеобразовательного учреждения Каменская средняя общеобразовательная школа Увельского района Челябинской области на Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Каменская средняя общеобразовательная школа Увельского района Челябинской области. С 2015 г, согласно Постановлению № 1130 от 30.10.2015 г. переименована в Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа»; Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 23» г. Сысерть. Дата создания 1969 год. Учредитель: Управление образования Сысертского городского округа. Юридический адрес: 624022, Свердловская область, г. Сысерть , ул. Орджоникидзе, 48 . Фактический адрес: 624022, Свердловская область, г. Сысерть , ул. Орджоникидзе, 48 . Тип учреждения: общеобразовательная школа . Источник финансирования: Администрация Сысертского городского округа. Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Основные направления воспитательной работы: физическое интеллектуальное социально-патриотическое эстетическое Численность обслуживаемого контингента за последний год: Документы, дающие право на деятельность учреждения: Устав, лицензия, коллективный договор, свидетельство об аккредитации, должностные инструкции Взаимодействие с другими структурами Достоинства, проблемы, перспективы: школа обеспечивает качественным образованием большую часть населения Сысерти. Достоинства в полном оснащении здания учреждения, высокого уровня квалификации педагогов, творческом стремлении коллектива. Проблемы: недостаточно организованна методическая работа учреждения. Основная часть Началом учебной (ознакомительной) практики послужил подготовительный этап работы. В Институте состоялся организационный семинар, на котором мы, студенты 2/3 курса направления подготовки Социально-культурная деятельность, прослушали инструктаж по охране труда и технике безопасности, получили подробную информацию о предстоящей практике и условиях ее проведения. Затем с каждым обучающимся состоялась индивидуальная консультация с руководителем практики от Института, где мы получили рабочий график (план) проведения практики и индивидуальное задание, выполнение которого нам предстояло на втором (основном) этапе прохождения практики. Далее раздел включает в себя поэтапное описание видов работ, выполненных в процессе прохождения практики в соответствии с утвержденным графиком (планом) проведения практики, а также последовательность и особенности выполнения индивидуальных заданий. Третий (итоговый) этап прохождения практики ознаменовался подведением итогов, результатов практики, и составлением отчета о прохождении учебной практики (ознакомительной), его оформление, утверждение в Институте пакета отчетной документации о прохождении практики. С подробным рассмотрением и выполнением моих заданий можно ознакомиться в Приложениях. Заключение Учебная практика (ознакомительная) проходила в 4/6 семестре. Далее следует описание условий прохождения практики; наиболее типичные и значимые проблемы деятельности предприятия; рекомендации (проект) по оптимизации описанных видов работ; приводится анализ полезности практики, общие выводы. В процессе прохождения практики я овладела следующими умениями и навыками: – навыками системного применения методов поиска, сбора, анализа и синтеза информации для достижения целей профессиональной деятельности; – навыками применения проектных методов в профессиональной сфере на основе приоритетных направлений развития общества; – анализировала процесс применения технологии социально-культурной деятельности (средства, формы, методы и т.д.) для проведения организации досуга молодежи; – анализировала правовые и нормативные документы в работе учреждений культуры и образования; – анализировала электронные базы данных и источники по различным направлениям социально-культурной деятельности; – принимала участие в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпирической информации. Приложения Задание № 1. Изучение организационной структуры учреждения сферы культуры / образования (название) / профильной организации УК-1, ОПК-1 Содержание задания: Изучить и охарактеризовать организационную структуру предприятия, организационно-правовые документы, основные направления, виды деятельности, результаты деятельности, цели и перспективы развития. Источниками для изучения могут быть: – учредительные документы (устав организации, учредительный договор); – положение об организации; – положения о структурных подразделениях; – положение о коллегиальных органах; – инструкции по выполнению отдельных видов работ; – планы работы; – отчеты; – сайт организации; – информационно-аналитические материалы. Представить в следующем виде: Полное название учреждения: ведомственная принадлежность, юридический и фактический адрес, миссия, характеристика основных документов организации Организационно-управленческая структура организации (в виде схемы) Основные направления деятельности: Задание № 2. Анализ электронных баз данных и источников по истории и теории социально-культурной деятельности / по педагогике досуга / по проектной деятельности в сфере культуры / по художественно-творческой составляющей в социально-культурной деятельности ДЛЯ ОЧНИКОВ УК-1, ОПК-1 (задание выполняется в форме практической подготовки) Содержание задания: 1. Выбрать направление для проведения анализа. 2. Определить виды источников, с помощью которых будет проведена процедура анализа. 3. Провести процедуру. 4. Обобщить данные и оформить результаты в следующую таблицу
Задание № 3. Анализ процесса организации культурно-массовых мероприятий УК-1, ОПК-1 (задание выполняется в форме практической подготовки) Содержание задания: Задание может быть выполнено в рамках посещения или участия в подготовке и проведении культурно-массового мероприятия, проводимого профильной организацией или в Институте. Виды выполняемых работ: – изучение опыта проведения культурно-массовых мероприятий по аналогичной тематике другими организациями; – изучение и определение возможных каналов для распространения информации о мероприятии; – работа по привлечению официальных и информационных партнеров, спонсоров, волонтеров; – участие в составлении и рассылке информационных писем; – участие в формировании программы культурно-массового мероприятия; – посещение заседаний оргкомитета мероприятия; – участие в формировании материалов мероприятия для их дальнейшей публикации; – участие в решении организационных вопросов (встреча, размещение и проводы гостей, регистрация участников, техническое сопровождение, кофе-брейк, подготовка дипломов и сертификатов для участников, рассылка сборников и др. материалов мероприятия и т. п.). Итогом выполнения задания должен стать анализ организации и проведения культурно-массового мероприятия, внесение предложений по их совершенствованию. Утверждаю Заведующий кафедрой социально-культурной деятельности Семенова Е.В. «__» __________20_ г. Совместный (если практика за пределами Челябинска и есть договор, если нет, то слово «совместный» удалить) рабочий график (план) практики (20_/20_ учебный год) Обучающийся____________________________________________________ Фамилия, имя, отчество Направление подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность Группа _____________ Форма обучения очная/заочная Вид (тип) практики Учебная (ознакомительная) практика Сроки прохождения практики: с «__» ______20_ г. по «__» ______20_ г.
Руководитель практики от Института _____________/____________ Руководитель практики от профильной организации ________________/ И. О. Фамилия Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» Факультет культурологический Кафедра социально-культурной деятельности Индивидуальное задание обучающегося (20_/20_ учебный год) Обучающийся____________________________________________________ Фамилия, имя, отчество Направление подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность Группа ___________ Форма обучения очная/заочная Вид (тип) практики Учебная (ознакомительная) практика Сроки прохождения практики: с «__» ______20_ г. по «__» ______20_ г.
Задание согласовано: руководитель практики от Института _____________/____________ Руководитель практики от профильной организации ________________/ И. О. Фамилия С заданием ознакомлен: обучающийся _____________/И. О. Фамилия Если практика проходила не в профильной организации, то строку Руководитель от профильной организации удалить в графике и задании |