Отчет по учебной практике по дисциплине Системное программирование

• Название: Отчет по учебной практике по дисциплине Системное программирование
• Дата: 14.06.2022
• Размер: 338.18 Kb.
• Имя файла: otchet.docx
• Тип: Отчет; #590231

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

УЛЬНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Отчет по учебной практике

по дисциплине «Системное программирование»

Выполнила:

Студентка 3 курса гр. ПДО-31-17

Пушкина Снежана

Руководитель:

Гуськов Глеб Юрьевич

Ульяновск, 2019
Содержание

Индивидуальное задание на практику 2

1.1.Лабораторная работа 6 2

1.2.Лабораторная работа 7 3

1.3.Лабораторная работа 8 3

Выполнение заданий 4

2.1.Лабораторная работа 6 4

4

5

2.2 Лабораторная работа 7 6

6

2.3 Лабораторная работа 8 6

Заключение 7

Индивидуальное задание на практику

1. 
   Лабораторная работа 6
   

Цель работы: Изучить основные принципы объектно-ориентированного программирования: инкапсуляцию, полиморфизм, наследование.

Задание:

• 
  описать базовый класс Животное (Animal), у которого будут виртуальные методы "говорить", "пить" и "двигаться". В базовом классе реализация методов - вывод на экран прочерка.
  
• 
  от этого класса унаследовать 3 класса: Змея (Snake), Собака (Dog) и Кошка (Cat).
  
• 
  у всех классов необходимо хранить и принимать в конструкторе кличку.
  
• 
  у каждого класса должна быть своя реализация методов (вывод на экран, как животное делает то или иное действие: например, змея ползает, собака лакает, кошка мяукает и т.д.)
  
• 
  в главном классе по аналогии с примером создать 3 переменные типа Animal *, инстанцировать в них 3 экземпляра различных животных (придумайте клички самостоятельно) и продемонстрировать принципы полиморфизма (например, животное "собака Белка" должно гавкать, а животное "змея Генрих" должно шипеть).
  

2. 
   Лабораторная работа 7
   

Цель работы: Изучить основные принципы использования указателей в языках C/C++.

Задание:

1. 
   Напишите программу, которая выводит на экран размер в байтах для трёх различных типов из: char, byte, short, int, long, float, double и т.д.
   
2. 
   Дополните программу, чтобы она выводила на экран размер (в байтах) переменной-указателя на целое число, на дробное число.
   
3. 
   Рассчитайте, сколько различных ячеек памяти можно описать при помощи количества байт, найденного в п.2. Например, в 1 байт можно записать 256 различных чисел. Для ответа лучше использовать степени двойки.
   
4. 
   Если каждая ячейка памяти - 1 байт, сколько гигабайт (терабайт, петабайт, эксабайт и.т.д.) памяти максимально можно описать через указатель, найденный в п.2? Для расчёта можно или дополнить программу, или произвести расчёт вручную.
   
5. 
   Сделайте аналогичный расчёт для системы, где указатель (п.2) описывается 4 байтами.
   
6. 
   В качестве аргумента для sizeof можно указывать не только типы данных, но и названия объявленных переменных. Дополните вашу программу примером с указателями (был ранее) и выведите на экран размер переменных i и i_ptr.
   

3. 
   Лабораторная работа 8
   

Цель работы: Научиться создавать и использовать двумерные массивы динамической длины на языке C/C++.

Задание:

1. 
   Воспроизвести у себя программу по резервированию одномерного массива.
   
2. 
   Реализовать аналог этой программы для двумерного массива.
   

Выполнение заданий

1. 
   Лабораторная работа 6
   

2.2 Лабораторная работа 7



2.3 Лабораторная работа 8



































Заключение

• 
  В период учебной практики мы изучили:
  
• 
  использование процедур и функций, поняли рекурсию
  
• 
  использование классов: основных элементов объектно-ориентированного программирования
  
• 
  основные принципы объектно-ориентированного программирования: инкапсуляцию, полиморфизм, наследование
  
• 
  основные принципы использования указателей в языках C/C++
  
• 
  научились создавать и использовать двумерные массивы динамической длины на языке C/C++